学 习 目 标 | 1、能按一定标准对人造地球卫星进行分类。 2、能主动与同学交流各种人造地球卫星的用途。 3、能用自己的话解释人造地球卫星的飞行原理。 | |
学 习 重 难 点 | 用模拟实验研究卫星的运动规律 | |
使 用 说 明 | 2、针对自主学习中出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 | |
自主学习问题 | 学法指导 | |
１、______年１０月４日，______制造发射了人类历史上第_____颗人造卫星。 _______年４月２４日，我国成功发射第一颗人造卫星。到_____年底已经发有_______颗国产卫星上天遨游。 ２、人造卫星按预定的轨道飞行，都是_____的。地球同步卫星看似_____，其实也是______的。 ３、人造地球卫星的种类： ________卫星 ________卫星 ________卫星 ________卫星 ________卫星 ________卫星 | 自读教材，联系实际解决自主学习问题 | |
计量罐自主学习总结： 1、 学到了什么？ 2、 自已不能解决的问题？ | ||
探究性问题 | 音箱制作学法指导 | |
1模拟人造卫星的飞行试验 2合作设计同步卫星运动模拟试验（完成在75页教材中） | 自读教材，小组合作探究。通过实验或查资料来寻答案。 | |
探究性学习总结： 1、 掌握了哪些知识？ 2、 在合作交流中从其他同学哪学到了什么？ | ||
达标性问题 | 自我反思 | |
1．在太空各种轨道上运行的人造卫星，具有_________________ ________________________________________________等各种用途。 2、地球的______导致卫星围绕地球做_______运动。 cos系统下载3、影响人造卫星围绕地球运动的因素有：_______________________________ | ||
课后总结： 今天的学习，我学会了： 。 在 方面表现不够， 以后要注意的是： 。 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦） | 油质检测||
本文发布于:2024-09-21 08:36:02，感谢您对本站的认可！
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