教学主题：幼儿园小班泥塑动物制作
翻板百叶教学目标：
1. 能够通过观察图样和师指导，制作出泥塑动物。
3. 培养幼儿的观察能力、创造力和想象力，以及手眼协调能力。自行葫芦
教学内容：
1. 泥塑动物基础知识的讲解。
2. 泥塑工具的介绍及使用方法。防漏杯盖
3. 动物造型的制作方法。
4. 制作过程中注意事项的提示。
教学过程：
一、课前准备：
老师在课前要准备好以下物品：
1. 泥塑工具：刮刀、切刀、揉刀、笔刀等。
2. 泥土材料：黏土、白膏、木板、彩软膏等。
3. 动物模型：老师可以准备一些常见的小型动物模型，如小鸟、小狗等，供幼儿参考和模仿。
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二、教学过程：
1. 热身活动：对于幼儿来说，泥塑制作是一项需要动手的活动，需要一定的手部肌肉力量，因此在制作前，老师可以引导幼儿进行一些简单的手部锻炼活动，如捏泥球、抻绸子、搓滚圆等。
2. 基础知识的讲解：
讲解泥塑动物的基础知识，如何用半球形塑料泥就像动物的体型、肢体，如何用剪刀伤开来形成耳朵、鼻子等特征，让幼儿对动物的形态和特征有一个初步的了解。
3. 泥塑工具的介绍及使用方法：
介绍泥塑工具的种类和使用方法，让幼儿能够理解和记忆每个工具的名称和作用，例如使用刮刀将泥土平整、使用切刀切割泥土以形成特征约束、使用揉刀将泥土揉成泥、使用笔刀刻画部分细节。
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its测试4. 动物造型的制作方法：
以小狗为例，老师可以先画出小狗的轮廓图，并向幼儿展示如何将模型分成三部分，身体、腿、头，然后向幼儿介绍如何按照比例将半球形塑料泥塑造的身体、腿和头，并通过揉刀等工具将其粘合在一起，并按照比例切成如意的大小和比例形状。
5. 制作过程中注意事项的提示：
提示幼儿在泥土制作过程中，需要避免过度揉捏、扯制泥土，因为揉捏时间过长或强度过
大，会导致泥土的结构松散，使制成的动物不均匀，且容易变形。同时，需要提醒幼儿在使用锋利工具时一定要小心。
三、巩固与评价：
在活动的最后，老师可以带领幼儿观摩彼此所制作的动物，并就每位幼儿的作品进行点评。同时，由幼儿自己回答几个问题，检验他们的学习成果，如：你们是怎样将模型分成三部分的？你们最后完成的小狗和原来的轮廓相比，形态是否基本相似？有没有觉得难？有没有发现更好的创意和方法？
教学反思：
泥塑制作是一项需要动手的活动，对幼儿的想象力、创造力、手眼协调能力都有很好的锻炼作用。在实践过程中，教师需要通过适当的引导，让幼儿自由发挥自己的想象和创意，同时在制作过程中，也要及时指导和纠正幼儿的操作，使幼儿们能够自主、有趣地完成自己的作品。最后，教师要及时反思自己的教学，发现教学不足之处，进行改进和提高。
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