山东省淄博市2020届高三生物下学期第二次网考试题

山东省淄博市2020届高三生物下学期第二次网考试题
一、选择题:本题共14小题,每小题2分,共28分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.有高尔基体的细胞一定是分泌细胞
B.蛔虫细胞内无线粒体,只能进行无氧呼吸
C.衰老细胞内染体固缩不影响DNA的复制
D.性激素是由内质网上的核糖体合成的
2.下列关于高中生物实验方法和选材的表述,正确的是
A.可用斐林试剂、比法鉴定橙汁中还原糖的含量
B.稀释涂布法可用于测定土壤中细菌、霉菌的种类和数量
C.哺乳动物血液和菜花都不宜作为材料用于DNA粗提取实验
D.洋葱鳞片叶内表皮没有颜干扰适宜用于观察染体数目
3.人的某些细胞膜上的CFTR蛋白与NaCl的跨膜运输有关。当CFTR蛋白结构异常时,会导致患者支气管中黏液增多,肺部感染,引发囊性纤维病。下图为一个人体细胞内外不同离子的相对浓度示意图,则下列说法正确的是
A囊性纤维病说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程
B由图可知,Na排出细胞与K+进入细胞都属于主动运输
C如果大量Cl进入神经细胞,将有利于神经元动作电位的形成
DCFTR蛋白与两种离子的跨膜运输有关,说明载体蛋白不具特异性
4研究发现,某昆虫有两种性别:性染体组成为XX的是雌雄同体,XO缺少Y染体为雄体。下列推断正确的是
A.雌雄同体与雄体交配产生的后代均为雌雄同体
B.雄体为该物种的单倍体,是染体不正常分离的结果
C.XO个体只产生雄配子,且雄配子的染体数目相同
D.可以通过显微镜观察染体组成来判断该昆虫的性别
5.研究人员利用农杆菌侵染水稻叶片,经组培、筛选最终获得了一株水稻突变体。利用不同的限制酶处理突变体的总 DNA、电泳;并与野生型的处理结果对比,得到右图所示放射性检测结果。(注:T-DNA 上没有所用限制酶的酶切位点)
对该实验的分析错误的是
A.检测结果时使用了放射性标记的 T-DNA 片段做探针
B.该突变体产生的根本原因是由于 T-DNA 插入到水稻核 DNA
C.不同酶切显示的杂交带位置不同,说明 T-DNA 有不同的插入位置
D.若野生型也出现杂交带,则实验样本可能被污染,检测结果不准确 人工天竺黄
6.将成熟的雄性小白鼠的甲状腺摘除,从第三周开始,每周注射激素a,结果激素a和激素b在血液中浓度变化如下图,下列表述正确的是
Aa曲线代表促甲状腺激素,由垂体分泌
Bb曲线代表促甲状腺激素,由甲状腺分泌
Ca曲线代表甲状腺激素,由甲状腺分泌
Db曲线代表甲状腺激素,由垂体分泌
7.科学家用乌贼的神经纤维进行实验(如图甲,电流左进右出为+),记录在钠离子溶液中神经纤维产生兴奋的膜电位(如图乙),其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示
兴奋区域。
若将记录仪的微电极均置于膜外,其他条件不变,则测量结果是
美容枕8.油菜素甾醇(BR)是一种能促进植物茎秆伸长和细胞分裂的植物激素,下图为BR合成的调控机制。下列描述不正确的是
A油菜素甾醇和生长素协同促进植物茎秆伸长
BBR浓度升高时,会使BZR1的降解速度加快
C胞内BR的合成速度受胞外BR的反馈调节
DBR调控基因发生突变可能导致植物矮化
9.脱落酸(ABA)与赤霉素(GA)对种子的休眠、萌发具有重要调控作用。环境因素会使种子内脱落酸和赤霉素的含量发生改变,当种子内赤霉素与脱落酸含量的比率增大到一定数值时,种子会由休眠状态进入到萌发状态,反之,种子则处于休眠状态。下列叙述错误的是
A脱落酸和赤霉素对种子休眠的调控具有拮抗作用
B种子内脱落酸的合成和降解过程受环境因素的诱导
C赤霉素通过调控种子细胞内基因的表达而促进种子的萌发
D萌发的种子对脱落酸的敏感性增强,对赤霉素的敏感性降低
10.某放牧草地有一些占地约lm2的石头。有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种密度和植物生物量(干),结果如图。下列叙述错误的是
A蜥蜴活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险就越大
B随着蝗虫种密度的增大,植物之间的竞争将会加剧
C距石头的远近是引起该落水平结构变化的重要因素
D草地上放置适量石头,有利于能量流向对人类有益的部分
11.欧洲兔曾被无意携澳洲大草原,对袋鼠等本地生物造成极大威胁,人类采用过引入狐狸和黏液瘤病毒等手段进行防治,结果如下图所示。下列推断不正确的是
Aa年之前欧洲兔种数量迅速增长的原因是缺少天敌
B狐狸防治兔子效果不好的原因是狐狸可能喜欢捕食袋鼠
C黏液瘤病毒使欧洲兔致命,对袋鼠影响不大的原因是病毒的专性寄生
Dc年后欧洲兔种数量回升的原因是病毒诱导其发生抗性变异
12.湿地生态系统在净化水质方面具有重要作用,图表示某地区建造的人工湿地(基质层由土壤和各种填料组成),有机物含量高的生活污水通过该湿地可被净化输出。下列关于该生态系统的叙述不正确的是
A污水进入湿地经理化作用和分解者的作用得到净化
B组成该湿地落的类包括植物、动物、微生物
C该湿地落中的碳全部来自光合作用固定的CO2
D污水进入量过大会破坏该湿地生态系统的稳态性
13.禾草灵(FE)是一种现代农业常用除草剂,大量使用后造成的环境污染日益严重,为获得能高效降解FE的菌株,科学家通过实验获得W1遥控机器人菌株并利用紫外分光光度计检测其对FE的降解效果(FE特征吸收峰在239nm处),以下说法不正确的是
A应从大量使用除草剂的土壤中获取菌株
B将土壤稀释液灭菌后接种到选择性培养基上
C应使用以FE作为唯一碳源的培养基进行筛选
D据吸收光谱可知,W1菌株对FE有明显降解能力
14.如图①②分别表示不同的细胞,A表示相应物质。不符合该模型的是
A①效应T细胞②靶细胞A抗体
核酸提取纯化方法
B①传出神经元②肌肉细胞A神经递质
C①胰岛B细胞②肝细胞A胰岛素
D①甲状腺细胞②垂体细胞A甲状腺激素
二、选择题:本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得3分,选对但不选的得1分,有选错的得0分。
15.小麦黄化(失绿)是高等植物基因突变导致叶绿素含量下降的现象。科研人员发现某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CO2的酶活性显著高于野生型。下图所示两条曲线分别为两种类型水稻在不同光照强度下的CO2吸收速率。下列叙述正确的是
A曲线A和B与纵坐标的交点相同代表呼吸速率相同
B曲线B表示突变型水稻,其光饱和点对应的光照强度较低
C在P点处突变型和野生型水稻的真(总)光合速率一定相同
D低于P点时,限制突变型小麦光合速率的主要环境因素是光照强度
16.将一个没有放射性同位素32P标记的大肠杆菌(拟核DNA呈环状,共含有m个碱基,其中有a个胸腺嘧啶)放在含有32P胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间,检测到如下图I、II两种类型的DNA(虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链)下列有关该实验的结果预测与分析,正确的是
ADNA第二次复制产生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ两种类型,比例为13
BDNA复制后分配到两个子细胞时,其上的基因遵循基因分离定律
C复制n次需要胞嘧啶的数目是(2n1)(ma)×0.5
D复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为2nl2
褐变度
17.镰刀型细胞贫血症(相关基因位于常染体上,用E、e表示)是一种由基因突变引起的血红蛋白病。杂合子个体不表现出镰刀型细胞贫血症的症状,所有携带者都应该进行遗传咨询。下列叙述正确的是
A.基因突变后脱氧核苷酸的排列顺序会发生变化
B.疟原虫破坏该病基因携带者的红细胞,会导致患者缺氧
C通过羊水穿刺获取胎儿细胞进行基因检测可确定胎儿是否患该病
D基因型为Ee 的个体由于交叉互换可实现E和e 的基因重组
康q18.人们在广西某地发现了可能是现代栽培水稻祖先的万年野生稻,它们不但抗病、抗虫害能力特别强,一穗可达千粒果实,而且可与现有栽培水稻杂交,其杂交子代在长势、生活力、适应性和产量等性状上优于双亲。科技工作者一方面加强对该濒危野生稻的保护,另一方面试图通过杂交、转基因等方式来对现有栽培水稻进行品种改良,提高栽培水稻的抗逆性和产量。下列相关叙述错误的是
A栽培稻是野生稻经长期自然和人工选择形成的,与野生稻存在生殖隔离
B保护濒危野生稻的方式有多种,最好的方式是迁地保护并建立种子库
C通过杂交育种的方式改良现有栽培水稻,可增大栽培水稻的基因库
D通过转基因的方式来改良现有栽培水稻,体现了生物多样性的潜在价值
19.过敏反应发生机制如图所示。过敏原可激发体液免疫产生IgE抗体,当过敏原再次入侵机体时,肥大细胞可产生组织胺,使血管壁通透性增加,引起过敏症状。下列说法正确的是
A.IgE抗体可吸附在肥大细胞表面
B.IgE抗体的产生可能需要T细胞参与
C.组织胺使组织液渗透压降低引起组织水肿
D.过敏原再次入侵时与肥大细胞表面IgE抗体结合引发过敏症状
20组氨酸缺陷型沙门氏菌是由野生菌种突变形成的,自身不能合成组氨酸。将其接种在缺乏组氨酸的平板培养基上进行培养,有极少量菌落形成。2-氨基芴是一种致突变剂,将沾有2-氨基芴的滤纸片放到上述平板培养基中,再接种组氨酸缺陷型沙门氏菌进行培养,会有较多菌落出现。以下叙述正确的是
A.在接种前,2-氨基芴和滤纸片须进行灭菌处理
B.若用划线法接种可以根据菌落数计算活菌数量
C.基因突变的可逆性与是否存在致突变剂无关
D.此方法可以用于检测环境中的化学致突变剂
三、非选择题:本题包括5个小题,共54分。
21.9分)某研究人员偶然发现一株短根白化突变体水稻 A,欲研究该突变体的光合作用的调控机制,进行了相关实验。
1)在适宜条件下,研究人员测定了长势一致且良好的突变体水稻 A 和野生型水稻 B 植株光合作用的相关指标,结果见下表。

本文发布于:2024-09-23 21:31:03,感谢您对本站的认可!

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