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活动1 家庭相册初了解
一、教材分析
本活动作为第三单元«制作家庭相册»的活动1，为照顾零起点的学生，知识点在安排上有假设下的两“新”，即“第一次接触电子相册”和“初次使用powerpoint软件”。
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关于电子相册, 一方面为了让学生对电子相册有一个直观、系统的了解, 另一方面因整个单元综合应用少而无需专门的“规划课”，所以活动1在处理电子相册内容时，通过“家庭旅游相册秀”作品的展示, 让学生对电子相册作品的结构有个直观的认识, 明确电子相册由“封面”和“主体内容”等页面组成, 为接下来制作具体的作品指明了确切的方向。 关于使用powerpoint软件, 由于兼顾了零起点的学生, 所以活动1中首先介绍了软件的界面。在具体的操作内容安排上, 也只安排了一个任务即“制作相册封面”，只设计一张幻灯片，任务量较小。
二、学情分析
对于大部分学生而言，通过教材“家庭旅游相空秀(作品)•PPt”、作品的解析，基本上都能了解电子相册的结构和内容, 对相册封面的构成元素也能够有一个清楚的认识。
对于如何利用Powerpoint软件进行具体制作，零起点与非零起点学松生存在着较大的区别，对于非零起点的学生而言, 由于小学阶段关于PowerPoint已有不小的篇幅且空为深入，在此基础上完成教材封面内容的制作, 会略感“吃不饱”，教学时可以通过教师用书中的扩展案例等内容进行“加餐”。而对于零起点学生而言，由于是第一次使用PowerPoint，虽然其界面和已经学习过的word较为相似，但依然差别较大，针对这样的情况，教学时还需“稳扎稳打”，将格式—背景”及艺术字的双渐变格式设置知识点讲解透彻。
三、教学目标
1.知识与技能
(1)学会通过“格式—背景”的方法，为演示文稿设置背景效果。
(2)掌握艺术字双渐变效果格式的设置方法。
外用贴剂(3)能够根据作品主题，制作适合的封面幻灯片。
2.过程与方法
(1)通过对“家庭旅游相册秀.ppt"作品的分析, 形成电子相册制作的正确思路。
(2)通过相册封面的制作，掌握封面幻灯片页面的制作方法。
3.情感态度与价值观
(1)学会从已有作品的分析中，迁移出新的制作思想，启迪智慧。
(2) 通过相册封面的制作，培养作品制作的条理性并进一步提升美感。
四、教学重难点
1.教学重点
(1)电子相册中封面内容的作用。
(2)为电子相册制作合适的背景。
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(3)艺术字填充效果的设置方法。
单点系泊系统2.教学难点
(1)根据作品的主题，合理选择图片为背景。
(2)对艺术字设置双渐变填充效果。
五、教学策略双向推车
从学生的需求入手，先激发学生制作电子相册的需求，然后再引出电子相册的结构，进而落脚在封面内容的具体制作上。为解决“根据作品的主题, 合理选择图片为背景”的教学难点，教学时，通过教师展示不同背景效果的作品，通过对比，让学生自己体会、发现，并形成正确的认识。
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