第一单元 走进化学世界
【复习目标】:
1. 能区别化学变化和物理变化及化学性质和物理性质。
2. 能进行药品的取用，加热、洗涤等基本实验操作，养成良好的实验习惯。 3. 通过具体活动探究，认识到化学学习特点是关注物质的性质、变化过程及现象。
【知识梳理】：
一、化学
1泄洪闸．化学是研究物质的组成、结构、以及的一门科学。
2．近代化学理论的建立：原子论和分子学说是由和等科学家研究得出。
3．绿化学的核心是。
二、变化和性质
1．物理变化和化学变化的区别是。
物理性质和化学性质的区别是。
2．对蜡烛及其燃烧的探究中如何说明产物中有水及二氧化碳，从而说明蜡烛中元素的组成的？。
3．对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究中，通过实验我们得出的结论是。
三、化学实验
（一）仪器的识别、用途和使用时的注意事项：
初中化学实验常用用仪器
可直接受热的：、蒸发皿、燃烧匙等反应容器
能间接受热的：烧杯、烧瓶（都需加）
常存放药品的仪器：广口瓶（盛放）、细口瓶（盛放）、滴瓶、集气瓶（气体）
用加热仪器：酒精灯
计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积）
分离仪器：漏斗
取用仪器：药匙（取用）、（取用块状或条状的较大颗粒）、胶头滴管（取用）
其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽
1． 试管
（1）用途：
a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应器。b、溶解少量固体 c、收集少量气体
（2）注意事项：
a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。 b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。
c、加热固体时，试管口要，防止。
d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。
2． 试管夹
（1）用途：夹持试管
（2）注意事项：①从底部往上套，夹在距管口处（防止杂质落入试管）②不要把拇指按在试管夹短柄上。
3． 玻璃棒
（1）用途：搅拌、（过滤或转移液体）。
（2）注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦干净
4． 酒精灯
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（1）用途：化学实验室常用的加热仪器
（2）注意事项：
①使用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯的右侧，以防止滚动和便于取用。
②使用前检查并调整灯芯（保证更地燃烧，火焰保持较高的的温度）。
③灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3，（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。
④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾）
⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）。
⑥应用外焰加热（外焰温度最高）。
⑦用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内）
⑧用完后，立即盖上灯帽（防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃）。
⑨不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用扑盖或撒扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延。
5． 胶头滴管、滴瓶
（1）用途：
①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
②滴瓶用于盛放少量液体药品。
（2）注意事项：
①先排空再吸液。
②垂直悬空放在试管口上方，以免污染滴管。
③吸取液体后应保持胶头在上，不能向下或，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头。
④除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染）。
⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏也不必用水冲冼。
6． 铁架台（包括铁夹和铁圈）
（1）用途：
用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。
（2）注意事项：
a、铁夹和十字夹缺口位置要向上，以便于操作和保证安全
b、重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内。
7． 烧杯用途：
（1）用途：用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应器。
（2）注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），加液量一般不超过容积的（防止加热沸腾使液体外溢）。
8．量筒
（1）用途：量取。
（2）注意事项：不能加热，不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器。
9．集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞）
（1）用途：①用于收集或短时间贮存少量气体。②用作物质在气体中燃烧的反应器。
（2）注意事项：①不能加热②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖③在瓶内作物质
燃烧反应时，若固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。
10．蒸发皿（1）用途：用于蒸发液体或浓缩溶液。
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（2）注意事项：①盛液量不能超过其容积的，防止加热时液体沸腾外溅。
②均匀加热，不可骤冷（防止破裂）③热的蒸发皿要用夹取。
（二）药品的取用：
1．药品取用“三”原则：
①“三不原则”：不能用拿药品；不能把凑近容器口去闻药品的气味；不得任何药品味道。
②节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，即：液体，固体只要试管的底部即可。
同温同压下③处理原则：实验时剩余的药品不能；不能随意丢弃；更不能拿出实验室。
2．药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品为例)
固体药品：①块状：用夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”(将试管横放．用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部)。
②粉末状：用(或)取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部)。
液体药品：操作要领是：“取下瓶塞放，标签缓慢倒，用完盖紧原处放。”
3．用量筒量取液体体积的方法：①读数时，应将量筒放置平稳，并使与液体凹液面的处保持水平，②应根据量取液体体积的多少，选用大小适当的量筒。
（三）仪器的洗涤：玻璃仪器洗干净的标准是。（四）事故的处理：若浓硫酸沾到皮肤上应立即并涂上溶液；若氢氧化钠溶液沾到皮肤上应立即并涂上溶液。
典型例题分析及点拨：
【例题1】 下列变化中属于化学变化的是（ ）。
A. 电灯泡通电后亮了 B. 矿石由块状碾成粉末C. 煤炭在燃烧 D. 汽油在挥发
光盘标签纸解析：A中电灯泡通电后亮了，虽有光有热产生，但整个过程中并没有新的物质生成，当断电之后，灯泡仍是灯泡，所以，属于物理变化。B仅是外形上变化。D仅是状态上的变化，
都是明显的物理变化。而C的变化就不同了，煤燃烧后产生了二氧化碳和水蒸气，还留下灰烬，这些都是与煤不相同的物质，故属于化学变化。
【例题2】下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是（）
A. 铁在空气中生锈了B. 石蜡受热会熔化C. 铜绿加热后会变黑D. 酒精挥发了
解析：性质是物质本身所具有的属性，而变化是表现性质的过程。注意辨析性质和变化的关系，是本题的关键所在。A、D是表现性质的过程（注意叙述中的“了”），属于物质的变化；B、C是叙述物质的属性，属于物质的性质。B中石蜡的性质是不需经过化学变化所表现出来的，属于物理性质；而C中铜绿的性质，是发生化学变化（反应）后所表现出来的，应属化学性质。
【例题3】下列实验基本操作或事故处理，正确的是（ ）
A. 为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶 B. 酒精灯打翻着火用湿抹布扑盖
C. 玻璃仪器用水冲洗三遍就可以 D. 药品直接放在天平托盘上称重
解析：避免事故发生就应规范操作：用剩的药品不能放回原试剂瓶，是为了避免污染原试剂；玻璃仪器用水冲洗三遍不一定就干净了，必须符合干净的标准。有腐蚀性的药品直接放在天平托盘上称重对天平托盘有腐蚀。
化学实验中考考点分析
化学实验中常用仪器的名称、用途和使用方法，药品的取用，物质的加热操作、玻璃仪器的洗涤等都是中考热点。
1．考查识图。根据题给仪器图形写仪器名称。
2．考查使用。简述某仪器或基本操作的用途和注意事项等。
防盗3．考查判断。判断实验基本操作的正误、实验目的或先后顺序。
4．考查思维能力。分析反常实验现象的产生原因；预测违规实验操作的后果；判断实验结果的合理性等。
【反馈矫正】
一、选择题
1（烟台市）．为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识中错误的是
A化学为人类研制了新材料 B化学的发展导致了生态环境的恶化
C化学为人类提供了新能源 D化学已成为生命科学的重要基础
2．（雅安市）下列变化中，属于化学变化的是
A．海水晒盐 B．冬天河水结冰 C．煅烧石灰石制生石灰 D．分离空气制氧气
3. （雅安市）下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A. 石墨棒作干电池电极 B.天然气用作燃料
C. 干冰用于人工降雨 D.铜用于制造导线
4. （达州市）下列变化属于化学变化的是
A．汽油挥发 B．燃放烟花 C．活性炭吸附冰箱内异味 D．分离液态空气制氧气
5.（重庆市）厨房里的下列变化，属于物理变化的是
A.煤燃烧 B.刀生锈 C.菜腐烂 D.水蒸发
6．（巢湖市）厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是
A．苹果腐烂 B．榨取果汁 C．面包发霉 D．菜刀生锈
7.（临沂市）在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是
A. 石蜡融化 B. 纸张燃烧 C. 酒精挥发 D. 冰雪融化
8.（南充市）下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是
A.冰雪融化食物腐烂 B.汽油挥发工业上制取氧气
C.酒精燃烧 铁生锈 D.水的电解 干冰升华
9、（无锡市）下列物质的性质属于物理性质的是
A．氧气有氧化性 B．酒精有可燃性 C．浓盐酸有挥发性 D．浓硫酸有腐蚀性
10.（泰安市）.家庭厨房中常发生下列变化，其中属于物理变化的是
A.食物腐败 B.水沸腾 C.天然气燃烧 D.菜刀生锈
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