双顶置凸轮轴围绕学校历史沿革和建设发展成就，以提高高校（中小学学校）的知名度和社会影响力为根本目的，通过建设集场馆三维数字化模型、校史信息综合查询与主动推送、360°全景影像、在线虚拟体验、室内外一体化定位与智能导览等功能于一体的网上校史馆综合信息服务系统，从多角度、多方位、多层面展示高校（中小学学校）的校园文、历史发展和建设成就，弘扬学校精神，力求在高品位、宽覆盖、新形式上有突破，体现出学校独特的风格和文化内涵。 二、 系统建设内容
综合应用虚拟现实、三维地理信息、360°全景影像、室内外一体化定位等先进技术，在创建三维虚拟校史馆的基础上，建立校史馆虚拟世界与现实世界的紧密关联和无缝对接，为来访者提供校史文化专题信息查询、360度实景导览等于一体的在线虚拟游览体验和全过程的校史智能化信息服务。系统具体建设内容包括：
（1）校史资源的数字化和校史馆场馆三维建模。将校史文化资源进行系统收集与整理，并进行必要的标准化、规范化、空间化处理，实现数字化、可视化建模，形成地理图层、三维实体几何模型或360°全景图、声像多媒体文件等格式的数字化资源。
（2）软硬件系统建设与集成，具体包括：
建设以三维地理信息网络服务模块、集成化的室内外无缝定位模块、位置感知的校史信息主动推送模块为核心的虚实一体化的网上校史馆综合服务系统、校史馆移动应用APP软件、信息推送规则与蓝牙运维服务系统；硬件系统主要部署在校史馆内部的蓝牙Ibeacon。
三、 系统建设方案
3.1 系统架构
系统是一个由运行在Web服务器端的网上校史馆综合服务系统、信息推送规则与蓝牙运维服务系统，运行在移动端的校史馆移动应用APP软件及部署在校史馆内部的蓝牙Ibeacon构成。系统各部分借由各类网络系统互相联系。系统的总体架构如下图所示：
天燃气燃烧机
图 1 网上校史馆综合信息服务系统总体架构
3.2 系统功能设计
3.2.1 网上校史馆综合服务系统
网上校史馆综合服务系统以三维地理信息系统为支撑，通过Web方式向游客提供具有高仿真度的校史馆三维场景，使来访者可足不出户、跨域时空距离地纵览校史馆全貌，身临其境地体验校史馆内部全景；系统还提供了基于线路的自动漫游和语音讲解功能。
图2 网上校史馆综合服务系统功能结构图
3.2.1.1 校史馆三维虚拟展示与体验
三维场景漫游与操作
系统支持鼠标和键盘、场景导航仪等多种方式的交互式漫游操作，实现对虚拟场景的放大缩小、距离拉远拉近、场景视点抬高与降低、室内外漫游等功能。
● 场景放大缩小
通过鼠标滚轮操作，可以对场景区域放大和缩小。
● 场景平移
通过鼠标的移动，可以左右拖拽场景。
三联件
● 场景拉近拉远
按住鼠标右键，场景的距离将拉远或拉近。
● 视频显示器室内漫游
鼠标笔通过鼠标和键盘的操作，以360度的方式浏览校史馆室内场景要素。
虚拟导游
系统支持在校史馆三维场景中设置热点区域，当用户在场景中游览到热点区域内时，系统将自动播放关于该区域的解说音视频、图片及文字资料，以模拟人类导游的角，带给用户良好的虚拟游体验。
旅游线路自动漫游
根据校史馆介绍实际应用场景，系统将事先定制好若干解说线路并予以发布，用户可在场景中按照此设定的路线进行自动漫游，用户可在无人工干预的情况下浏览校史馆内部场景，并听取语音讲解。
3.2.1.2 微孔抛光镜面加工校史信息服务
校史馆360度全景展示
利用360度全景摄影技术，采集校史馆内真实场景的360度范围内的图像信息，生成校史馆在线浏览360全景。用户使用鼠标来控制图像放大缩小，随意拖动观看360度范围内的任意角度，可触发热点获取全景中相关的语音、视频等校史多媒体信息。
校史发展简介
对校史发展基本信息进行介绍，并按照校史发展的先后顺序将学校历年的重大事件以图文方式进行展示，用户点击相应的时间轴上的事件，会弹出相应的历史事件的详细信息。
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