三一文库（www.31doc）/初中三年级
第一章 开启化学之门
第一节 化学给我们带来什么
一.学习目标
2.帮助人们科学地认识物质及其变化，摆脱愚昧和无知，抵制迷信和伪科学，提高科学素质。 3.有助于人们认识自然，合理地开发和利用自然资源，促进人类社会的可持续发展。 4.有助于促进现代科学技术的发展。
5.通过各种生动事例的教学，使学生体会到化学科学对人类社会的贡献，培养为服务于社会
而努力学好化学的责任感。
二.课时安排
一课时
三.教学方法
采用材料分析法
.四.教学设计
1.引言：简要说明社会的文明和进步离不开化学，解决当代社会面临的许多问题也离不开化学。
2.问题分析：分析生产.生活中与化学有关的常见问题,说明化学能帮助人们正确认识物质及其变化,破除迷信,摆脱愚昧和无知.
3.资料展示与分析: 通过相关资料和简单的实验,说明化学在合理利用与保护资源,促进社会可持续发展方面的作用.
4.资料展示与分析: 举例说明化学在促进现代科技发展,提高人类生活质量的重大作用.
5.学习引导: 鼓励有兴趣的学生在课外收集有关资料,组织交流讨论,认识化学学科的重要性.
五. 学生探究活动
1. 铁丝的锈蚀实验: 让学生在较短的时间内观察到铁丝在空气中和水存在的条件下容易 发生锈蚀现象,帮助学生了解发生锈蚀的原因和锈蚀的普遍性,认识合理利用资源 的重要性. 含硫火柴的燃烧实验: 目的在于告诉学生:研究化学,可以帮助人们认识在使用某些 物质时可能产生危害健康和污染环境的有害物质,提醒我们在利用物质的同时,可能会产生某些负面影响.
六, 补充测试题
1. 列举三项我国古代著名的化学工艺及其出现的最早年代
2. 列举三项当代社会面临的重大问题和当代出现的三项高新科技,谈谈化学对解这些 问题和促进这些高新科技发展所起的作用.
抽纸机七.本节重难点
1.重点：了解化学对社会文明和进步的推动作用。
2.难点：用化学知识解释生活中一些现象。
八.新知识点细解
[点1细解] 化学帮助我们正确认识物质
（1）学习化学能够帮助我们破除迷信，认识自然和社会。
（2）学习化学知识便于了解物质的性质和变化规律。
[点2细解] 化学指导人类合理利用资源
（1）利用化学方法，可以将海水淡化，还能将污染的水净化后重新使用，解决人类面临的淡水资源紧缺问题。
（2）利用化学知识研究出防止或延缓钢铁腐蚀的方法。
（3）化学科学在社会的可持续发展和环境保护问题发挥着重要作用，
九.综合探究
[例1] 化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步，同时也带来了一些负面影响，请你各举具体两例加以说明。
[例2] 由废弃塑料带来的白污染日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议。以下建议不可行的是（）
A.禁止使用塑料制品 B.不滥用塑料制品 C.回收利用废弃塑料 D.开发新型可降解塑料
[例3] 纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料，许多材料达到纳米级的大小时，会产生许多让你料想不到的奇特的光、电、磁、热、力和化学等方面的性质，如：将金属制成纳米粉末后就变成了黑，且不导电，机械强度也大幅度提高。下列说法错误的是（） A.纳米碳虽然质地柔软，但强度却很大。 B.纳米氧化锌能吸收电磁波。 C.金黄的金粉应该属于纳米材料。 D.在空气中能自燃的铁粉应该属于纳米材料。
[例4] 根据你的生活经验，在日常生活中如何鉴别下列各组物质？
①蔗糖和食盐 ②酒精和白醋 ③纯碱和食盐 ④石灰水和食盐水
混凝土泵送剂[例5] 我国商代已制造出精美的青铜器，春秋战国时期已会冶铁和炼钢。人类开发利用下列金属单质的时间顺序与金属活动性的强弱有着上述某种内在联系。由此推断，下列金属中，人类开发利用最晚的是（）
A.AL B.Cu C.Fe D.Zn
十.中考链解
1.中考动向：关注新科技、新材料是新教标的要求，也必然反映在近几年的中考中，成为中考的热点问题。题型有选择、填空。
2.中考试题回顾
[例1] 1989年世界卫生组织把铝定为食品污染源之一加以控制使用。下列应该对铝的使用进行控制的是（）
脱敏糊剂
①制铝合金 ②制电线 ③制餐饮具 ④制银白漆的原料 ⑤制装饮料的易拉罐 ⑥包装糖果和小食品。 A.①③④ B.③⑤⑥ C.②⑤⑥ D.全部控制。
[例2] 有机高分子合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列属于
于有机高分子合成材料的一组是（）
①家用保鲜袋 ②不锈钢 ③淀粉 ④尼龙布 ⑤汽车轮胎
规划沙盘A.①④⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.①⑤
十一.自主实践
1.6000多年前半坡氏族所从事的生产活动中，使物质发生了化学变化的是（）
A.建筑房屋 B.磨制石器 C.用麻织布 D.烧制陶器
2.宣传科学知识，揭露伪科学是我们的义务，下列各项中不属于伪科学的是（）皮带盘
A.水可以变成油 B.人发功可以将二氧化碳变成氧气 C.干冰可用于人工降雨
D.人发功可以点成金。
3.“绿化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“原料的绿化”、“化学反应的绿化”和“产物的绿化”等内容。其中“化学反应的绿化”要求原料物质中所有的成分完全被利用且全部转入期望的产品中。下列转化符合“化学反应的绿化”的是（）
（提示：下列各式中，箭头前的物质为“参加化学反应的各物质”；箭头表示“反应生成”；箭头后的物质为“化学反应所生成的物质”
A.乙烯+氧气→乙醛 B.用石灰石和盐酸反应制取二氧化碳 C.M+N→P+Q P+M→Q （M N为原料，Q为期望产品 D.用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜：
氧化铜+稀硫酸→硫酸铜+水 铁屑+硫酸铜→硫酸亚铁+铜
4.2001年5月28日，“引英入连”引水工程胜利竣工，缓解了大连市内供水的紧张状况。下列关于水的说法中，错误的是（）
包装箱制作
A.大连濒临黄海、渤海，淡水资源非常丰富。 B.有人预测：水不久将成为一个深刻的社会危机。 C.水是重要的资源，我们要节约每一滴水。 D.工业“三废”、生活污水的任意排放，都会造成水的污染。
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