学习目标 | 2．能力目标：（1）合作完成观察溶液浓度的大小对植物吸水的影响，提高观察能力和动手能力。 3．情感态度与价值观目标 （1）通过共同观察溶液浓度的大小对植物吸水的影响的活动，培养学生学习生物的兴趣、团队精神以及合作意识；树立学生爱护植物的意识。 | |
重难点：重点：1、植物细胞吸水和失水的原因 。2、植物生长需要的主要无机盐及其作用。3、植物根尖吸水的主要部位。难点：植物细胞吸水和失水的原因。 | ||
课堂流程及设计：1、复习提问 2、出示教学目标 3、自主学习 4、自主学习的检查反馈 5、师生互动 6、课后检测 | ||
课前 自学 | 自主学习： 1、植物细胞的主要成分是 。植物进行光合作用、呼吸作用等都需要 的参与，还有助于维持植物体一定的 。因此，满足植物对水的需要，是保证植物正常生长发育的 。 2、不同植物需水量不同，因此，应根据植物的需求，给予 的水。 3、陆生植物吸收水的主要器官是 。吸收水的主要部位是 ,吸水能力最强的是 。 4、外界溶液浓度是直接影响根 和 的主要原因之一。外界溶液浓度>根细胞细胞液浓度时，根细胞 ；网篮法外界溶液浓度<根细胞细胞液浓度时，根细胞 。 盘鮈鱼5、植物生长不仅需要水，还需要 。 | 教师复备栏 |
课堂 互动 | 1、复习（问答） 1、请说出根尖的基本结构。 2、根不断长长的原因是什么？ 产品评价2、检查反馈自主学习内容。 3、师生互动： 1、植物的生长为什么需要水？浇的水越多越好吗？ 2、为什么施肥过多会出现烧苗现象？ 3、农田里的庄家和其他植物需要哪些无机盐？为什么？ | |
课堂 互动 课后 检测 | 课后检测：pc104主板 一、填空题 1．植物的根不仅能吸收__________，还能吸收溶解在水中的___________。 2．植物的_______、______等生命活动都有水的参与，水还能有助于维持植物体正常的_______和一定的_______。 3．陆生植物吸水的主要器官是_______，根吸收水主要在________进行。 4．当根毛的细胞液浓度____________土壤溶液浓度时，根毛就吸水；当根毛的细胞液浓度__________土壤溶液浓度时，根毛就失水，这就是给植物施肥过多会出现______________现象的原因。 5．植物生长不仅需要含_____的无机盐，还需要含_____的、含______的无机盐等。此外，植物生长还需要含________、含______、含_______无机盐等。 二、选择题 1．在根尖中，吸水能力最强的是 （ ）A。根冠 B，分生区 C．伸长区 D．成熟区 2．土壤中的水进入根毛细胞的途径是 （ ） A．细胞壁→细胞质→细胞膜→液泡 B．细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡 C．细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡 D．细胞质→细胞膜→细胞壁→液泡 3．请你推断，当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时，液泡将会出现 （ ） 的变化是 A．缩小 B．胀大 C．消失 D．正常 4．水稻生长的后期，为防止灌溉后倒伏，应多施 A．含氮的无机盐 B．含钾的无机盐 C．含磷的无机盐 D．含锌的无机盐 三、简答题 1． 用糖拌番茄或用盐拌青菜，盘子里为什么会出现许多水？把发蔫的青菜泡到清水里，青菜为什么会硬挺起来？ | |
课后 反思网页聊天 | ||
本文发布于:2024-09-23 02:25:01，感谢您对本站的认可！
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