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网页的评价标准

指标和标准

（1）创造性

●选题和构思有独创性、有特

●版面和界面设计有新意

●图标、图片、动画、视频的设计有较多的原创成分

●文章大多数为原创内容

●介绍新资料、新观点、新方法

（2）内容

●内容丰富、完整

●主题突出

●用多种表现形式突出重点

●文章行文流畅、易于理解

●提供丰富的背景资料和相关参考资料，注明资料的来源和出处

●没有错别字和繁体字

倒挂器（3）导航、结构和链接

●界面亲切友好,方便用户使用

●网站结构清晰，采用模块化的结构，易于被用户理解

●每一页都有明确清晰的导航

●能够随机选择入口和出口，方便不同层次和需求的用户使用

●提供背景资料和相关参考资料的链接，没有无效链接

●内容易于检索

（4）制作水平

●在动画、按钮等的设计中恰当地运用了比较复杂和高级的技巧

●图形图片经过最优化处理,视频和音频材料经过压缩，载入迅速

●运用菜单、图标、按钮、窗口、热键等，增强人机交互功能

●用户可以选择是否运行或载入作品中的动画、视频、音频以及大的照片

●可以选择用文本方式浏览

●声音与画面同步

●画面、声音无抖动、无明显的跳跃

（5）艺术性

●界面美观

●排版布局合理

●图片、动画、视频彩鲜明、清晰，生动形象

●音乐与主题风格一致，能加强表现力

网页评价表

指标	评分	点评(可以有选择地填写)
创造性
内容
导航、结构和链接
制作水平
艺术性
总体评价
专家意见	你对作品有什么深刻的印象和感受?

附录1。美国发现频道学校推荐的学生网页评价标准

（www。school。discovery）（http：//www.ux1。eiu。edu/～cfmgb/web。htm)

指标	5 或 4	3 或 2	1 或 0
构思和内容	●信息准确及时 ●观点主要来源于第一手的资料 ●表现出作者的知识和洞察力 ●有效地应用技术 ●所有的信息都与总体目标相关	●信息不都是清晰的 ●基本的信息来源不都是明确的 ●内容连接不都是清楚的 ●没有将内容与大的背景联系起来 ●无法验证信息的有效性 ●没有表现出很强的目的性	●信息不完整或不正确 ●信息不是来自于第一手的资料 ●很少有或者没有信息的背景 ●信息的价值不清楚 ●无法验证信息的有效性 ●缺乏目的性或主题
组织	●与外部网站相连的页面能吸引读者进入本网站 ●细节有逻辑性有效率 ●页面的设计和布局提供了很好的导向作用 ●读者能很清楚的知道怎么样深入地探索某个观点 ●每一页开始时都有清晰的过渡语 ●能很容易地在不同的页面之间浏览	●页面之间的结构不一致 ●顺序不一致 ●一些页面不完整 ●有一些无效链接；缺乏目的性 ●各部分之间的联系不清楚 ●在浏览时有迷失的感觉和不确定的感觉	●没有为访问者提供导航 ●顺序不清楚 ●页面不完整 ●没有进一步的链接 ●页面之间没有关联 ●难以用一种有组织的方式来浏览
语言和使用习惯	●组织结构清晰连贯 ●语法和语用正确 ●标点符号正确 ●拼写绝大部分正确 ●站点不需要进一步的校订或很少需要重新校订	●很长的段落或不完整的段落 ●在语法或语用方面有点小问题 ●有的地方缺少标点或标点不正确 ●拼写一般是正确的 ●站点需要一些校订	●段落结构缺失 ●语法和语用上有明显的错误 ●有许多标点符号错误 ●经常有拼写错误 ●站点尚需大量的校订
表达	●站点定义清晰;容易到 ●版面设计清晰，容易理解 ●背景和正文和谐相容 ●使用图形图标，前后一致 ●在重要的地方运用多媒体 ●链接使用恰当	转移印花 ●站点容易到 ●大多数页面的设计和排版是容易理解的 ●背景和正文不能给人以深刻的印象 ●图形使用不恰当或不一致 ●没有适当地运用多媒体来加强主题 ●链接的使用目的不清晰、不明确	●站点难以到 ●排版混乱或不恰当 ●背景和正文不能给人以深刻的印象 ●图形图标只能起装饰作用，甚至搞乱了版面 ●多媒体的使用与主题无关 ●太多无关的链接，或链接太少
技术	●链接有效 ●图形图片是最优化的 ●用各种浏览器都能正常地浏览 ●能正常运行文本方式(text-only mode） ●多媒体资源能正常运行，所占时间恰当	●不是所有的链接都起作用 ●图形图片一般是最优化的 ●不是用各种浏览器都能正常地浏览 ●文本方式需要改进 ●多媒体资源的运行占了大量时间	●链接无效 ●图形图片没有最优化 ●需要特定的浏览器才能浏览 ●文本方式不能正常运行 ●多媒体资源不能正常运行

附录2。缪斯奖评审表（网站设计）

（www。mediaandtechnology。org/muse/webform.html）

注:缪斯奖是授予美国博物馆作品的权威奖项，用于奖励音像作品、多媒体作品、网站设计等方面卓有成效和富有创意者。首届缪斯奖于1989年设立，最初只评选优秀的音像制品,随着技术的不断进步，评选的对象也越来越丰富。目前参加评选的作品包括音像作品、多媒体作品、网站以及博物馆中的交互性活动项目.

博物馆名称________________________________________________

登记的题目________________________________________________

在观看与使用被评审作品前请先仔细阅读该作品的登记表。我们要求参加比赛的人员对他们的观众、目标对象尽可能作仔细的定位。这些因素在评价作品时要认真地考虑进去。

请用1～10的评分对以下这些方面进行评价，1是极差，10是极好.

防尘服

极差		尚可		好		很好			极好
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
						石墨冷凝器

如果要看评价标准，请按帮助进入

炼焦配煤

内容	评分	点评
确定的用户范围 (见登记表)	______dna探针
确定的目标/目的（见登记表）	______
写作的质量	______
适合用户的需要	______
适当地使用媒体	______
原创性/创造性	______
信息或教育方面的价值	______
信息的深度和质量	______
完整性	______
设计
导航	______
定向	______
直观的使用	______
总体的界面设计	______
交互性	______
可以获得帮助和发表评论	______
制作
图形图片的质量和一致性	______
彩的选择和使用	______