游戏目标：
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。
游戏准备：
1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。
2、物质准备：地垫___组、盛满水的塑料容器___个、毛巾与幼儿人数相等， 小锤子___个，鼓___个。
游戏玩法：
把幼儿分成___组，当幼儿听到鼓声时，每组第一位幼儿迅速跑到毛巾处， 拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地 垫上匍伏前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一位幼儿再开始游戏。
游戏规则：
1、每一个组员都要在听到鼓声后才干出发。
可在游戏后开展真正的防火演习活动。
幼儿园生活活动 方案(二)
活动目标：
1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、提高幼儿动作的协调性和灵便性。
3、pgm_430mei培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵便性。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
重点与难点：
2.倒退311图钉爬时别碰撞周围的同伴。
活动准备：
1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干 座。
2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场 地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
减速机测试
dopc活动过程：
一、扮演角，活动身体。
师：孩子们!老师和你们一起做游戏。 你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做 狗妈妈，你们做谁呀?我们小狗听着音乐，活动一下身体吧!今天天气真正好，小 狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。
点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。
摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
二、听信号变换方向和变速爬行。
师：咚咚咚，这是什么?妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小 狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就 转着圈爬。
(1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
(2)听信号向前变换速度爬。
(3)听信号转圈变换速度爬。
(4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
三、变换方式朝制定目标爬行。
师：我们小狗家附近有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭)
爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。
爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。
四、调整活动量， “小狗打滚”。
师：小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，歇息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来 帮你们理理毛。
五、游戏“小狗肉骨头”。
师： “我们小狗肚子饿了，要去肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河， 河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能到肉骨头。”
六、放松活动“小狗洗澡”。
师：小狗宝宝玩累了，出了不少汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖， 摇一摇，小狗小狗真快活。 (全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。 )
幼儿园生活活动 方案(三)
活动教材分析：
刚入园的小班幼儿，大多数第一次离家过集体生活，容易浮现分离焦虚、对 目生环境有恐怖感，以及师生、同伴关系适应艰难等现象。本次活动重点是使幼 儿园成为幼儿喜欢的游戏场所，建立起师生火伴关系，共同度过一个愉快的来园 接待期。
活灯箱广告制作动目标：
1、让幼儿喜欢上幼儿园、儿园。
2、喜欢老师和同学，愿意和他们一起游戏。
活动准备：
1、标记牌每人一套。 (胸牌、茶杯、毛巾、抽屉、座椅等属于幼儿在班级的 个人物品都有相同图案的标记。 )
2、活动区的布置：阅读区、手工区、娃娃家、小超市、餐厅等。
3、允许幼儿从家里里带喜欢的玩具、图书、小食品来园。
4、组织家长和幼儿参观幼儿园中、大班的游戏活动。
活动过程：
1、标记：
幼儿来园时选择自己喜欢图案
@_@我是分割线@_@的标记胸牌挂在胸前。 “一活动室、洗手间，哪里还 有你这样的牌子?”幼儿在教师引导下寻。活动中幼儿认识了自己的毛巾、茶
杯、抽屉、小床、座椅的位置，并试着学习使用。如：用茶杯去水桶倒水喝，将 自己带来的东西放进抽屉等。 [点评：标记成为幼儿来园后第一个属于自己的东树脂抛光轮 西，孩子们非常喜欢，寻觅标记这一任务，会很专注，就会忘记环境的目生，根
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