修辞有广义和狭义之分,广义的修辞,是和语法,逻辑并列的一门学科,它的研究范围,大到文章的整体构思,谋篇布局,小到句式结构,字词搭配,甚至笔画多少,音节协和等。从这个角度出发,修辞有字词修辞,音韵修辞,句式修辞,篇章修辞sero-0151,风格修辞等。狭义的修辞主要指已形成固有模式并用专门名称指称这些模式的修辞方法,也叫修辞格。永磁同步电机转子
一、比喻
1、博喻：连用三个或三个以上的不同喻体从不同侧面对本体加以描摹，叫做博喻。 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。《青玉案》贺铸 其形也，翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松；仿佛兮若轻云之蔽日，飘飘兮若流风之迴雪；远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出绿波。《洛神赋》
2、通喻： 沟通不同感觉的是通感，以通感为基础的比喻叫做通喻。
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东舟西舫悄无言，唯见江心秋月白。白居易《琵琶行》
昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远任飞扬。喧啾百鸟，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。 韩愈《听颖师弹琴》
3、逆喻：本体和喻体通常是固定的，如果把喻体和本体互换位置，就是逆喻。
归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。 《长恨歌》白居易 上海化科云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非玉山头见， 会向瑶台月下逢。《清平调》词三首之一 李白
4、互喻（对喻）：顺喻逆喻在同一段文字出现，叫做互喻。
去年相送，余杭门外，飞雪似杨花；今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似恒娥怜双燕，分明照、画梁斜。《少年游》苏轼
（远远的，街灯明了，好像是无数的星星；天上的星星现了 好像是无数的街灯。我想：在那缥渺的太空，定然有着美丽的街市……郭沫若《天上的街市》）
二、起兴
先说别的事物，以引出正题，叫做起兴。有正用和反用之别。
1、正用：就是所引事物和所要叙述的主题在表意上和情感方面一致： 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 孔雀东南飞，五里一徘徊…… 郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫此百尺条。左思《咏史其二》
2、反用：就是所引事物和所要叙述的主题在表意上和情感方面相反： 青青陵上柏，磊磊涧中石。人生天地间，忽如远行客。《古诗十九首》 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
喻和兴的区别：比喻可以出现在文章任何位置，本体喻体都比较明确，位置前后随意，两
者是相似性；兴只出现在句首，兴的事物和主体不一定明确，位置固定 两者是相关性。前人评论说：“比显而兴隐”，意思是比喻明显，兴较含蓄。
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第二节 藏词和省称
一、藏词
要说的是熟语中的一个词语，但不明确说出，而用熟语中位于该词前或后的几个语素来代替：而立之年 （三十而立） 1、藏头：用熟语后面部分代替前面部分： 其有政理者，辄以玺书勉励，增秩赐金，或爵至关内侯，公卿缺则以次用之。是以吏称其职，人安其业。汉世良吏，于兹为盛，故能降来仪之瑞，建中兴之功。《后汉书·左雄传（左雄上疏言）》（“来仪之瑞”实指“凤凰之瑞”。语出箫韶九成，凤凰来仪”《尚书》）
陆机《与长沙顾母书》，述从祖弟士璜死，乃言：“痛心拔脑，有如孔怀。”《颜氏家训书》（语出“死丧之威，兄弟孔怀”《诗·常棣》）
臣实庸鄙，无足奖进 陛下甄拔之旨，要是许其一节。臣果不能以理自固，有乖则哲之明。《南齐书·王思远传（上疏）》（语出“知人则哲”《尚书》） 而立之年－年届不惑
藏头诗可能就是这种修辞方法的滥觞： 芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游。义士若能知此理，反躬逃避可无忧。 天南海北宾客至，津沽大地喜事来。大地吹起北洋风，学子纷纷抒胸怀。生机勃勃新气象，日新月异育奇才。快步向前求实事，乐意融融登高台。
2、歇后：用熟语前面的代替后面的： 初，帝（ 司马炎）友于之情甚笃，既纳紞 （dǎn）、勖邪说，遂为身后之虑，以固储位。既闻攸殒，哀恸特深。紞侍立，因言曰：“齐王名过于实，今得自终，此乃大晋之福。陛下何乃过哀！”帝收泪而止。《晋书》（语出“帷孝、友于兄弟” 《尚书·君陈》）
监司……见非不举，闻恶不察，……言善不称德，论功不据实，虚诞者获誉，拘检者离毁。或因罪而引高，或斯以求名。《后汉书》（语出“斯举矣，翔而后集。曰：‘山梁雌雉，时哉时哉！’子路共之，三嗅而作。”《论语》。）
在线测厚后来的歇后语应该就是从这种方法产生的： 拔节的竹笋——天天向上 孔子拜师——
不耻下问 老鼠钻进书箱里——咬文嚼字 逆水行船——不进则退 砌墙的砖头——后来居上 麻子作报告—— 众观点
二、省称
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人名官名专名略去几个音节的用法。
杨意不逢，抚凌云以自惜；钟期既遇，奏流水以何惭。《滕王阁序》 申包唯痛哭，七日鬓毛衰。 管束缚兮桎梏，百贸易兮传卖。《九思》
杜预将之镇，复荐之于帝，宜补黄散…《晋书》。 张衡研京（两京赋）以十年，左思练都（三都赋）以一纪。《文心雕龙》。
第三节 引言与用典
一、引言
引用前人的语言，从形式上可以分为三类：明引、暗引、化用。
2、暗引：引用前人之言而不明说，引用意与要表达的意思基本一致：
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘 何以解忧，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。（青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？《郑风·子衿》呦呦鹿鸣，食野之苹；我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将；人之好我，示我行周。《小雅·鹿鸣》）
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