第9课 蝴蝶一生
教学目标:
本课将创建以“蝴蝶一生”为主题的演示文稿,并学习在幻灯片中插入真空超导散热器SmartArt图形并在 SmartArt 图形中添加形状、文字。琉璃砖
SmartArt 图形是信息和观点的视觉表示形式。可以通过从多种不同布局中进行选择来创建 SmartArt 图形,从而快速、轻松、有效地传达信息。 教学设计与教学建议
在幻灯片中插入SmartArt图形并在 SmartArt 图形中添加形状、文字是本课的重点也是难点。
首先,教师应引导学生进行作品的赏析,将精心制作的插入了SmartArt 图形的演示文稿供学生欣赏,并启发学生观察演示文稿整体风格有什么特点?其目的是:使学生发现作品整体风格相似之处,从而引发学生质疑,这是学生发现问题的过程;然后,指导学生分析问题:怎 样通过演示文稿快速、轻松、有效地传达信息?这是学生分析问题的过程。
教学中可以充分利用教材,指导学生边看书、边操作,或带领学生共同完成任务。
由于在幻灯片中插入SmartArt图形学生很少接触,所以教师应引导学生进行总结,建构知识:
1. 如果要在幻灯片上插入SmartArt 图形,可以在“选择 SmartArt 图形”对话框中,单击所需的类型和布局。
2. 要金属检测传感器在 SmartArt 图形中添加形状,可以在“SmartArt 工具”下的“设计”选项卡上,在“创建图形”组中单击“添加形状”下的箭头。
3. 通过“文本”窗格输入和编辑在 SmartArt 图形中显示的文字。
threadx操作系统在学生创作过程中,教师要特别加强巡视、指导。活动结束后,进行作品的展示交流,通过点评与展评,让学生获得间接经验。
教学补充
水溶性聚氨酯本课提供的学习资源主要是“样例”,是按教材活动步骤进行操作后完成的成品成果,如:演示文稿“现场竞猜”,供教师参考,或供给学生欣赏。
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