设计意图：
油田专用设备
中班幼儿的活动力量已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并把握了肯定的技巧。依据幼儿的你年龄特点，喜爱小嬉戏。在嬉戏中获得学问，这是幼儿教学的`一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，进展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。让幼儿在玩中学，在学中玩。活动目标
1、培育幼儿正确的弹跳技巧和小组间的亲密协作。三苯基氢氧化锡
2、增添了幼儿身体素养，强化了幼儿身体协调的力量。
活动预备：
单相计数器
1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地2、录音机，磁带《加油》
活动过程：
老师带幼儿到户外场地，带着幼儿慢跑一圈，指导做简洁的热身动作。 1、导入嬉戏
老师今日和大家一起来做个新嬉戏，好不好？(幼儿回答，好)看我手中拿了什么？(幼儿回答，飞机头饰)今日我们就用它来做嬉戏，我们今日就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新颖，也很期盼。老师模拟飞行过程，幼儿观看。
老师首先说明嬉戏的规章和过程，
在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行嬉戏，其中一名幼儿负责掷骰子。开头有嬉戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必需依据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。最终扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角，连续嬉戏。
2、嬉戏分组
将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿协作进行嬉戏，第一个幼儿开头嬉戏
3、开头嬉戏
隐蔽微型摄像机
幼儿预备好以后，哨声一响，嬉戏就开头。
4、活动结束，
决策天地对表现优异者表扬鼓舞，老师做准时总结
活动反思
在这个嬉戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满意，同时幼儿们在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规章好习惯，数学思维也得到了好的熬炼和培育。
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