焰反应实验创新与研究作者：高雪琴 雍录平微生物过滤
来源：《读写算》2012年第88期 存档文件 新课程倡导探究教学，重视创新精神的培养，要求学生积极开展科学探究活动。化学教学肩负着培养学生创新能力与科学探究的任务，作为教师首先更应该开展教学研究，积极创新。高中化学实验“焰反应氧化沟工艺流程图”的学习可以使学生体悟化学之美，但在上课做演示实验时，我却没有演示出“美丽的焰反应”现象，带着这个问题，我上网查阅资料，了解了许多实验中的问题，同时对实验进行研究，提出了创新性的改进。
一、焰反应的原理：双极化天线
金属中的电子在跃迁到较高能级时需要能量，若需要的能量恰好落在了可见光范围，这些金属就表现出了各自的焰。若需要的能量超出了可见光的范围，太低或者太高，总之，不在可见光的能量范围内，这些金属就看不到具体的焰。很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现出特殊的颜，这在化学上叫做焰反应。根据焰反应所呈现的特殊颜，可以判断某些金属或金属离子的存在，可以制作美丽的烟火。
Mg、Al、Fe、Ni、W、Pt等金属没有焰反应，常见金属元素焰如下：
恒温恒湿净化实验室钠Na－黄锂Li－紫红钾K－浅紫铷Rb－紫铯Cs－紫红钙Ca－砖红锶Sr－洋红铜Cu－绿钡Ba－黄绿锌Zn－蓝绿
二、传统焰反应实验的弊端
1、高中化学必修1中金属焰反应试验的方法是：
1）实验用品：铂丝，酒精灯（或煤气灯），浓盐酸，蓝钴玻璃（检验钾时用）
2）操作过程：中草药压片机①将铂丝蘸浓盐酸在无火焰上灼烧至无；②蘸取试样在无火焰上灼烧，观察火焰颜（若检验钾要透过钴玻璃观察）.③将铂丝再蘸浓盐酸灼烧至无.
2、此法做焰反应实验常存在以下问题：
1）仪器损坏率大，污染严重：焰反应实验的主要仪器是铂丝（或镍铬丝），在检定某种元素前，均需将铂丝蘸浓盐酸在氧化焰中反复灼烧至无，方可进行实验。由于铂丝（或镍铬丝）在氧化焰中反复灼烧，易从镶结的棒上脱落或折断。操作中由于浓盐酸的
高挥发性，加之在氧化焰中反复灼烧，空气污染严重，对师生的身体危害亦很大。
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