摘要：大学生创新创业是全社会创新创业的重要组成部分。移动互联时代，应用型本科院校近年提出了加强信息技术在大学生创新创业项目申报管理中的作用。本文主要对信息技术在大学生创新创业训练计划项目管理中的应用进行了相应的研究，从系统开发到功能实现，该系统研究适用于现阶段高校创新创业项目管理。构建基于小程序云开发的大学生创新创业服务系统，希望可以促进大学信息技术的应用，提高学校大创项目的管理和服务质量。 关键词：创新创业；无纸化办公；小程序；云开发
1 系统概述
本系统对大学生创新创业项目在线申报审批进行全流程管理。主要功能有项目发布、项目申报、项目执行情况查看、评审结果查看、报告上传等。双创项目管理员老师、指导教师、项目评委及学生等不同用户角之间可以利用信息技术手段提高项目沟通效率，让老师可以及时监控学生的项目进度，这对提升学生的项目实践效果提供了助力。与此同时，常规的双创项目执行过程中有大量的纸质材料需要填报提交，线上申报将改变这一情况，无纸化申报对
兑换频率限制资源的节约效果将进一步显现。本系统使用小程序云开发技术，使用提供的云服务进行代码开发和部署，该开发部署模式优势在于将软件开发人员的精力从繁琐的服务器搭建工作中解放出来，专心于程序的逻辑与编码，对提高系统本身的性能有良好的作用。同时，作为当今人手必备的手机APP，免去了用户额外安装APP的烦恼，使用上也极其便利，利于该系统的推广使用。
涡轮抽风机2 系统分析
2.1 系统需求分析
当前众多高等院校在对学生双创项目的管理上，主要依靠纸质文件、即时通讯软件、email等工具进行项目文档传递。此种传统方式最直观的痛点在于，项目相关学生和教师“跑断腿”费时费力、传递文档格式不统一造成项目进度反复、学校双创管理员难以及时全面的掌握全校项目进度情况、难以对项目进度不达标的项目组进行及时的预警等。
针对上述业务痛点，我们将从业务过程涉及的环节和要素着手，以流程管理为主线、标准化信息传递为载体，以此解决影响大学生双创项目管理效能的阻碍顽疾，加强不同用户间的协作，促进大学生创新创业项目管理水平的提升。
2.2 系统流程分析
本系统主要涉及三种用户角，分别是大学生创新创业项目管理员老师角、项目指导教师角以及项目学生角。围绕这三种用户角，系统赋予不同的用户界面、表单权限以及功能权限等。学生角可通过电子表单填写并提交项目申请；查看表单在线流转进度；接收流程中来自大创管理员老师与指导老师的反馈信息。指导教师角可浏览并审核学生角提交的申请表单内容，具有批准与驳回修改的办理权限。大创管理员老师角可浏览并审核学生角提交的申请表单内容以及指导教师角填写的评阅信息，具有批准与驳回修改的办理权限；可批量导出申请表单的数据内容。
3 系统设计
3.1 系统技术框架设计
炫轮
本系统基于小程序云开发框架。系统前端使用小程序开发平台提供的小程序开发框架，可简便实现与原生APP相媲美的体验效果的应用程序。本系统将程序框架分为视图层（View）和逻辑层（App Service）。View层通过WXML、WXSS以及WXS语言来进行渲染。使用WeiXin Script脚本语言进行前台的逻辑处理。系统后端通过配置、调用开发平台的云函数及云数据库等能力，实现在不搭建、部署传统服务器的情况下，即可实现后端应用服务器及数据库服务器的效果。与此同时，云端服务提供了高并发和高可用的能力，系统正式投入运行后，访问人数及并发量将会急剧上升，云开发的此种能力使得系统开发人员省去了部署负载均衡设备的工作内容。
图1
内孔撑圆涨紧夹具3.2 系统功能模块设计
根据系统需求设计及流程设计的总体要求，将系统功能模块做以下规划，旨在优化系统功能逻辑、降低用户学习成本。该系统包括项目发布、项目申报、项目初审、项目中期审查、项目验收以及项目数据归档等功能模块。系统功能架构如下图所示。
图2
3.2.1 项目发布
学校大创项目管理员在系统中对大创项目的申报进行初始化工作，申报时间范围、申报对象、申报题目等参数进行配置。指导教师角及学生角用户可在大创项目管理员发布项目完成后，在设定的开放时间内进行项目申报与评阅指导工作。
3.2.2 项目申报
g3网络
学生角用户在规定的项目申报开放时间内，选取相应的课题类型进行在线填报。填报表单包括以下基本内容：项目名称、项目所属学科、项目类型、项目来源、项目实施时间、
项目简介、申请人或申请团队简介、指导教师简介、项目研究背景、项目研究目标及主要内容、项目创新特概述、项目研究技术路线、研究进度安排、项目组成员分工、实验实训情况、相关扶持政策、预期成果及经费预算等。学生填写完成后可点击提交，表单将流转至相应指导教师进行批阅。
3.2.3 项目初审
项目初审由项目的指导教师与学校大创项目管理员进行操作。指导教师对学生提交的项目申请表单中的内容进行评阅，特别是对学生申报方案中的技术可行性与预算合理性进行评阅。评阅通过的，指导教师点击通过并可附言；评阅不通过的，指导教师点击驳回修改并可附言，学生用户登录系统后可浏览指导教师的附言内容，并根据指导意见修改填报内容，完成后重新提交项目申请；指导教师评阅通过的项目，表单将流转至学校大创项目管理员进行审核。大创管理员可根据申报内容进行项目初审通过或驳回操作。
拧扣机3.2.4 项目中期检查
项目初审通过后，学生进入项目执行阶段。在执行的中期，学生通过系统填报当前的项目
进度及经费使用情况，项目指导教师及学校大创管理员通过学生提交的表单及附件材料对项目的进度、经费使用等情况进行监控，对项目进度异常的学生，指导教师及大创管理员可通过系统通知学生。
3.2.5 项目验收
项目验收阶段，学生将项目成果及必要的支撑材料上传到系统中，等待学校大创管理员通过系统返回验收结果。
3.2.6 项目数据归档
项目管理员通过系统将项目流程表单输出至电脑端，将归集的项目资料送专家评审、学校流程办理、项目归档等。此模块产生的归档数据将服务于学生的评奖评优、教师的评奖评优及工作量考核等事项。
3.3 数据库设计
本系统利用E-R图来对数据模型进行描述，通过数据建模技术可以明确的定义学生、指导教师、大创项目管理员、项目等实体之间的映射关系。
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