（教案适用于3-5岁幼儿）
一、教学目标：
2、引导幼儿了解万花筒的基本构造和原理。
铸造砂箱
3、通过手工制作万花筒，激发幼儿的创造力和想象力。4、培养幼儿的动手能力，加强幼儿手眼协调能力。
二、教学准备：
1、彩纸、卡纸、透明塑料片等制作万花筒需要的材料。 2、万花筒模型。
3、彩丰富的图片或万花筒作品。
4、留言板或准备幼儿展示作品的墙面。
5、规格合适的保鲜袋或纸袋，用来当做放置幼儿制作好的万花筒的纸盒。
三、教学步骤：
1、引入（5分钟）
绘画家们通过自己的眼睛捕捉到美丽的彩世界，用手创造出惊奇的作品，今天我们要一起来尝试制作一款可以变换不同颜图案的万花筒哦！
2、讲解制作万花筒的方法和原理（10分钟）
教师现场展示万花筒，让幼儿搓一搓尝试了解其构造。然后用图片和简单的语言向幼儿解释如何制作万花筒，让幼儿了解其内部原理。
纸张阻燃剂3、制作万花筒（30分钟）
孩子们在老师的指导下，动手用彩纸、卡纸和透明塑料片等材料制作真正属于自己的万花
筒。孩子们可以根据自己的兴趣爱好来设计万花筒的外观，贴上五彩斑斓的装饰纸片，制作出独一无二的小作品。
4、欣赏万花筒作品（5分钟）
每个孩子将自己制作的万花筒展示在老师提前准备的留言板或展示墙上，与其他小朋友们进行交流分享。
5、整理材料（5分钟）
usb视频设备收拾好干净的工具和材料，并将每个孩子制作好的万花筒装入保鲜袋或纸袋中，并在上面标注孩子姓名和爱好，回家与家长分享自己的创意手工作品。
四、巩固与延伸
共享空调>消声室制作1、回家后可以继续制作万花筒等手工作品，开拓视野，提高动手能力。
2、回到幼儿园可以欣赏其他孩子们制作的万花筒，学习别人的创造方法，欣赏别人的手工作品，激发想象力和创造力。
3、可以利用万花筒作品进行彩教育，通过彩之间的搭配和配比培养幼儿对彩的感知能力。
五、注意事项：
1、教师要提前准备好所需的材料，严格检查所有工具和材料是否安全可靠，尤其是对于有锐利的工具和易损坏的材料要严密防范。
2、在制作过程中，教师要讲解制作注意事项，并现场辅导幼儿，确保孩子们的安全并避免浪费材料。
3、在展示时，每个孩子的作品都应该得到适当的关注和赞扬，鼓励孩子们自信地分享自己的作品。
矩阵干扰4、要保持课堂秩序，注意环境卫生，及时整理和清理现场。
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