一、 教学目标
1. 培养幼儿的动手能力和想象力；
2. 了解物体的组成结构；
3. 增加幼儿的专注度和耐心；
4. 提高幼儿的基本生活技能；
5. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、 教学准备
1. 变形金刚拼装材料，并将材料准备好；
2. 锡纸、游戏卡牌、彩笔、胶水等制作道具准备好；
3. 幼儿桌椅、托盘等室内环境配置；
4. 教学PPT和课件备用。
三、 教学内容
第一步：介绍DIY变形金刚
1. 老师向幼儿讲解变形金刚的来源与特点等。
2. 展示各种不同颜的变形金刚，让学生选择自己喜欢的一款。 3. 介绍制作DIY变形金刚需要的材料和工具，以及一些注意事项。
第二步：制作变形金刚
1. 老师让幼儿自由发挥，制作自己的变形金刚，鼓励他们使用自己的想象力。
2. 老师在旁边密切观察，并引导幼儿根据变形金刚造型原型图组合材料。
3. 老师向幼儿介绍起始安装顺序，即从零部件开始，一步一步安装，组合成可以变形的金刚。
第三步：细节处理
1. 幼儿们完成变形金刚组装过程后，老师要提醒幼儿对细节进行处理并注意安全。 2. 涂上底后，再涂上细节，让变形金刚看起来更加彩鲜艳。
3. 在制作过程中，老师提醒幼儿注意安全。如使用剪刀和胶水时，要向老师进行要求并边完成边向老师汇报，做到安全第一。
第四步：小游戏——变形金刚拼图游戏
1. 老师将制作好的变形金刚拍摄照片，将照片放在桌子上，然后将其剪成若干块。
2. 在老师的引领下，幼儿们玩拼图游戏，从而练习空间记忆和形状识别的能力。
四、 教学方式
1. 老师通过课件和PPT进行灵活的授课；
2. 设置互动环节，鼓励学生积极参与；火车鹤管
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3. 队伍合作辽阔和鼓励学生跨年级、跨班级、跨文化背景进行交流；
4. 教师与学生之间双向沟通，进行信息交流，确保学生学习掌握教学内容。
五、 教学评价
通过以下几个方面对幼儿进行评价：
1. 观察学生的兴趣和参与度，以了解幼儿对变形金刚的兴趣程度以及变形金刚制作的乐趣；
2. 记录学生制作变形金刚时出现的问题和解决方法，为之后的改进和优化提供参考。
3. 观察幼儿对变形金刚细节彩操作的掌握情况；
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4. 对幼儿在游戏中体现出来的空间记忆和形状识别能力进行评估。
六、 教学扩展
1. 幼儿可以根据自己的兴趣，将制作好的变形金刚加以修改或变化，让自己客户化的变
二维液相谱形金刚；
触摸屏调度台2. 将制作好的变形金刚展示在班级内，并进行展品推介、相互分享体验情况；
温湿度控制系统3. 可以利用变形金刚的主题，编写有趣的故事情节，鼓励幼儿进行大胆的表演和分享。
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