高 瑾
（德州学院教育系，山东德州253023）
【摘 要】：游戏对孩子的生活意义重大，它能够体现儿童生命的精彩和多姿，在这其中，传统游戏所起的作用不容忽视，但随着科技元素不断的渗入人们的思想中，传统游戏的重要性逐渐被人们忽视。社会发展到现在，事实告诉我们需要将传统游戏的意义再次纳入人们的印记中。 【关键词】 传统游戏； 现代科技； 自然生态剥夺
引 言
游戏是人类社会的一种活动现象，从小至幼年儿童的玩耍打闹，到壮至成人的娱乐，甚至到老逾古稀之年的幽默笑谈，无不诠释它在现实生活中存在的广泛性及其独具的魅力。而游戏在儿童的世界中的存在则为更为普遍，对儿童的魅力更为独特。游戏是一个历史性的概
念，而传统游戏就包含了这一历史概念发展至今的大部分内容。追溯人类历史，传统游戏普遍存在并且源远流长。
一、寻古代传统游戏的足迹
在对世界各地的村落遗址考古工作中，人们时常发现那些小型的、模拟的、类似原始人生活用具的、最早的儿童玩具，即使在当代犹存的原始民族或部落中，无论是北极的爱斯基摩人还是西非潘格威人，无论是中国的鄂温克人还是美洲的印第安人，他们的孩子也都在玩着各种各样的传统游戏：男孩子在玩打仗、玩渔猎；女孩子编小篮子、盖小房子、玩树枝做成的小偶人。传统游戏寓于生活之中。古是如此。《史记·孔子世家》中说：“孔子为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容。”描述了孔子在孩提时代做学习礼节的嬉戏。《烈女传·母仪》中孟母三迁的故事，有孟子幼年时玩殡葬、买卖、学礼节的游戏描述。《韩非子·外储说左上》中记载的一则古代儿童游戏，与今天孩子们所玩的过家家几乎一脉相承：“天婴儿相与戏也，以尘为饭，以涂为羹，以木为，然至日晚，必归乡者，尘饭涂羹，可以戏而不可食也。”在两千三百多年的西欧，古希腊哲学家所著的《理想国》中说：“儿童分两队，玩的蛎壳一面白，一面黑。玩时，一儿童丢蛎壳于两队间，视所出或百或黑，一队逃一队
追。”这种游戏相当于我国民间流传的捉迷藏。传统游戏源远流长，在时间上，它的历史从人类历史的开端开始，又贯穿于人类历史发展的大部分进程。在空间上，它的足迹遍布儿童生存的近乎全部的领域。
二、传统游戏的现状考虑，以及与现代游戏的比较
然而传统游戏历史的悠久却并不必然导致它的繁荣与发展。很多年以来，由于某些价值观念的影响，和随着社会工业化以及现代工业化的发展，传统游戏一直被认为是简单的、幼稚的、过时的、与时代不相融的甚至认为它对孩子的发展并无价值意义，对于过去的东西对待它唯一的办法就是称它为历史。在这种思想的支配下，传统游戏就逐渐消逝于人们的视野中。
的确与现代游戏相比，传统游戏有它的羞涩之处。比如说传统游戏没有现代游戏的时尚、时髦，也没有它那么多外在的光环，更没有现代游戏所刻意刻画的目的和意义。传统游戏是淳朴的、简单的，它来源于平凡中最真实的生活，而生命的精彩就是有这种生活孕育的，同时又演绎着普通生活的真谛，这才锻炼着孩子们纯璞的发展。纯璞未尝不是一种好的现象。人类出身于自然，又回归于自然，在自然中成长发展，却不至于导致片面倾向，
这不就是我们所追求的吗？传统游戏的纯朴亦是优于现代游戏的在当今时代的亮点。
但是随着人们生活水平的提高，高层住宅的发展，幼儿放学回家后多与电视、游戏机为伴，使人际交往能力普遍较差，自我为中心几乎成了通病。规则意识浅薄，不善合作，由于幼儿远离大自然，发达国家儿童曾遭遇过的“自然生态剥夺”，也正向我国儿童逼近。还有随着高科技的发展，幼儿园开展的各类游戏无不打上鲜明的时代烙印，大部分玩具都是声控、光控、电动等现代科技产品，它们鲜，造型精美，科技含量高，充分体现了现代科技发展的水平。但是价格昂贵，功能单一，又易损坏，另外，所用游戏材料大多是精致的效一号的社会产品，因此幼儿直接积累经验，自己动手动脑解决实际问题的机会越来越少。再次，社会对高学历、高新酬过分追求的热浪正通过望子成龙的家长冲向幼儿，并对幼儿园教育造成了一定的影响，使幼儿游戏的空间、场地愈来愈小，时间愈来愈小。 基于以上分析，要改变这种现状，一要从思想上提高认识，我们充分认识到传统游戏在幼儿发展中的重要意义和作用。二要不断拓展游戏的内容，将传统游戏中添入带有鲜明的时代特征并有极强生命力的内容。三要力求开放传统游戏在现代的应用。
三、列举传统游戏种类
我国的传统游戏种类很多，下面列举几例传统游戏，并从中作出归纳：
1．传口令
甲乙两横队，人数相等，两队距离不能少于12米，各队选出队长一人。其方法为，第一遍哨音后，各队长立即跑到领导人处领受任务。如，领导人向甲队长耳边说：“正前方50公里处发现了敌人，先派侦察排处发侦察。”甲队长如果没有听明白，可向领导人耳边复诵一边，作为核对。然后领导人再向、乙队长交待任务，任务可同，也可不同。如不同时，两队命令的长短、难易大体要一致。第二遍哨音一响，两队长立即跑回本队，把人物悄悄地传给第一人，第一人再传给第二人，依次照传，最后一人得令后，立即跑向领导人，报告任务内容。先传完而又没错的队为胜。（传令时，字数多或少几个字，没什么关系，但意思一定要完全正确。）其规则位，传令时不能让对方任何一人听到。如被对方听到，即宣布游戏暂停，听到者立即报告本队长，本队长再报告领导人。如果他报告的内容，确是领导人发出的，失密队即为失败，应重新开始游戏。如报告的内容不对，则领导者下令游戏继续下去。
2．“捉蜻蜓”
参加者一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓住掌心中的食指，伸食指者要迅速逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。
3．“瞎子”摸“拐子”
可多位幼儿共同参加游戏，一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人用左手抓住左小腿当“拐子”。游戏开始，“拐子”吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子”听声去摸“拐子”，“拐子”被摸住，双方对换角，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。
4．“警察”捉“小偷”
幼儿平分为两组，一组为“警察”，一组为“小偷”。场地上，分别画两个圈为各自的“家”。游戏开始，“小偷”出来活动四散跑开，“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的“家”，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。
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5．接“龙珠”
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将长40—50厘米，直径为10厘米的毛竹对半劈开，打去竹节成一个半圆管道。若干幼儿站一排或环形，每人手持一节半圆管，将乒乓球或较圆的小石子放在竹管上，倾斜竹管徐徐滑落，另一幼儿用竹管接住，依次传接，球掉落在地上为输。两张旧报纸重叠，卷成直径2—3厘米左右的纸棒，将一张报纸肉卷成直径为8—10厘米的球形，用透明胶带包成纸球，用两个矿泉水瓶装水，摆成宽窄适宜的球门，然后在一定距离内，两人以上用纸棒玩攻球入门的游戏。高见光
6．舞“龙灯”
利用稻草、竹筒或雪碧瓶制作一个象征性的“龙头”，再制出“龙身”（稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的草扎若干个，中间船上一根绳子，若给小班幼儿玩可穿绳），用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”，让幼儿举着舞，可以两条“龙”嬉戏，乐在其中。
7．“红灯、绿灯，马上开灯”
请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者，站在场地的另一端，众幼儿超前随意行走或做各种姿势的动作。当开灯者大声说完“红灯、绿灯，马上开灯”转回头时，众幼儿必须立刻如木头人
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一般静止站立，直到开灯者再转回头。若在此间有人控制不住而动了，将被请出。游戏反复进行，谁能坚持到最后为胜者，然后由胜者当开灯者。
锂电池注液机8．“锤子、剪刀、布”
四人参加游戏，两人一组，一人做猜拳人，一人走步人，走步人站在起点线上。猜拳双方相对而立，边原地跳边说：“锤子、剪刀、布，”当说到“布”时，双方用脚做出想做的动作（“锤子”为两腿并拢，“剪刀”为两腿一前一后，“布”为两腿向两侧张开），以动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨出一大步。游戏反复进行直至走步人到达终点，先到者为胜。
9．打角螺
古称“抽陀螺”，俗称打“地老鼠”。流传甚广，明代刘侗、于奕正《帝京景物略》已有记载。角螺用小杂木削成牛角尖的宝塔形，长两寸左右。玩者手持一根系着布巾的小竹竿，先将布巾缠住木角螺，向地下平开，角螺在地下顺时针旋转（左手持竿则为反时针），不时用布巾抽打角螺，也可由二人相对抽打角螺，使二角螺相撞，转得越久的为胜。
10．跳绳子
古称“跳百索”。早在明代已流行。沈榜《宛署杂记》中记载：“以长绳丈许，两儿对牵，飞摆不定，令难疑视，若百索然，、其一索也。儿乘其动时轮跳其上，以能过者为胜，否或为索所绊，听掌绳者已击之为罪，明曰：跳百绳。”清代仍流行，并传承至今。其跳法有一人自抛绳自跳，计数论胜负。亦有两人抛绳一人跳，或单脚跳，双脚跳。还有两人用两根绳交叉而抛，一人在中间用双脚跳等。
11．拈石子
亦称“抓子”、“拈石子”。民间儿童游戏。明刘侗、于奕《帝京景物略-春场》云：“是月也，女妇闲，手五丸，且掷，且拾，且承，曰抓子儿”。昔时一些少女常玩拈子儿，益阳上乡的玩法是：用小石子五粒，先把五粒石子握在手中，掷上其中一子，同时将其余四子掷于桌面或地上，俗称“放子”。而后开始拾子，即掷上一子，接而俯拾一子，再掷上一粒接而俯拾二子，依次拾完；最后把四子全部撒在桌上，掷上一子接而先俯拾对方选定二子，再把其余二子叠高，再俯拾之。按以上程序顺利完成者为赢。所玩之子，后有改用内装沙子的小布袋的拈子游戏，失去目前很少有人玩耍。
古称“剪彩”，起源甚早，南朝梁宗懔《荆楚岁时记》，唐段成式《西阳杂板》，明周祈《名人考》等古籍均有剪纸的记叙。从用途上剪纸可分为窗花、墙花、门笺、喜庆花、顶棚花、灯笼花、衣饰秀样等。纯供欣赏的剪纸有单剪纸、分剪纸、衬剪纸、点剪纸、拼剪纸、勾画剪纸、木印剪纸种种。益阳剪纸在民间广为流传，每逢庆寿、嫁娶等喜庆，分别剪寿字、双喜、窗花或剪成花卉、鸟兽虫鱼等。礼品上常贴蛋花、鞋花以及其他礼品的装饰，剪纸技术一般是言传身教，世代传承。由于女孩从小就习作剪纸，做剪纸游戏。益阳亦有专业的“纸艺社”。
多媒体操作系统此外传统游戏还有变虎猫、九连环、斗蟋蟀、滚铁环、捉迷藏、折纸、七巧板、弹弓、跳房子、老鹰捉鸡、木头人、拍手背、扎手绢、种西瓜、跑框、地雷爆炸、捉“龙尾”、“猎人”捉“野兔”、“盲人”击鼓还有“盲人”捉“鱼”、炒豆豆、手推车、放风筝等等。
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