钥匙胚1.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼,体验做做、玩玩的快乐。 2.注意安全,知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。
3.在创作时体验彩和图案对称带来的均衡美感。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。足球机器人
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备:
1.教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。
2.红蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。
活动过程:
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1.欣赏教师自制的小花灯。
★指导语:元宵节到了,我们看到了许多美丽的花灯。今天,老师自己也做了一盏花灯,它是什么样子的?是用什么来做的呢?
(1)观察材料,了解其用途。
(2)观察步骤图,了解制作灯笼的方法。tsf过载保护
(3)讨论活动规则。
3.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼。
4.手提灯笼,相互欣赏。
延伸活动:
开展《听鼓点玩灯》的游戏,体验做做、玩玩的快乐。
教学反思:智能断句
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
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