第一篇：意象在诗歌中的作用（共）
意象在诗歌中的作用
意象，是诗歌当中带有诗人主观情感的客观景象。鉴赏古诗离不开意象，意象作为诗人抒怀的一种凭借，是古典诗词百花园里五彩缤纷的娇艳花朵。每一枝花随风摇曳，香气袭人，人见人爱。徜徉止步于意象纷呈的百花园里，情不自禁琢磨这些意象在诗词表达上的作用。 一、渲染气氛，营造意境。
意境的产生离不开意象，当众多的意象组合在一起，或借景抒情，或寓情于景，这些意象就会自然创造出与之特征相符的气氛、意境，读者也会产生置身其中、身临其境、人在画中游的感觉。
二、寓情于景，情景交融。
在古典诗歌创作中，诗人习惯于将内心情感融入意象之中而不直接表白，这就产生了含蓄蕴
藉的艺术效果，读者品味咂摸，含英咀华，自然也受到了艺术上的熏陶感染，获得精神上的审美快感。此时，意象不仅仅是客观的景物，而且满含着诗人的快乐忧伤。诗歌虽不言情，却句句是情，字字含意，字里行间流淌着诗人汩汩情感之流。
三、借景抒情，为情铺垫。
情景交融，讲究的是感情“不着一字”，诗歌“尽得风流”。借景抒情，一般是先写景，后抒情。或乐景写乐情，或哀景写哀情；或乐景写哀情，或哀景写乐情。在表现手法上即是衬托，前两种为正衬，后两种为反衬。诗人极尽意象，为下面的诗歌抒情蓄势作铺垫，使情感的表达水到渠成。
四、贯穿全诗，成为线索。
意象像璀璨的粒粒珍珠，耀动着自己的清辉光芒，然而时有一根丝线会将零星散落的珍珠穿在一起，串成一挂夺目漂亮的项链。丝线这个意象，就成为了诗歌的线索。这条线索，把诗人的所见所闻所感贯穿在一起，融情于景，浑然天成。
【实例分析】
军城早秋 严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
注：严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
诗歌前两句的“秋风”“朔云”“边月”等意象，描绘了初秋边关阴沉凝重的夜景，渲染了边境局势的紧张气氛，为后两句表达诗人斗志昂扬的豪迈情怀作了铺垫。【实例分析】
采桑子 欧阳修 天容水西湖好，云物俱鲜。鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。
诗歌前六句的“云物”“鸥鹭”“管弦”“风清”“月白”等意象，描绘了如诗如画的西湖夜景，营造了宁静美好的意境，字里行间流露出诗人对西湖风光的爱恋之情，也为最后两句抒写诗人满足于现实生活的美好情感作了铺垫。【实例分析】
吴松道中二首（其二）
晁补之
晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。
注：吴松：即吴淞，江名。
“孤舟”这个意象，连结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；诗人融情于景，借“孤舟”，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。
2015-12-21
第二篇：燕子在诗歌中的特定意象
燕子在诗歌中的特定意象
燕子（甲）——表现春光的美好，惜时，伤春
冥冥花正开，飏飏燕新乳。
（韦应物）燕子来时新社，梨花落后清明。
（晏 殊）莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事丰丰韵韵。
（乔 吉）鸟啼芳树丫，燕衔黄柳花。
（张可久）笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。
（欧阳修）还相雕梁藻井，又软语商量不定。飘然快拂花梢，翠尾分开红影。
（史达祖）燕藏春衔向谁家，莺老羞寻伴，蜂寒懒报衙，啼煞饥鸦。
（乔 吉）
燕子（乙）——表现爱情，传达相思
古诗十九首：思为双飞燕，衔泥巢君屋。
一往情深 诗经：燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送于野。
渴望比翼 薛道衡：暗牖悬蛛网，空梁落燕泥。
净烟器
空闺寂寞 晏几道：落花人独立，微雨燕双飞。
惆怅嫉妒 晏殊：罗幔轻寒，燕子双飞去。
孤苦凄冷 周德清：月儿初上鹅黄柳，燕子先归翡翠楼。
失意冷落 张可久：花开望远行，玉减伤春事，东风草堂飞燕子。
留恋企盼
燕子（丙）——表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
（刘禹锡）无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
分级授权（晏 殊）燕雁无心，太湖西畔，随云去。数峰清苦，商略黄昏雨。
（姜 夔）当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川。
（张 炎）满地芦花伴我老，旧家燕子傍谁飞？
（文天祥）燕子归来衔绣幕，旧巢无觅处。
（李好古）
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燕子（丁）——代人传书，倾诉离情之苦
我婿去重湖，临窗泣血书。
7-adca殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。
（郭绍兰）伤心燕足留红线，恼人鸾影闲团扇。
（张可久）泪眼倚楼频独语，双燕来时，陌上相逢否？
（冯延巳）
燕子（戊）——表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。
或漂泊流浪：
年年如新燕，飘流瀚海，来寄修椽。（周邦彦）或身世浮沉：
牙刷消毒器
望长安，前程渺渺鬓斑斑，南来北往随征燕，行路艰难。
（张可久）或相见又别：
有如社燕与飞鸿，相逢未稳还相送。
无纺布切割机（苏 轼）或时时相隔
磁石上飞，云母来水，土龙致雨，燕雁代飞。
（刘 安）
第三篇：诗歌意象
民间文化
1.茴香豆: “入肚暖胃”，越嚼越有味，因而有“桂皮煮的茴香豆，谦裕、同兴好酱油，曹娥运来芽青豆，东关请来好煮手，嚼嚼韧纠纠，吃咚嘴里糯柔柔”的民谣。
茴香豆表皮起皱呈青黄，豆肉熟而不腐、软而不烂，咀嚼起来满口生津，五香馥郁，咸
而透鲜，回味微甘。民间认为茴香豆“入肚暖胃”，越嚼越有味，因而有“桂皮煮的茴香豆，谦裕、同兴好酱油，曹娥运来芽青豆，东关请来好煮手，嚼嚼韧纠纠，吃咚嘴里糯柔柔”的民谣。
2.红豆: 著名诗人王维的诗句：“红豆生南国，春来发几枝，愿君多采撷，此物最相思。” 鸟有相思鸟，树有相思树，豆也有相思豆。相传古代有位少妇，因思念出征战死于边塞的夫君，朝夕倚于门前树下恸哭，泪水流干了，眼里流出了血，血泪染红了树根，于是就结出了具有相思意义的红小豆子
1颗代表“一心一意” 2颗代表“相亲相爱” 3颗代表“我爱你” 4颗代表“山盟海誓” 海红豆的含义 5颗代表“五福临门” 6颗代表“顺心如意” 7颗代表“我偷偷地爱着你” 8颗代表“深深歉意请你原谅” 9颗代表“永久的拥有” 10颗代表“全心投入的爱你” 11颗代表“我只属于你” 51颗代表“你是我的惟一” 99颗代表“白头到老，长长久久”
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