序号 | 学校 | 姓名 | 论文题目 | 成果题材 | 等级 |
1 | 双流县华阳中学 | 徐俊伍 | 运用“心情故事+心路导航”模式进行笔谈式辅导的实践初探 | 论文 | 1 |
2 | 双流华阳实验小学 | 夏雪梅 夏芳 林俐 伍晓琼 陈霞 | 露出八颗牙的微笑 | 校本教材 | 1 |
3 | 双流中学 | 陈丽 | 双流中学高2010级一诊前学生学习心理调查分析报告 | 调查报告 | 1 |
4 | 双流县华阳实小附幼 | 冯莉 陈河杉 | 小毛巾不再是他的“护身符”——对一个有依恋行为幼儿的个案研究 | 咨询辅导个案 | 1 |
5 | 双流县华阳实小附幼 | 罗应琼 | 优化对话策略,提高幼儿园心理健康课的有效性 | 论文 | 1 |
1 | 新兴小学 | 文凤梅 | 用正确的“钥匙”打开孩子的心 | 1 | |
2 | 双流县研培中心 | 易恩 | 心理健康活动课有效教学的再反思 | 1 | |
7 | 双流县华阳中学 | 黄莉 | 爱,从沟通开始——如何与父母良好沟通(教学设计) | 教学设计 | 2 |
8 | 双流县华阳中学 | 黄莉 徐俊伍 | 中学教师的情绪智力与职业承诺的关系 | 调查分析报告 | 2 |
9 | 双流县华阳中学 | 刘颖 | 宏志班学习心理诊断调查分析报告 | 调查报告 | 2 |
10 | 双流县中和中学 | 杨东 | 中学生提问现状调查与分析 | 调查报告 | 2 |
11 | 实验幼儿园 | 伍曦 胡宗俊 | 给与孩子完整的爱——单亲家庭个案分析 | 2 | |
12 | 双流县万安小学动态投影灯 | 冯永惠 | 她,不再孤独(案例) | 个案分析 | 2 |
13 | 双流县万安小学 | 金小兰 | 浅析小学语文习作教学中心理描写的有效性 | 学术论文 | 2 |
14 | 双流县万安小学 | 刘宏 | 让阳光普照生命的课堂——听华应龙老师一堂课有感 | 学术论文 | 2 |
15 | 双流县万安小学 | 罗丽萍 | 拿什么拯救你,孤独的孩子 | 个案分析 | 2 |
16 | 双流县万安小学 | 罗丽 喻志强 | 让自信之花尽情绽放(教学设计) | 教学设计 | 2 |
17 | 双流县籍田初中 | 熊巍 | 新老师来了——《最后一课》续写引发的心理思考 | 调查分析报告 | 2 |
18 | 双流县中和小学 | 刘明建 程 倩 | 谈自我管理促自主发展 | 学术论文 | 2 |
19 | 双流县中和小学 | 陈 莲 | “润物”也需要艺术 | 学术论文 | 2 |
20 | 双流县中和小学 | 郝礼婷 | 尼龙包胶线 架起心灵沟通的桥梁 | 咨询辅导案例 | 2 |
21 | 双流县中和小学 | 贾亚萍 | 美术教学在矫治“问题儿童”心理疾病中的运用 | 学术论文 | 2 |
22 | 双流县中和小学 | 李 萍 | 用“爱” 护航学生的成长 | 学术论文 | 2 |
23 | 双流县籍田中学 | 吕 静 胡莉苹 | 想说爱你也很容易——小议心理健康教育活动课课堂纪律控制 | 论文 | 2 |
24 | 双流县实验小学 | 漆亚林 | 真快乐,无处不在——小学生网络游戏心理疏导(教学设计) | 心理活动课教学设计 | 2 |
25 | 双流县实验小学 | 肖 芳 | 老师,我也可以的(案例) | 案例 | 2 |
26 | 双流县实验小学 | 陈英 白兰红 | 小学生非智力因素与学生发展问卷调查报告 | 调查分析报告 | 2 |
27 | 双流县实验小学 | 王冬艳 | 爱,生命的养料——一个怪异孩子的行为分析及教育策略(案例) | 案例 | 2 |
28 | 双流县实验小学 | 熊 鹰 | 牵手与放手——捕捉细节,关注小学生心理健康(案例) | 案例 | 2 |
29 | 双流县实验小学 | 周昕旭 王章琴 | 人生,在挫折中成就完美——健康的心理离不开挫折教育 | 学术论文 | 2 |
30 | 双流县实验小学 | 李 君 | 和风细雨润无声——美术教学中的心理健康教育 | 学术论文 | 2 |
31 | 双流县实验小学 | 卢永铀 | “老师,您好”(案例) | 案例 | 2 |
32 | 双流县实验小学 | 钟洪艳 | 释放优生压力,走出心理焦虑 | 学术论文 | 2 |
33 | 双流县合江小学 | 李桂全 朱晓林 邓菊华 罗兴元 吕 燕 | 双流县合江小学心理健康教育校本教材——《心灵的家园》 | 校本教材 | 2 |
34 | 双流华阳实验小学 | 林勇 张蓉 | 让赏识成为孩子扬起自信的风帆——谈赏识性评价对孩子自信心培养的积极影响 | 论文 | 2 |
35 | 双流华阳实验小学 | 林 艳 | 用真诚的爱架起与孩子沟通的桥梁 (案例) | 个案 | 2 |
36 | 双流华阳实验小学 | 刘林 | “被动—攻击型”学生心理个案分析(案例) | 个案 | 2 |
37 | 双流华阳实验小学 | 夏雪梅 夏芳 | 聆听花开的声音 | 调研报告 | 2 |
38 | 双流县大林初级中学 | 吴雪琴 | 守护农村留守儿童的精神家园 | 论文 | 2 |
39 | 双流县白沙小学 | 彭 燕 彭立芬 | 白沙小学学生家庭教育情况调查分析报告 | 调查报告 | 2 |
40 | 双流县白沙小学 | 张琳丽 叶兴志 | 学会合作(教学设计) | 课教学设计 | 2 |
41 | 双流县白沙小学 | 张 林 代 燕 | 用老师的爱润泽留守儿童的心灵(案例) | 咨询辅导案例 | 2 |
42 | 双流县正兴小学 | 邓晓容 | 有话好好说(案例) | 个案 | 2 |
43 | 双流县机关幼儿园 | 罗文 | 单亲家庭对幼儿心理发展的影响 | 论文 | 2 |
44 | 双流县机关幼儿园 | 赵兰 | 倾听幼儿的心声 | 论文 | 2 |
45 | 双流县机关幼儿园 | 王洪春 | 怎样减少幼儿分离焦虑情绪 | 论文 | 2 |
46 | 双流县职业技术教育中心 | 卓必萍 赵 星 | 给心灵点一盏感恩的灯(教学设计) | 心理健康教育活动课教学设计 | 2 |
47 | 双流县职业技术教育中心 | 唐晓凤 | 职高班主任利用心理学在班级管理中的探索和实践 | 学术论文 | 2 |
48 | 双流县中和职业中学 | 张 燕 | 电工基础教学中学生心理素质的培养 | 学术论文 | 2 |
49 | 双流县中和职业中学 | 钟 瑜 | 巧用心理学促进旅游管理教学 | 学术论文 | 2 |
50 | 双流县中和职业中学 | 袁小平 | 心理学在《客房服务与管理》教学中的重要意义 | 学术论文 | 2 |
51 | 双流县中和职业中学 | 王小兰 | 职中教师心理倦怠成因分析及应对策略 | 学术论文 | 2 |
52 | 双流县中和职业中学 | 柏蓉 代艳 | 浅谈职业中学英语教学中渗透心理健康教育 | 学术论文 | 2 |
53 | 双流县中和职业中学 | 彭 静 | 浅谈单亲家庭子女的心理健康教育 | 学术论文 | 2 |
54 | 双流中学 | 陈丽萍 | 告别忙乱——课余时间规划(教学设计) | 教学设计 | 2 |
55 | 双流中学 | 卓鹏 | 我要的爱(教学设计) | 教学设计 | 2 |
56 | 双流县华阳实小附幼 | 刘丽娜 徐雪梅 | 莫让世俗的眼光剥夺了孩子幸福的感觉——对幼儿“自私”行为的再思考 | 案例分析 | 2 |
57 | 双流县华阳实小附幼 | 周虹 刘莲蓉 | 培养幼儿的良好情绪 | 论文 | 2 |
58 | 双流县华阳实小附幼 | 冷海燕 | 点亮生命的星光——幼儿园生命教育初探 | 论文 | 2 |
59 | 双流县华阳实小附幼 | 白如波 | 培养幼儿自我保护意识之我见 | 论文 | 2 |
60 | 双流县华阳实小附幼 | 王婷 | 浅析幼儿恋物情结 | 论文 | 2 |
61 | 双流县华阳实小附幼 | 喻光慧 王聪 | 家庭环境与孩子心理健康的个案研究 | 咨询辅导个案 | 2 |
62 | 双流县华阳实小附幼 | 罗应琼 张颖 | 保护好身体的“小秘密”(教学设计) | 心理健康活动设计 | 2 |
63 | 双流县东升小学 | 吴春林 | 做好随班就读工作,促教育均衡发展——关注学校里的弱势体 | 学术论文 | 2 |
64 | 双流县东升小学 | 伍涛红 | 架起学生健康心理的桥梁 ——巧借品德与社会课程塑造儿童健康心理的有效途径 | 学术论文 | 2 |
65 | 双流县东升小学 | 黄红霞 | 爱是过程——《成长中的新问题》课例谈 | 学术论文 | 2 |
66 | 双流县东升小学 | 郑 萍 | 不想上学的孩子(案例) | 咨询辅导案例 | 2 |
67 | 双流县东升小学 | 王春莉 | 原来我很棒(教学设计) | 班级团体心理辅导活动设计 | 2 |
68 | 双流华兴外国语实验学校 | 谌强 吴世平 | 浅析如何在《思想品德》教学中渗透心里健康教育 | 学术论文 | 2 |
69 | 双流华兴外国语实验学校 | 徐艺梦 | 中学生“做题粗心”现象分析 | 学术论文 | 2 |
70 | 双流华兴外国语实验学校 | 陈芳 | 帮助他正确认识自我——对骄傲自满学生的心理调适 | 学术论文 | 2 |
71 | 万安初中 | 黄海洋 | 关注学生心理问题 促进学生健康成长 | 论文 | 2 |
72 | 四川大学西航港实验小学 | 刘雨 | 心理漫谈——感悟80后的后现代家庭教育 | 学术论文 | 2 |
73 | 永兴初中 | 谭祁鸿 | 引领农村初中单亲家庭学生走出心灵阴影 | 论文 | 2 |
74 | 黄龙溪学校 | 应海英 | 为留守儿童撑起一片蓝天——浅谈留守儿童抑郁心理及其矫正 | 2 | |
75 | 黄龙溪学校 | 杨丽 | 只要不放弃努力最美的那些笑容必定属于我们——记初次对一个特教生的教学 | 2 | |
76 | 华阳职业高级中学 | 爱与责任 | 感恩校本教材 | 2 | |
77 | 华阳职业高级中学 | 黄华 | 华阳职业高级中学感恩教育活动汇报 | 调查分析报告 | 2 |
78 | 双中实验学校 | 袁陈玲 | 我的青春我作主(教学设计) | 教学设计 | 2 |
79 | 双流县大林小学 | 高彬 | 关注教师用语细节 成就孩子精彩人生(案例) | 案例分析 | 2 |
80 | 胜利小学 | 徐红霞 吴娟 | 小学数学课堂教学中心理健康教育的渗透探索 | 学术论文 | 2 |
81 | 双流县中和幼儿园 | 张自霞 | 灵活运用缓解策略,安抚托班幼儿分离焦虑 | 论文 | 2 |
82 | 双流县中和幼儿园 | 李 葭 | 与3岁幼儿“心连心” | 论文 | 2 |
83 | 双流县中和幼儿园 | 刘冬梅 | 孩子,老师不再对你皱眉! | 论文 | 2 |
84 | 兴隆小学 | 杨小华 | 用爱浇灌孩子幼小的心灵(案例) | 个案 | 2 |
85 | 双流县中和幼儿园 | 邓莉均 | 沟通拉近我跟孩子的距离 | 论文 | 2 |
86 | 东升迎春小学 | 彭林娟 | 我的注意力 我做主(教学设计) | 教学设计 | 2 |
87 | 双流县黄甲小学 | 李利菲 | 小学教师心理健康现状及反思 | 调查分析报告 | 3 |
88 | 双流县黄甲小学 | 杨亚惠 | 用积极地竞争取代消积的嫉妒(活动设计) | 心理辅导方案 | 3 |
89 | 双流县黄甲小学 | 黄军 | 引导积极心态,让学生成为最好的自己(案例) | 咨询辅导案例 | 3 |
90 | 双流县黄甲小学 | 李宽洁 | 健康的心理 健康的成长 | 学术论文 | 3 |
91 | 双流县华阳中学 | 陈碧华 连毅 | 别问“为什么”,问问“怎么样”(案例) | 咨询辅导案例 | 3 |
92 | 双流县华阳中学 | 刘颖 黄勇 | 高三学生考试心因性失分的对策和建议 | 论文 | 3 |
93 | 实验幼儿园 | 向秀琼 | 培养幼儿良好的心理品质 | 3 | |
94 | 实验幼儿园 | 黎忠丽 | 家庭教育促进幼儿健康人格品质形成的重要性分析 | 3 | |
95 | 双流县万安小学 | 张兴玉 高婷 | 教师应当好学生心理的调节者 | 学术论文 | 3 |
96 | 双流县万安小学 | 何庆玉 魏兴琴 | 望闻问切、对症下药 | 学术论文 | 3 |
97 | 双流县万安小学 | 何庆玉、罗丽 | 触摸价值,传递快乐——主题谈话队会实录(案例) | 学术论文 | 3 |
98 | 双流县万安小学 | 胡彬 | 打开心窗,迎接阳光(案例) | 个案分析 | 3 |
99 | 双流县万安小学 | 邹晓燕 | 愿你像幸福花儿一样(案例) | 个案分析 | 3 |
100 | 双流县籍田初中 | 高建英 | 倒出酒瓶里的“爱情”(案例) | 心理辅导案例及分析 | 3 |
101 | 双流县籍田初中 | 吴磊 | 用真情打动孩子的内心(案例) | 个案分析 | 3 |
102 | 双流县籍田初中 | 张秀清 | 浅谈批评教育的艺术——批评因拐弯儿而精彩 | 学术论文 | 3 |
103 | 双流县籍田初中 | 杨建君 | 爱心让她健康成长(案例) | 个案分析 | 3 |
104 | 双流县籍田初中 | 龙燕 | 傲慢女生的善变路(案例) | 个案分析 | 沥青拌合站筛网3 |
105 | 双流县籍田初中 | 张迪 | 关注并内化孩子的优点(案例) | 个案分析 | 3 |
106 | 双流县籍田初中 | 谢芳 | 扬起理解的风帆,共谱友情的乐章 | 心理活动课教学设计 | 3 |
107 | 双流县籍田初中 | 苏叙菱 | 走近他们,走进心灵——关注留守儿童的心理需求(案例) | 个案分析 | 3 |
108 | 双流县籍田初中 | 黄林 | 孩子,老师牵着你的手回家(案例) | 个案分析 | 3 |
109 | 双流县中和小学 | 邹泽君 刘 勇 | 心理教育,从“心”开始——融洽师生关系构建和谐校园 | 学术论文 | 3 |
110 | 双流县中和小学 | 袁惠英徐舫 | 学生的几种心理现象的分析及解决方法 | 学术论文 | 3 |
111 | 双流县中和小学 | 池郁跃 曾 蓉 | 后进生不后进 | 学术论文 | 3 |
112 | 双流县中和小学 | 冯 丹 | 小学生心理健康教育之我见 | 学术论文 | 3 |
113 | 双流县中和小学 | 贺小红 | 小小树苗茁壮成长 | 学术论文 | 3 |
114 | 双流县中和小学 | 李 静 | 行为问题学生分析及其疏导 | 学术论文 | 3 |
115 | 双流县中和小学 | 毛烨虹 | 关爱孩子,从“心”开始 | 学术论文 | 3 |
116 | 双流县中和小学 | 苏 燕 | 一张卫生纸叩开孩子心灵之门(案例) | 咨询辅导案例 | 3 |
117 | 双流县中和小学 | 魏 梅 | 兴趣是最好的老师 | 学术论文 | 3 |
118 | 双流县中和小学 | 张天佳 | 提高孩子的学习兴趣 | 学术论文 | 3 |
119 | 双流县中和小学 | 周述芳 | 健康心理在细节中孕育——“重阳节”感恩活动启示录(案例) | 咨询辅导案例 | 3 |
120 | 双流县华阳西寺小学 | 罗 琼 | 心存感恩(教学设计) | 心理活动课教学设计 | 3 |
121 | 双流县华阳西寺小学 | 魏 萍 | 试卷发下以后(案例) | 咨询辅导案例 | 3 |
122 | 双流县华阳西寺小学 | 李永丽 | 用心发现心 用爱唤醒爱(案例) | 咨询辅导案例 | 3 |
123 | 双流县籍田中学 | 叶 伟 | 浅谈高中生吸烟行为的现状及有效整改措施 | 论文 | 3 |
124 | 双流县籍田中学 | 叶双英甘其林 | 高三学生常见问题及对策 | 论文 | 3 |
125 | 双流县籍田中学 | 汤桂荣 刘 丹 | 浅谈高中生逆反心理的成因和解决办法 | 论文 | 3 |
126 | 双流县籍田中学 | 吴 涛 | 浅谈高三学生心理问题及应对策略 | 论文 | 3 |
127 | 双流县籍田中学 | 胡莉苹 | 浅析中学生仇恨心理及教育对策 | 论文 | 3 |
128 | 双流县实验小学 | 闫 瑾 | 爱他,就给他信心(案例) | 案例 | 3 |
129 | 双流县实验小学 | 徐 英 | 用爱心帮助孩子扬起自信的风帆(案例) | 案例 | 3 |
130 | 双流县实验小学 | 马智 曾倩 | 抓住学生心理,提高英语课堂教学效率 | 学术论文 | 3 |
131 | 双流县实验小学 | 曾 敏 | 为“星星的孩子”开启一扇窗(案例) | 案例 | 3 |
132 | 双流县合江小学 | 付容 | 携手合作(教学设计) | 活动课 | 3 |
133 | 双流县合江小学 | 卢攀 | 合江小学心理健康现状问卷调查报告 | 问卷调查报告 | 3 |
134 | 双流县合江小学 | 刘翡波 | 体验挫折,正视挫折(案例) | 心理辅导个案 | 3 |
135 | 双流县合江小学 | 李文华 | 用爱塑造孩子美好的心灵(案例) | 心理辅导个案 | 3 |
136 | 双流华阳实验小学 | 方诗萍 | 信心比金子更可贵(案例) | 个案 | 3 |
137 | 双流华阳实验小学 | 伍晓 | “我要自己学——克服学习中的依赖心理”心理健康主题队会课堂实录(案例) | 教学实录 | 3 |
138 | 双流华阳实验小学 | 杨倩 | 怎样对待性格固执的学生 (案例) | 个案 | 3 |
139 | 双流华阳实验小学 | 陈霞 | 刍议小学高段学生的心理障碍 | 论文 | 3 |
140 | 双流华阳实验小学 | 卢春红 | 一个自卑学生的转变(案例) | 个案 | 3 |
141 | 双流华阳实验小学 | 汪再芳 | 做一个会赏识的班主任 | 论文 | 3 |
142 | 双流华阳实验小学 | 林世玉 | 妈妈,我爱您——沟通,心灵相通的桥梁(教学设计) | 教学设计 | 3 |
143 | 双流华阳实验小学 | 徐英 | 认识自己 战胜自卑(教学设计) | 教学设计 | 3 |
144 | 双流华阳实验小学 | 徐敏 | 让学生扬起自信的风帆(案例) | 个案 | 3 |
145 | 双流华阳实验小学 | 张利琼 | 现在的孩子爱撒谎?(案例) | 个案 | 3 |
146 | 双流华阳实验小学 | 张 勇 | 孩子,我也很爱你(案例) | 个案 | 3 |
147 | 双流华阳实验小学 | 钟丽涛 | 孩子,写作业真的很难吗?(案例) | 个案 | 3 |
148 | 双流华阳实验小学 | 黄江芳 | 用心教书 用爱育人——一个特殊孩子的心理健康教育个体案例分析(案例) | 个案 | 3 |
149 | 双流华阳实验小学 | 毛刚 | 换位思考,做学生喜欢的老师 | 论文 | 3 |
150 | 双流华阳实验小学 | 晏华 | 让孩子真正的快乐起来 | 论文 | 3 |
151 | 双流华阳实验小学 | 晏华 | 浅谈对小学生心理健康的几点思考 | 论文 | 3 |
152 | 双流县大林初级中学 | 祝屹 | 浅谈中学生心里健康教育 | 论文 | 3 |
153 | 双流县大林初级中学 | 田声文 | 如何进行农村初中学生心理健康教育 | 论文 | 3 |
154 | 双流县华阳小学 | 叶小芳 周 玺 | 如何疏导性格胆小学生的心理问题 | 论文 | 3 |
155 | 双流县华阳小学 | 罗伟 | 对话,走进孩子心灵……(案例) | 案例分析 | 3 |
156 | 双流县华阳小学 | 徐莉 | 他变乖了(案例) | 案例分析 | 3 |
157 | 双流县华阳小学 | 郭建英 | 我的快乐我做主(教学设计) | 教学设计 | 3 |
158 | 双流县白沙小学 | 马 蓉 马巧灵 | 妈妈请听我说……(案例) | 咨询辅导案例 | 3 |
159 | 双流县白沙小学 | 商 庆 | 耐心呵护,真诚关爱(案例) | 咨询辅导案例 | 3 |
160 | 双流县白沙小学 | 张 进 | 浅谈教师的心理健康与幸福感 | 学术论文 | 3 |
网带窑161 | 双流县棠湖小学 | 胡诗雪 何郭兰 | 《班主任开展心理健康教育的有效途径与方法研究》阶段总结报告 | 研究报告 | 3 |
162 | 双流县棠湖小学 | 胡诗雪 | 沐浴心育阳光 自信 快乐 健康——浅谈小学生的心理障碍与防治 | 教育论文 | 3 |
163 | 双流县棠湖小学 | 赵雪黎 刘艳 | 浅析留守儿童的心理健康教育现状 | 教育论文 | 3 |
164 | 双流县棠湖小学 | 屈勇 | 思想教育需要“空白”的艺术 | 教育论文 | 3 |
165 | 双流县棠湖小学 | 徐冬梅 | 略谈安康孩子自信心的培养 | 教育论文 | 3 |
166 | 双流县棠湖小学 | 蒋利容 | 克制愤怒(教学设计) | 教学设计 | 3 |
167 | 双流县棠湖小学 | 赵雪黎 | 我讨厌他们(案例) | 心理咨询案例 | 3 |
168 | 双流县正兴小学 | 王彬 易桦 | 用爱扬起自信的风帆(案例) | 个案 | 3 |
169 | 双流县正兴小学 | 张英 | 一个与众不同的孩子(案例) | 个案 | 3 |
170 | 双流县正兴小学 | 林洪 徐月琴 | 让爱助她成长(案例) | 个案 | 3 |
171 | 双流县正兴小学 | 蔡艳 | 赏识,满足孩子的心理要求(案例) | 个案 | 3 |
172 | 双流县正兴小学 | 贾文 | 花儿朵朵开—让语文教育的园地绽放心理健康的花朵 | 论文 | 3 |
173 | 双流县正兴小学 | 周艳 邹洪杰 | 让美丽的花朵尽情绽放——班主任工作中的谈心教育 | 论文 | 3 |
174 | 双流县正兴小学 | 汪君 | 孩子,请抬起头来说话 | 论文 | 3 |
175 | 双流县机关幼儿园 | 李小玲 | 迟到的幼儿挫折教育 | 论文 | 3 |
176 | 双流县机关幼儿园 | 林娜 | 那份缺失的爱(案例) | 论文 | 3 |
177 | 双流县机关幼儿园 | 陶映红 | 班级如何开展对幼儿心理健康教育 | 论文 | 3 |
178 | 双流县机关幼儿园 | 蔡慧琼 | 学会放下,坦然接受 | 论文 | 3 |
179 | 双流县职业技术教育中心 | 赵珠利 罗江海 | 青少年自杀原因分析及预防 | 学术论文 | 3 |
180 | 双流县职业技术教育中心 | 刘欣灵 | 浅谈职业中学学生心理问题 | 学术论文 | 3 |
181 | 双流县职业技术教育中心 | 邓小兰 | 心灵的阳光,从感恩开始(教学设计) | 心理健康教育活动课教学设计 | 3 |
182 | 双流县中和职业中学 | 李明发 | 心理健康教育时时有,课堂教学效益节节高 | 学术论文 | 3 |
183 | 华阳二中 | 蒲瑶 | 农村中学生心理健康问题及班主任工作对策 | 论文 | 3 |
184 | 双流县中和职业中学 | 杨明英 | 浅谈职高数学教学 | 学术论文 | 3 |
185 | 双流县中和职业中学 | 易小红 | 浅谈在数学教学中培养学生心理的教育策略 | 学术论文 | 3 |
186 | 双流县中和职业中学 | 黄水滨 张立 | 职业中学班主任的心理维护 | 学术论文 | 3 |
187 | 双流太平幼儿园 | 钟小明 | 绽放自信的笑颜 | 论文 | 3 |
188 | 双流太平幼儿园 | 李秧 | 让孩子健康成长 | 论文 | 3 |
189 | 双流县华阳实小附幼 | 张颖 | 幼儿心理健康教育之我见 | 论文 | 3 |
190 | 双流县华阳实小附幼 | 张翠春 徐桂清 | 浅谈幼儿心理健康的教育 | 论文 | 3 |
191 | 双流县华阳实小附幼 | 陈河杉 冯莉 | 家里的“孙猴子 ”——对幼儿多动症的个案研究 (案例) | 咨询辅导个案 | 3 |
192 | 双流县华阳实小附幼 | 王聪 喻光慧 | 浅谈家庭环境对儿童健康心理形成的影响 | 论文 | 3 |
193 | 双流县华阳实小附幼 | 周莉 夏娟 | 浅谈家庭教育对幼儿心理健康的影响 | 论文 | 3 |
194 | 双流县华阳实小附幼 | 杜晓英 | 从“粗暴”到“温柔”的转变(案例) | 咨询辅导个案 | 3 |
195 | 双流县华阳实小附幼 | 夏娟 周莉 | 如何对待倔强的孩子 | 论文 | 3 |
196 | 双流新兴初中 | 谢凤琼 龙华利 | 重生(案例) | 辅导个案 | 3 |
197 | 双流新兴初中 | 李侨 | 小组设置在班级管理中的应用实践 | 学术论文 | 3 |
198 | 双流艺体中学 | 唐燕 | 走进学生心灵,巧做学生心理疏导(案例) | 高三毕业班心理辅导案例 | 3 |
199 | 双流艺体中学 | 黄洪霞 | 生如夏花——对初三学生的生命教育(活动设计) | 班级团体心理辅导活动设计 | 3 |
200 | 双流艺体中学 | 周德君 | 让阳光洒满心灵——中学生心理健康教育初探 | 学术论文 | 3 |
201 | 双流县东升小学 | 李 焱 | 老师,我也需要关注——浅谈给优生的心理关注 | 学术论文 | 3 |
202 | 双流县东升小学 | 唐玉兰 | 向 春 天般 的 性 格 靠 近——班主任工作中内向型儿童心理个案及分析 | 咨询辅导案例 | 3 |
203 | 双流县东升小学 | 张 琴 | 打开孩子心灵的天窗(案例) | 咨询辅导案例 | 3 |
204 | 双流县东升小学 | 王建敏 | “丑小鸭”一定会变成“白天鹅”(案例) | 咨询辅导案例 | 3 |
205 | 双流县东升小学 | 谭 焰 | 用爱打开孩子心灵之窗 | 咨询辅导案例 | 3 |
206 | 双流华兴外国语实验学校 | 史丁历 | 浅谈教师心理健康及调控方法 | 学术论文 | 3 |
207 | 双流华兴外国语实验学校 | 田亚君 | 浅谈小学高年级学生心理 | 学术论文 | 3 |
208 | 双流华兴外国语实验学校 | 雷小莲 | 好孩子要从一年级抓起 | 学术论文 | 3 |
209 | 双流华兴外国语实验学校 | 徐艺梦 | 教育中的奖与惩 | 学术论文 | 3 |
210 | 双流华兴外国语实验学校 | 李果 | 心理健康与课堂效应 | 学术论文 | 3 |
211 | 双流华兴外国语实验学校 | 郭雪梅 | 浅谈班主任德育工作中的心理健康教育 | 学术论文 | 3 |
212 | 万安初中 | 蔡春丽 | 亲和力,我和学生相处的法宝 | 论文 | 3 |
213 | 万安初中 | 向玉婷 | 用爱为学生撑起一片心灵的蓝天(案例) | 咨询辅导案例 | 3 |
214 | 万安初中 | 谭记翠 | 为班级承担责任促进学生成长 | 咨询辅导案例 | 3 |
215 | 双流县兴隆初级中学 | 刘敏 郭敏 | 中学生心理健康问题及教育对策 | 学术论文 | 3 |
216 | 双流县兴隆初级中学 | 李艳 | 怎样让孩子抬起头来走路(案例) | 案例分析 | 3 |
217 | 双流县西航港第二初级中学 | 郭 艳 | 给学生一点心灵鸡汤 | 学术论文 | 3 |
218 | 双流县西航港第二初级中学 | 罗清泉 杜安兴 | 谈教育心理学理论对班主任工作的启示 | 学术论文 | 3 |
219 | 双流县西航港第二初级中学 | 张 引 | 班主任工作从“心”开始 | 学术论文 | 3 |
220 | 双流县西航港第二初级中学 | 吕建忠 | 浅析初中学生人际信任发展的影响因素 | 学术论文 | 3 |
221 | 双流县西航港第二初级中学 | 赖世健 | 让学生的心里体会到老师的爱 | 学术论文 | 3 |
222 | 双流县西航港第二初级中学 | 邓昌友 | 激发学生学习动力之我见 | 学术论文 | 3 |
223 | 四川大学西航港实验小学 | 叶学莉王强 | 用“健康”伴孩子顺利成长 | 学术论文 | 3 |
224 | 四川大学西航港实验小学 | 吴邹 | 点亮每个孩子 —关注不同层次的学生发展 | 学术论文 | 3 |
225 | 四川大学西航港实验小学 | 欧永红 | 在课堂教学中渗透心理健康教育 | 学术论文 | 3 |
226 | 永兴初中 | 古红霞 | 讨论班主任工作与心理健康 | 论文 | 3 |
227 | 华阳职业高级中学 | 刘光军 | 班级管理心得体会 | 论文 | 3 |
228 | 华阳职业高级中学 | 林玲 | “高中新班级建立起的第一次见面会”活动设计 | 活动课教学设计 | 3 |
229 | 双中实验学校 | 高镱瑞 | 我看云很近看你也很近——如何建立与学困生的心理距离 | 论文 | 3 |
230 | 双流县大林小学 | 黄丹 | 爱,让孩子的心理健康成长 | 论文 | 3 |
231 | 双流县大林小学 | 曾鑫 | 农村留守儿童的心理健康教育 | 论文 | 3 |
232 | 双流县大林小学 | 郑翠敏 | 共同搭建“爱”的桥梁(案例) | 辅导案例 | 3 |
233 | 双流县大林小学 | 代露 | 走进孩子的心灵(案例) | 论文 | 3 |
234 | 双流县大林小学 | 廖鹏成 | 幼小的心灵承受不起太多的负荷 | 论文 | 3 |
235 | 双流县大林小学 | 曾和根 | 用聊天建构心理交流之桥 | 论文 | 3 |
236 | 双流县大林小学 | 徐于凌 | 浅谈留守儿童心理健康教育与品德教育 | 论文 | 3 |
237 | 双流县大林小学 | 田春容 | 最初,每个孩子心理都是健康的(案例) | 辅导案例 | 3 |
238 | 双流县大林小学 | 刘琳 | 健康第一 | 论文 | 3 |
239 | 胜利小学 | 吴恒欣 | 如何在语文教学中培养学生良好的心理品质 | 学术论文 | 3 |
240 | 胜利小学 | 李华琼 魏萍 | 如何开展好小学心理健康教育活动课的设计 | 学术论文 | 3 |
241 | 胜利小学 | 肖霞 卢丽萍 | 老师的欣赏——孩子的成长(案例) | 案例分析 | 3 |
242 | 胜利小学 | 刘娟 付永婷 | 播种微笑,收获阳光——鹏鹏的转变轨迹(案例) | 案例分析 | 3 |
243 | 胜利小学 | 付永婷 陈静 | 谁能与我一起成长(案例) | 案例分析 | 3 |
244 | 胜利小学 | 吴娟 徐红霞 | 顽强的生命(主题班会设计) | 心理活动教学设计 | 3 |
245 | 胜利小学 | 周瑾 毛伟 | 饮水思源 知恩图报(教学设计) | 心理活动教学设计 | 3 |
246 | 双流县中和幼儿园 | 杨 娟 | 浅谈幼儿自卑感的产生及自信心的培养 | 论文 | 3 |
247 | 双流县中和幼儿园 | 葛冬梅 | 家长如何帮助宝宝渡过分离焦虑期 | 论文 | 3 |
248 | 双流县中和幼儿园 | 王 静 | 用爱与智慧让孩子健康成长 | 论文 | 3 |
249 | 双流县中和幼儿园 | 严 君 | 爱,坚强和自信----浅析教师行为对幼儿心理健康的影响 | 论文 | 3 |
250 | 双流县中和幼儿园 | 应 莉 | 创造良好环境 促进幼儿心理健康 | 论文 | 3 |
251 | 双流县中和幼儿园 | 陈敏林 | 浅谈怎样缓解幼儿的分离焦虑 | 论文 | 3 |
252 | 双流县中和幼儿园 | 冉春梅 | “爱”——让你不再孤僻(案例) | 论文 | 3 |
253 | 双流县三星小学 | 杨军 李秀蓉 | 家庭教养方式对儿童心理健康的影响及对策初探 | 学术论文 | 3 |
254 | 双流县三星小学 | 周玺 | 浅谈后进生的心理健康教育 | 学术论文 | 3 |
255 | 双流县三星小学 | 张利平 | 团结合作力量大(教学设计) | 心理活动课教学设计 | 3 |
256 | 双流县三星小学 | 孟娟 | 让阳光照亮离异家庭孩子的心灵(案例) | 心理教育案例 | 3 |
257 | 东升迎春小学 | 徐 | 让人生充满阳光――小学生消除自卑心理案例 | 案例 | 3 |
258 | 东升迎春小学 | 何英 宋杨 | 情感教育从“心”开始(案例) | 案例 | 3 |
259 | 东升迎春小学 | 黄海英 | 浅谈评价学生的心理误区及对策 | 论文 | 3 |
260 | 东升迎春小学 | 陈洁 | 用心谱写爱的歌(案例) | 案例 | 3 |
261 | 东升迎春小学 | 赵兴莉 朱妍 | 浅谈小学随班就读智力落后学生的学习心理障碍 | 论文 | 3 |
262 | 东升迎春小学 | 谢萍莉 | 培养孩子学会感恩 | 论文 | 3 |
263 | 东升迎春小学 | 曾尹 | 一束阳光 放飞翅膀(案例) | 案例 | 3 |
264 | 双流县正兴初级中学 | 敖红敏 | 充分发挥班级活动的德育作用 | 学术论文 | 3 |
15 | 双流县华阳中学 | 连毅 | “神秘红舞鞋”—箱庭前的对话 | 咨询辅导案例 | 4 |
33 | 双流县万安小学 | 江静 李军 | 小学生心理辅导个案 | 个案分析 | 4 |
34 | 双流县万安小学 | 郑莉 彭登明 | 早恋 让我们一起坦然面对 | 学术论文 | 4 |
36 | 双流县万安小学 | 李涛 | 浅论体育教育应该培养学生怎样的人格 | 学术论文 | 4 |
38 | 双流县万安小学 | 周相丽 张维森 | 感恩父母,点亮真情 | 班队设计 | 4 |
41 | 双流县万安小学 | 徐小琴 | 关注孩子的两面性 | 学术论文 | 4 |
48 | 双流县万安小学 | 徐英 | 感 恩 父 母 | 班队设计 | 4 |
58 | 双流县籍田初中 | 罗刚 | 让班主任推开学生心灵的门窗 | 学术论文 | 4 |
60 | 双流县籍田初中 | 邓小燕 | 给孩子多一点爱与鼓励 | 学术论文 | 4 |
61 | 双流县籍田初中 | 母彦 | 青少年心理个案探究 | 个案分析 | 4 |
68 | 双流县籍田初中 | 李娟 | 浅谈学生健康心理素质的培养 | 学术论文 | 4 |
81 | 双流县中和小学 | 刘 骊 | 做好孩子入学的拐杖 | 学术论文 | 4 |
84 | 双流县中和小学 | 王 梅 | 重视学生的心理健康教育 | 学术论文 | 4 |
87 | 双流县中和小学 | 吴 畅 | 对待学生过错行为的方法之我见 | 学术论文 | 4 |
119 | 双流县合江小学 | 卢艳 | 小文文变了(案例) | 心理辅导个案 | 4 |
121 | 双流华阳实验小学 | 林俐 | 我 很 累!(案例) | 个案 | 4 |
125 | 双流华阳实验小学 | 郭燕华 | 小老师心理 | 论文 | 4 |
126 | 双流华阳实验小学 | 李秀学 | 浅析体育活动对学生心理健康发展作用 | 论文 | 4 |
130 | 双流华阳实验小学 | 肖遥 | 浅析体育课外活动对小学生心理健康的功效 | 论文 | 4 |
132 | 双流华阳实验小学 | 夏雪 | 走进学生的心灵 | 论文 | 4 |
139 | 双流华阳实验小学 | 谭玉华 | 小学生行为心理分析 | 论文 | 4 |
142 | 双流华阳实验小学 | 池红梅 | 透过来信看教育——小议如何与家长沟通 | 个案 | 4 |
145 | 双流华阳实验小学 | 高小兰 程顺勇 | 让每朵花儿都尽情绽放——记一次心理辅导案例 | 个案 | 4 |
148 | 双流华阳实验小学 | 叶敏 | “拿” 钱 | 个案 | 4 |
162 | 双流县白沙小学 | 李 铮 | 面对挫折 ,怎么做?——班级心理活动设计 | 心理活动课教学设计 | 4 |
174 | 双流县棠湖小学 | 李俊 | 为学生撑起一片自信的天空(案例) | 心理教育案例 | 4 |
176 | 双流县棠湖小学 | 何郭兰 | 我只渴望理——关注学困生的心理健康 | 教育随笔 | 4 |
183 | 双流县正兴小学 | 易桦 | 以爱促进、关注他的成长 | 论文 | 4 |
193 | 双流县机关幼儿园 | 吴凤娟 | 《在和谐环境中开展心理健康教育》 | 论文 | 4 |
196 | 双流太平中学 | 陈建 | 农村高三学生心理问题及疏导方法 | 论文 | 4 |
197 | 双流县职业技术教育中心 | 杨 杰 | 浅谈在职业学校德育中的心理辅导法 | 学术论文 | 4 |
212 | 双流县中和职业中学 | 袁小平 | 对现在学生心理的一点思考——一个中职教师的教学感悟 | 学术论文 | 4 |
224 | 双流太平幼儿园 | 卓莉 | 关注问题儿童 | 论文 | 4 |
225 | 双流太平幼儿园 | 侯炯 宋小彬 | 浅谈幼儿心理教育的多种途径 | 论文 | 4 |
226 | 双流太平幼儿园 | 蔡国星 | 重视幼儿心理健康创设良好心理环境 | 论文 | 4 |
246 | 双流新兴初中 | 张同惠 | 信息技术背景下达成成功学习英语目标 | 学术论文 | 4 |
281 | 万安初中 | 唐义刚 | 《维护教师心理健康 促进教师专业发展》 | 论文 | 4 |
290 | 双流县西航港第二初级中学 | 徐名利 | 浅谈中学生心理健康教育 | 学术论文 | 4 |
293 | 双流县西航港第二初级中学 | 邓凯文 | 谈中学生心理健康教育 | 学术论文 | 4 |
296 | 四川大学西航港实验小学 | 王强 | 遇上“问题”怎么办? | 咨询辅导案例 | 4 |
304 | x射线探测器华阳职业高级中学 | 罗珊 | 耳朵的旅行 | 班级活动设计 | 4 |
326 | 胜利小学 | 廖文霖 王萍 | 在语文课堂教学中渗透心理健康教育 | 学术论文 | 4 |
329 | 胜利小学 | 陈静 胡可刚 | 开启后进生的心锁——以爱动其心,以言动其行(案例) | 案例分析 | 4 |
331 | 胜利小学 | 夏珊 胡婷婷 | 自负心理案例分析 | 案例分析 | 4 |
348 | 双流县三星小学 | 张钰茗 | 小学高年级学生心理辅导个案 | 咨询辅导案例 | 4 |
3 | 双流县正兴初级中学 双流县西航港第二初级中学 | 曾云秀 杜安兴 | 自信,自强,自谦——利用心理学有效提升个别谈心实效的实践探索(案例) | 2 | |
4 | 双流县正兴初级中学 | 李学芳 | 孩子在认可中成长(案例) | 2 | |
5 | 双流县正兴初级中学 | 郭田华 | 用爱和智慧建立起我们彼此沟通的桥梁——2012级1班学生徐某的个案研究(案例) | 2 | |
6 | 双流县煎茶小学 | 刘丽萍 华利 | 我真棒(活动设计) | 2 | |
7 | 双流兴隆小学 | 牟万银 | 别让好孩子慢慢变“坏”——浅谈班级管理中的“破窗效应” | 2 | |
8 | 双流县太平小学 | 宁小君 | 爱,让他成长(案例) | 2 | |
9 | 双流县太平小学 | 陈勇 | 帮他回自己 (案例) | 2 | |
10 | 双流实验幼儿园 | 宋梅 | 观察教师行为,分析幼儿心理伤害 | 2 | |
11 | 棠中实验学校 | 张娟 | 中考英语学生心理分析及策略 | 2 | |
12 | 棠中实验学校 | 邓李莉 | 伸出你的手,献出你的爱(教学设计) | 2 | |
41 | 华阳三中 | 何芙蓉 | 浅谈怎样在语文教学中渗透心理健康教育 | 2 | |
13 | 新兴小学 | 好习惯我来学(校本教材) | 3 | ||
14 | 双流县正兴初级中学 | 梁红英 成大顺 | 紫夜:我的世界只剩下黑白——城乡统筹背景下的初中生厌学心理个案研究(案例) | 3 | |
15 | 双流县煎茶小学 | 魏伦 谢明秀 | 我拿什么方式对待你,我亲爱的宝贝(案例) | 3 | |
16 | 双流实验幼儿园 | 李丹 | 让手残孩子的自卑转变成孩子的自信 | 3 | |
17 | 双流县正兴初级中学 | 吴成玉 | 浅谈班级管理 | 3 | |
18 | 双流县正兴初级中学 | 张蓉 | 心理学在我的班级管理的运用 | 3 | |
19 | 双流县正兴初级中学 | 缪正军 | 幽默心理给我的启迪 | 3 | |
20 | 双流县正兴初级中学 | 薛庆惠 | 教育心理学在班主任工作中的重要性 | 3 | |
21 | 双流县煎茶小学 | 黄立 | 浇灌心灵之花,开启幸福之门—团体心理辅导在班级管理中的尝试 | 3 | |
22 | 双流县煎茶小学 | 张春兰 | 用爱追寻灿烂的开端——对小学生心理健康的研究 | 3 | |
23 | 双流县煎茶小学 | 邓丹 | 防患于未然,关注农村缺陷儿童心理健康发展 | 3 | |
24 | 双流县煎茶小学 | 邹静 赖静 | 农村小学养成教育分析及研究 | 3 | |
25 | 双流县煎茶小学 | 李奎 | 沟通,始于心,成于境,践于行(案例) | 3 | |
26 | 双流县煎茶小学 | 石花蓉 | 走进阳光的世界(案例) | 3 | |
27 | 双流县煎茶小学 | 徐庆英 | 扬起孩子自信的风帆——一名自卑儿童的干预个案(案例) | 3 | |
28 | 双流县煎茶小学 | 徐小霞 | 相信阳光,相信爱(教学设计) | 3 | |
29 | 双流县煎茶小学 | 袁诗情 胡夏路 | 学会与人交往(教学设计) | 3 | |
30 | 双流县煎茶小学 | 徐庆英 张兴刚 | 你、我、他——合作的快乐(教学设计) | 3 | |
31 | 双流公兴小学 | 贾曼 赵瑾珂 | 教育中的心理渗透 | 3 | |
32 | 双流县太平小学 | 谢德华 | 用爱,为他撑起一片蔚蓝(案例) | 3 | |
33 | 双流县太平小学 | 曾华 | 小学生心理辅导个案(案例) | 3 | |
34 | 双流县太平小学 | 刘艳 | 小学生多动症心理辅导个案(案例) | 3 | |
35 | 双流县太平小学 | 郑晓 | 关爱孩子是我们的责任(案例) | 3 | |
36 | 双流县太平小学 | 池强 | 用真情与智慧搭建随读生成长的平台 | 3 | |
37 | 双流实验幼儿园 | 廖萍 | 走进孩子的心灵世界 解决孩子的逆反行为 | 3 | |
38 | 新兴小学 | 蒋李礼 | 微笑是一种力量 | 3 | |
39 | 华阳三中 | 池凤 | 掌声响起来(教学设计) | 3 | |
40 | 华阳三中 | 蔡伶俐 | 初中体育教学中克服女生心理障碍的策略 | 3 | |
54 | 华阳三中 | 袁海英 | 在英语教学中渗透心理健康教育 | 论文 | 3 |
42 | 双流县正兴初级中学 | 蒋玉芙 | 一堂这样的“心理健康”课 | 咨询辅导案例 | 4 |
43 | 双流公兴小学 | 李德佳 | 小学生心理健康教育之我见 | 论文 | 4 |
44 | 双流县太平小学 | 蔡秀华 | 家校携手,共教育 | 案例 | 4 |
45 | 双流县太平小学 | 冷在英 | 怎样在班级管理中培养学生的好奇心 | 班主任经验文章 | 4 |
46 | 棠中实验学校 | 黄桂兰 | 令人汗颜的课堂 | 论文 | 4 |
47 | 新兴小学 | 刘成元 | 小学生心理辅导案例 | 案例 | 4 |
48 | 新兴小学 | 邹泽云 | 浅议单亲家庭孩子心理问题 | 论文 | 4 |
49 | 新兴小学 | 裴晓昱 | 让我们的生活充满阳光 | 论文 | 4 |
50 | 双流县正兴初级中学 | 肖俊红 | 开展心理健康教育 培养学生健全人格 | 论文 | 4 |
51 | 双流县煎茶小学 | 罗彬月 | 让生不再孤单,重启学习之门 | 案例 | 4 |
52 | 双流公兴小学 | dvi画面分割器兰瑶 郑万青 | 金子藏在哪 | 论文 | 4 |
53 | 双流县太平小学 | 汤仕菊 | 爱让生命不再残缺 | 班主任经验文章 | 4 |
本文发布于:2024-09-21 03:32:00,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.17tex.com/tex/1/190000.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
留言与评论(共有 0 条评论) |