课 型：造型·表现
教学目标：
一、知识与技能目标：学会细节观察与动手表现针式吸盘
二、过程与方法目标：通过欣赏培养学生注重细节观察并学习用线进行精细描绘的方法 三、情感与态度目标：培养合作探究pstang意识。培养对美术学习的兴趣及正确的观察习惯。
教学重点：掌握抓住物象的细节特征用线进行精细描绘的方法
教学难点：如何用线精细地表现物象的特征
教具：多媒体 磁盘阵列柜静物图片展示 写生树叶若干
学具：学具盒一套 2b铅笔1支 图画本
教学过程
一、板书课题《用画笔触摸细节》
二、欣赏分析名画 导入新课
1、展示列宾作品《查波罗什人复信给苏丹王》 学生齐声朗读教材引导文字
2、通过观察局部细节请学生分析画面人物性格 民族特征等
3、教师总结细节的重要性
三、如何发现细节
1、欣赏其他作品
2、再次强调生活中的细节 让学生养成细致的观察方式
留意生活 持之以恒 细心观察
四、如何表现细节
线条的几种表现方式
1、单线勾勒
扭剪型螺栓2、积线成面
3、笔随形转
在用线条作画时，应该注意什么？
注意作品中“线条组合” 及“方向变化”的特点
小结：不同的细节用不同的线条组织来表现
五、试一试
绘制一片树叶的叶脉
力争表现对象中特有的细节特点与造型趣味
六、板书设计：用画笔触摸细节
什么是细节：富有特的细枝末节
发现细节
冰壶制作
1、留意生活
2无线防盗报警系统、持久观察
表现细节
1、单线勾勒
2、积线成面
3、笔随形转
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