项目 名称 | 自动断电太阳能手机充电器 | |||||||||||
项目 负责人 | 肖念 | 班级 | B10071021 | |||||||||
项目组 成员 | 姓 名 | 肖念 | 班级 | B10071021 | ||||||||
姓 名 | 颜知静 | 班级 | B10071021 | |||||||||
姓 名 | 李亚捷 | 班级 | B10071021 | |||||||||
姓 名 | 翁威 | 班级 | B10071021 | |||||||||
计划完 成时间 | 2012年 4 月至 2013年 4 月 | 实际完 成时间 | 2012年 4 月 至 2013 年 4 月 | |||||||||
科 研 经 费 | 实际支出____441___________元 实际支出分类：1、元件费： 元 2、资料费： 元 3、复印费： 多聚元 4、差旅费： 元 5、其 他： 元 | |||||||||||
科 研 成 果 | 科研论文题目 | 作者 | 完成 年月 | |||||||||
自动断电太阳能手机充电器 | 肖念,颜知静,李亚捷，翁威 | 2013年4月 | ||||||||||
项目研究总结： 一、主要研究内容与研究方法： （一）研究内容： 随着世界经济、社会的发展，未来世界能源需求量将持续增加,在众多新型能源中太阳能是最经济，最清洁，最高效的能源。自动断电太阳能手机电池充电器，它利用太阳能给手机电池充电，并且能在电池充满电后自动断电，不仅延长电池使用寿命，还节约了不少电能，为人们日常生活提供便利,也为环境保护贡献了一份力量。 （二）研究方法： 1、文献资料法：通过在“电子发烧友网” “21C电子网”“Spring Link学术期刊”等相关网站查询关于太阳能充电器的相关知识和论文，深入了解太阳能充电器的工作原理。阅读大量相关学者学术论文和许多电子爱好者的创新设计，为本课题的研究提供了雄厚的理论基础。 2、专家访问法:根据所学的相关理论知识设计出初步电路图。为了更进一步确定电路图的可行性，我们多次相关专业的资深教师与之讨论。在多位老师的指导下，我们确定了电路图的实用性，也认识到电路欠缺的方面，对之后电路的实际搭建与调试起到了指导性的作用。 3、实验法：在完善设计的电路图后，我们前后多次前往武汉市电子元器件市场购买合适元器件，同时也学习到书本上没有提及在实际应用中的一些电子元件知识，让我们收获颇丰。在实验室焊接搭建电路，反复调式，期望达到预期的效果。在实验中遇到了一些实际问题，通过老师的帮助和大量资料的查阅我们将问题各个击破最终完成作品。 二、创新与问题 （一）重点难点： 这项研究的重点是完成太阳能充电器为手机电池充电部分。在搭建太阳能充电部分时，我们发现太阳能电池产生的电压十分不稳定并且根据手机电池的电压电流输入输出特性，电路需要一个高频变压器以获得更稳定的电压。但是经过多番调查，市面并无所需型号的高频变压器成品出售，我们便决定根据此高频变压器的制作图自制一个。由于并非专业工序制作而成，高频变压器的各方面功用有些缺陷，改善和调试过程成为一大难点。但经过努力，高频变压器的功用得到一定程度的提高，整个电路的各方面参数也基本达到预期。 （二）、理论创新 此项目的创新之处在于：通过将吸收的太阳能转化为电能给手机电池充电，而且在手机电池充满电后自行停止供电，减少不必能损失。 三、完成情况 （一）取得的基本成就 ： 1、小组成员对太阳能充电和自动断电的知识都有了一定的认识和自己的领悟。掌握我们自行设计电路的原理，和工作模式。 2、较为深入的研究了太阳能充电产品的工作原理，扩充了知识面，为今后学习、工作打下一定的基础。 3、经过为期十二个月的学习和研究，最终做出成品电路，且电路运行时各项参数基本符合应用标准。 （二）对预期目标的完成情况 ： 1、在进行科研项目过程中，就列出的一系列实际问题进行讨论，然后通过询问老师、网络等方法大部分予以了解决。 2、小组做出了成品，并进行了调试、试验。 3、基本完成了预期目标，只是最后太阳能的转换效率没有预期的高。 四、科研心得与体会： 在进行科研的过程中我们一路成长，从最初的懵懂，到现在的坦然自信，收获颇多。 1、合理规划 在科研初期就得制定完整且实际的时间分配方案以及个人分工计划，要有纪律、有目标、有计划的进行科研，事半功倍。 2、积极乐观 在科研过程中会遇到很多令人意想不到的问题，烦恼过、焦躁过，无济于事。于是我们慢慢学会淡定的接受，不管什么难题，都有其解决的途径， 我们所要做的就是当一个乐天派，兵来将挡，水来土掩。 3、合作交流 团队进行科研离不开合作、交流。这样才能综合所有人的才智，取其精华，去其糟糠。综合发现问题的所在，然后予以解决。 4、积极进取 科研立项是一个长期又比较艰难的过程，我们要做好各方面的准备，克服自身懒惰拖沓的坏毛病，认真投入科研课题中去，严谨对待每一个问题，踏实落实每一步计划。 | ||||||||||||
指 导 教 师 意 见 | 签名： 年 月 日 | |||||||||||
分 团 委 意 见 | 负责人签字： 分团委（盖章） 年 月 日 | |||||||||||
学 校 评 审 串口转can意 见 | 负责人签字： 主管部门（公章） 年 月 日 | |||||||||||
| 蔬菜保鲜柜 | ||||||||||||
本文发布于:2024-09-25 20:28:15，感谢您对本站的认可！
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