抚州职业技术学院教案 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课程名称:机械设计基础vvint | 电蒸汽发生器蒸箱任课老师(职称):周晓良(讲师) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
授课对象及时间:2013级综合班、2012五年制班 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
授课题目(章节):链传动的设计计算 | 教具:多媒体 | 手机背光||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
基本教材:陈立德《机械设计基础》(第四版) | 课时安排:2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学目的(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握滚子链传动设计计算的方法和步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学重点、难点# 重 点:滚子链传动的失效形式和设计计算 难点:滚子链传动的设计计算中参数的确定 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学内容及教学方法: 1、选择链轮齿数 链传动速比 (1-1) 由表1选小链轮齿数=25 。
大链轮齿数 z2=iz1=3.23×25=81,合适。 2、确定计算功率 已知链传动工作平稳,电动机拖动,由表9.4选=1.3,计算功率为 =1.3×7.5=9.75 (1-2) 3.初定中心距,取定链节数初定中心距,推荐=(30~50),取=46。 (1-3) (1-4) (1-5) 选取偶数链节=136节 4.确定链节距 首先确定系数,,。由表9.5、查得小链轮齿数系数=1.34。由表9.7查得(链长系数) =1.08 选单排链,由表9.8查得=1。 所需传递的额定功率为 (1-6) 由图9.9选择滚子链型号为10A,由表9.1查链节距=15.875。 5.确定链长和中心距 链长 /1000=136×15.875/1000=2.159m (1-7) 中心距 (1-8) 符合要求。中心距减小量 =(0.002~0.004)643.3=1.28~2.6 (1-9) 实际中心距=643.3-(1.28~2.6)=642.02~640.7 (1-10) 取实际中心距=642采摘香蕉。 6.求作用在轴上的力。 验算链速 (1-11) 作用在轴上的压轴力 计算有效圆周力=1000 =1000×7.5/6.615=1133.8 (1-12) 水平工作,查表4-6取压轴力系数=1.30。 轴上的压力 =×=1.30×1133.8=1473.9 (1-13) 表1-6轴的载荷因数
7选择润滑方式 根据链速v=6.615 m/s,链节距p=15.875钢水净化剂,按图9.11链传动选择油浴或飞溅润滑方式。设计结果:滚子链选用10A,链轮齿数=25, =81,中心距=642,压轴力=1473.9。 教学方法:多媒体演示,结合实例分析 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课程作业或思考题: 复习题:9.5 9.7 9.11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
参考资料或常用网址:韩玉成.机械设计基础.北京.电子工业出版社;庄宿涛.成都.西南交通大学出版社;徐刚涛.北京.高等教育出版社;http//hve.hep | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学后记: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教研室主任意见: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
本文发布于:2024-09-23 11:11:18,感谢您对本站的认可!
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