太阳能能与再生能源利用专业教学计划
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一、培养目标
本专业培养大专层次的德、智、体美全面发展的，适应光伏产业发展需要，具有光伏发电基础理论知识，系统掌握光伏发电及其应用技术，具有现代企业管理意识，能从事硅材料及光伏产业，包括产品检测、质量控制、生产技术管理等方面的高素质技能型专门人才。 （一）专业岗位能力要求
1、掌握专业基础知识，会动手操作太阳能电池生产设备、对电池组件和电力电子控制系统进行安装、管理与维护等；
2、掌握光伏系统设计工艺流程，会动手设计光伏发电系统；
3、在光伏企业中提供技术支持。
（二）专业岗位知识要求
1、掌握太阳能电池的基础知识，了解太阳能电池组件和电力电子控制系统，了解现代化光伏系统生产等基本知识； 2、掌握光伏发电的原理、光伏系统工艺规程的设计方法、光伏技术应用的原理和方法等；
3、掌握供配电系统和光伏建筑一体化等知识，具备一定的光伏建筑应用的能力。
（三）专业职业范围
本专业毕业生可以在硅材料与光伏产业及其工程领域内从事生产、管理、技术等方面的工作；在光伏发电系统领域内从事设计、安装、咨询与管理维护等方面的工作。
二、学制
1、招生对象 初中毕业生
2、学制 全日制3年
三、理论教学
（一）普通课
1、计算机应用基础
讲授计算机系统的组成，掌握微机的基本操作技能和Windows2000操作系统的使用方法，掌握Word、Excel办公软件的使用方法。了解常用工具软件和病毒防治、网络和多媒体的初步知识。使学生具有一定微机操作能力。 2、体育与卫生
依据中专体育教学大纲的要求授课，使学生掌握体育运动的基本知识和技能，养成良好的锻炼习惯，增强体质。
3、英语
学生学习一种外国语。要求掌握基础语法知识和常用句型，熟记一定数量的单词和词组。进行简单的会话训练，能借助字典阅读和翻译外文技术资料。
4、语文
讲授高中语文的基本内容，加强记叙文、说明文、议论文的教学和听、说、读、写的训练，能较熟练地阅读浅显的文言文，能撰写所学文体的文章，能说普通话。使学生具有准确理解和运用祖国文字的能力，具有一定的口语表达和文学艺术鉴赏能力。
5、数学
讲授高中代数、三角、立体几何、平面解析几何等。要求掌握基础知识和运算技能，具有一定的逻辑思维能力与抽象思维能力。逐步提高运用数学方法分析解决实际问题的能力。
6、物理
讲授力学、热学、电子学、原子物理学等基础知识。要正确理解基本观念和基本规律，掌握一定的实验技能，能熟练地运用重要物理规律。具有一定的分析问题和解决实际问题的能力。
7、德育
讲授《哲学基础知识》、《经济与政治基础》、《法律基础知识》、《职业道德与就业指导》等课程。按国家教委有关规定执行。
（二）专业课
8、机械制图
讲授投影作图基础和机械制图等内容，并介绍计算机绘图。使学生掌握正投影法的基础理论和基本作图方法，正确和比较熟练地掌握阅读和绘制机械图样的规则和方法。具有绘制本专业一般机械零件、部件装配图和板金工展开图的技能。
9、电工基础
本课程讲授电工基础知识、电工材料、电气测量仪表与应用、电工识图、电气照明装置安装、电机和起动电器安装、接地装置、正弦交流电路、变压器、变流技术、供配电系统知识等。要求掌握电工基础知识，理解正弦交流电路和变流技术，能识别常用的电工材料，会使用仪器仪表测量电子电路，能看懂基本的电工线路图，会安装简单的照明电路，了解变压器和电动机的原理等。
10、电子技术
本课程主要讲授半导体二极管及其基本电路、半导体三极管及放大电路基础、功率放大电路、集成电路运算放大器、反馈放大电路、信号的运算与处理电路、直流稳压电路、数字逻辑基础、逻辑门电路、半导体存储器、A/D与D/A转换器等知识。学生掌握半导体二极管及其基本电路和半导体三极管及放大电路基础，直流稳压电路等知识，理解信号运算与处理电路、数字逻辑基础、逻辑门电路、半导体存储器等知识，了解集成电路运算放大器和A/D申利英与D/A转换器等知识。
11、机械基础
通过本课学习，使学生达到了解构件的受力、基本变形形式和强度计算方法；了解常用机械工程材料和种类、牌号、性能和应用；了解机器的组成，熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、应用、结构及标准；了解液压传动的工作原理和特点，初步具有分析一般机械功能和动作的能力，初步具有使用和维护一般机械的能力；了解与本专业相关的技术政策和法规，具有严谨的工作作风和创新精神。
12、光伏科学概论
本课程主要内容包括光伏发电技术与应用系统概要、光伏发电技术与应用系统的基本构成、光伏发电技术与应用系统的设计、光伏发电技术与应用系统的应用、光伏发电技术与应用系统的安装、太阳能光休系统的检查与试验、太阳能发电的课题与未来展望等。重点是让学生能设计和安装光伏发电技术与应用系统，在出现故障时能及时发现并排除故障。
13、光伏发电技术
远程教学系统
本课程重点讲解太阳能发电概述、太阳能电池基础知识、太阳能电池组件、电力电子与控制（包括铅酸蓄电池、控制器、逆变器、发电系统控制、交流配电设备与输电线路等内容）、光伏发电技术的应用与维护管理等。让学生掌握光伏发电技术的核心内容，以便于他们在后续的学习工作中打下良好基础。
14、设备电气控制
本课程主要讲授机械设备常用低压电器和可编程控制器的结构、原理、型号和规格，及其选择、调整和使用方法。掌握继电器-接触器控制系统的基本环节，熟悉几种通用机械设备电气控制电路。使学生初步具有对常用机械加工设备、通用机械设备等常见电气故障进行分析和处理的能力。
儿童跷跷板15、太阳能电池原理与工艺
本课程的主要内容是太阳能与光电转换的基本原理、电池的基本结构和工艺，主要从电池的制备和性能出发，阐述主要的太阳能光电材料的基本制备原理、制备技术和材料结构组成对太阳能电池的影响，以及太阳能电池原理与工艺研究的新进展等。
16、供配电系统
本课程是机电专业的主干课程，主要介绍工厂供电的有关知识，主要电气设备的的使用，结构与检修。负荷计算和短路计算，电气和导体的选择与校验，继电器保护及二次系统防雷及电气安全、电气照明。
17、风能利用技术
风力发电原理、风电机组设计与制造、风电场电气部分、风电场运行与控制、风力发电项目开发等，了解本学科发展趋势。
18、沼气利用技术
课程主要涉及沼气发酵的基本知识和基本理论，以及综合利用技术，通过教学，使学生掌握沼气基础知识，沼气发酵的基本理论、工艺、工程，以及综合利用技术。能初步运用所学的知识，解决沼气发酵中常见的问题。培养学生追踪本学科前沿进展的能力，了解目前国内国际沼气发展的现状、存在的问题和今后的发展趋势
19、建筑电气照明
本课程是机电技术应用专业选修课，主要介绍光源、灯具照明的基础知识；电气照明系统安装工具及材料；建筑电气照明系统安装步骤、施工工艺及质量要求等。通过学习使学生们熟悉建筑电工的工作过程。
20、工程CAD
本课程的主要内容：AutoCAD基础知识、基本绘图命令、基本编辑命令、精确绘图、基本绘图环境、图形显示控制、文字与表格、尺寸标注等基础知识。通过本课程的学习，学生能运用AutoCAD会绘制简单的平面图，为光伏系统设计的学习做好充分的智力保证。
四、实践教学
１、制图测绘
培养学生正确使用测量工具、绘制草图、零件图、装配图的能力，以及实际的绘图能力，了解机器设备测绘和程序和方法。
2、CAD实训
机械CAD是电气控制与运行专业学生必修的技术基础课，是从事工程设计及CAD应用和开发的基础。通过实习，能过进一步开发学生形象思维能力，设计合理的零件。
3、电子工艺实习
掌握基本的锡焊技能和电子线路集成线路的焊接工艺，熟悉常用电子元件种类、性能及使用，电子线路的安装与调试方法，常用电工仪表使用方法。
4、电气控制线路安装调试实习
掌握低压电气元件的种类规格使用方法，阅读和理解电气原理图与电气安装线路图，根据电路安装电气控制元件，掌握常见故障的检测方法。
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5、钳工技能实训
通过车、钳、刨、铣、磨，特别是钳的金属加工工种以及检验、装配等工种的操作实践，使学生对切削加工基本理论、机床设备、工夹量具和典型加工工艺和装配工艺等具有感性认识，为光伏系统的安装积累知识。
6、电工实习（照明）
掌握室内照明线路和器材种类、规格及选用常见室内照明线路原理，安装与操作方法、检修方法。
7、光伏材料生产实训
本实训主要针对生产设备的使用与维护上，这些设备有：
（1）硅锭生产设备；（2）硅片生产设备，如单晶炉、多晶炉、切片机、扩散炉、丝网印刷机、检测机等。
8、光伏器件组装实训
本环节主要是让学生会动手使用组件生产设备，在光伏器件组装工艺方面有认识；同时会组装电力电子与控制设备，如充放电控制器、逆变器、蓄电池、交直流配电设备等。
9、光伏系统设计实训
光伏系统设计让学生知道怎样更好设计光伏系统，提升光伏电池及其设备的性能，主要采用演示设备来进行。
10、风能设备安装于调试实训
熟悉风力发电机的安装于调试方法，以及常见故障的排除方法。
11、毕业综合实践
毕业实习安排工厂、公司等进行毕业实习，进一步加强保养、管理、维修维护等操作技能的综合训练。熟悉本专业有关生产过程和管理工作，使学生综合应用所学的各种理论知识和实践技能，进行技术人员的基本能力的全面、系统地严格训练。每个学生都要独立完成一定的任务。
五、思想政治教育
为达到培养目标及对学生德育方面的要求，除系统地进行政治理论课教学外，还应在各个教学环节和课外活动中注意进行多方面的思想政治工作。
１、入学教育
着重对学生进行立志为社会主义现代化建设作贡献教育。专业教育、校风、学风、校纪教育。激发学生强烈的责任感和求知欲，树立为社会主义祖国而奋发学习的态度。
２、时事、政策与法制教育
每天安排１小时收听（收看）新闻，定期进行政策和法制教育。
３、军事教育
每个年级学生在第一学期，安排１周（或２周）的军事训练，对学生进行队列、投弹、射击防空等训练。培养学生组织性、纪律性集体主义精神。
４、劳动教育
每学期安排１周劳动，组织学生参加环境卫生、绿化、实验室建设、建校等方面的劳动。加强劳动教育，在各项实习中更应加强对学生劳动观点和劳动习惯的培养。
５、毕业教育
着重对学生进行思想教育、择业教育、职业道德教育和立志为社会主义现代化建设做贡献教育。
六、成绩考核
１、每学期安排车辆定位2-3门课程为考试课，其余为考查课程。体育课列为考试课程，不安排在学期考试周内进行。
２、考试方法：按课程的不同教学环节要求，从实际出发，可以有笔试、口试、实际操作等形式。
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