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摘要 近年来，结合地震震害经验，目前对于中小学教学楼建设有了新要求和规定。《中小学校设计规范》GB50099-2011对教学楼设计增加了安全保障的规定，修改和补充了采用低投入，高效率而且成熟的新技术。本文以某教学楼建筑设计为例，首先阐述了某教学楼建筑的基本概况，对某教学楼建筑规划及其设计要点进行了探讨分析。
关键词 教学楼建筑；概况；规划；设计要点
1 某教学楼建筑的基本概况
某教学楼为中小学教学楼，总建筑面积为12800m2。该楼为平屋顶，屋顶无采光窗。该教学楼按照规范进行节能设计，达到节能50%的要求。该教学楼地上5层，除阶梯教室为4.8m外，1层～5层均为3.9m，室内外高差0.60m，建筑高度20.1m。该教学楼无地下室，1、2层设有18个普通教室、2个合班教室及教研室、饮水间、配电间等；3层～5层每层均设有18个普通教室及教研室、饮水间、配电间等。该楼共设计有90个普通教室、4个合班教室。教室、合班教室之间一层设有连廊，教室均设计为南廊北室[1]。
雨污分流器2 某教学楼建筑规划的分析
亚克力纸巾盒本教学楼建筑规划主要表现为：年代1vH1①标定教学楼建筑的布局规划。教学楼布局在校园中部，远离操场等噪音源，与校外的规划路之间用绿化带间隔，形成环境静谧的教学地带。②教学建筑的形态规划。结合校园场地关系，设置教学楼组形态，将教学楼组形态设计成两个”E”字形相对，不但令主要教学用房有最佳的朝向，还能与校前广场发生联系，凸显出中部的行政楼形象。③教学楼建筑的前瞻性规划。充分考虑未来教学发展，布置空间大小不一的多功能阶梯教室，确保学校在未来一定时间内保持典范教学水平，并得以持续发展多样化教学。④室外隔音墙教学楼建筑的重要空间节点规划。局部通高的入口门厅，环形的连廊，开放的二层平台花园，是教学楼重要的空间节点。这些节点空间层高不等，外围护材料巧用颜搭配，尺度富于变化，为教学楼的公共交往空间增加了不少趣味性[2]。
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