一、指导思想
根据《体育与健康课程标准》的精神，树立“健康第一”的指导思想。根据一年级学生的心理和生理特点，让学生发挥自己的创造力，克服不同的障碍，充分发挥学生的主体作用，培养学生相互合作、吃苦耐劳、坚强意志的品质。让学生在民主、和谐、宽松的环境中掌握知识和技术。 主教材障碍跑作为小学教材体系中“跑”类的重要内容之一，是一项在跑进中以不同的方式通过不同的障碍物的运动，是日常生活中人们自我保护的一种基本方法。指跑过、跳过、跨过、绕过、爬过、钻过等各种障碍物。通过练习，能够发展学生身体的各方面素质；还培养学生不断克服困难的坚强意志，树立自信心，互相保护与帮助，能够培养学生团结协作的精神。越过障碍的方法有很多：跨越障碍法，绕过障碍法，钻过障碍法，攀越障碍法，手脚支撑越过障碍法，荡绳越过障碍法，撑杆越过障碍法，踏上越过障碍法等等。
三、学情分析
电机智能监控器小学一年级学生运动基础较薄弱，侧重于感性，学生对动作练习能力较强，且好奇、好学、好动；在体
育活动中表现出：动作不协调，不宜进行精细度高的活动，易疲劳；憋气和静力性练习不宜过多，不能承受大的运动负荷。争对这些，本课将从前面几种简单的安全过障碍的方法出发，设计课的内容。
根据教材的特点和学生学习能力及年龄特点制定以下三个教学目标
1、认知目标：通过教学使学生理解障碍跑的锻炼价值。
2、技能目标：通过教学让学生熟练运用障碍跑的正确动作，促进学生身体素质的发展。
3、情感目标：通过教学让学生体验愉悦、成功分氛围并激发学生的求知欲望和勇于克服困难精神。迪克静脉
五、教学内容
1、障碍跑
2、游戏：动物运动会卧式冷室压铸机
六、教学重点和难点阻燃剂mca
根据教材分析、学情分析以及教学目标、制定以下教学重难点
1.教学重点：学会用跳、爬、钻、绕等方法快速通过障碍
2.教学难点：身体协调，安全快速通过障碍
七、场地器材
1、录音机1台
2、小垫子4块
3、大垫子4块
4、栏架4个
指纹套制作5、标志桶12个
一年级障碍跑教案授课教师：刘英途授课对象：一、1
要求：
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
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