户外生存实践课程教案

教案格式1
授课周次      次    授课对象  银行门          日  期        人数     
教学内容
1、野外宿营
课的任务
1、使学生初步掌握野外营地的建设和搭建帐篷的方法。
教学重点
教学难点
智能公话部分
时间
教  学  内  容
分量
组 织 教 法 及 要 求
1、整队集合,师生问好
2、点名、检查服装
宣布本次课的内容与任务
组织:四列横队
雄蛾酒
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¤
要求:快、齐、静
套筒冠
1.定位徒手操(第一套)
第一节:头部运动  第二节:上肢运动
第三节:扩胸运动  第四节:体侧运动
第五节:体转运动  第六节:踢腿运动
第七节:腹背运动  第八节:下蹲运动
第九节:全身运动  第十节:跳跃运动
2、游戏:贴人游戏
方法:2人一对围成圈,1人跑,1人追。跑者在被触及前贴于任意一对前,该对后者续跑被追,若被触及,追者反追跑者,以此类推。
央——放水或者取水不方
徒手操
(1)组织队形如图:
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
教师
(2)要求:动作整齐,规范。
2. 游戏:贴人游戏
(1)组织:两人一组站成一园圈。
(2)规则:学生在进行追逐跑时。不能超越圈外五米范围。在游戏熟练之后,可增加为2—3对同学相互追逐,一定要认清自己的伙伴。
一、野外宿营
1、营地的选择与建设       
水源补给   
营地平整
背风背阴
远离危险
2、不适合做营地的地方
河滩上或者河谷中央——放水或者取水不方便山洪
河流转弯处的内侧——洪水
山顶迎风面——风大、取水不方便
谷底低洼处——潮湿、落石
枯木或者蜂巢底下——落木、野蜂袭击
动物觅水点——动物骚扰
二、搭建帐篷
1、搭建方法
(1)取出帐篷,铺开,四人分立于四角,两人联结并推送帐篷杆,两人在对角线方向负责疏导。当帐篷杆两边外露长度相等时(约一节半)四人同时用力,撑起帐篷,将帐篷杆插入内孔中,而后四人逐各打地钉。
(2)搭防雨布:将防雨布的门与帐篷门对正,四人同时拉住拉环,张紧防雨布,同时打地钉,然后用拉将防雨布向外拉紧,保证防雨布与帐篷之间留有空气层,起到防雨、保暖的作用。
3)将帐篷门窗拉上,防止蚊虫和沙尘进入。
2、使用时注意事项
(1)扎营前要先将地面的碎石及尖利的荆棘清理干净,以免刺破帐篷或睡得不
舒适。
(2)不要在斜坡上扎营,帐篷门要面向背风的一面。
1) (1)河滩上或者河谷中央——放水或者取水不
(一)教学步骤及教法
1.教师要讲解宿营发展概况
2.示范法:技术示范时,让学生
穿戴式步态分析仪站在便于观察动作的位置。
3.组织队形:根据教师安排,组织队伍。
4.要求:学生认真听讲,注意力集中。
3.组织队形:
X  X  X  X  X  X  X
   
X  X  X  X  X  X  X
(一)教学步骤与教法:
1.教师讲解技术要点。
2.教师进行示范动作。
3.组织队形:
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
(二)分组练习
1.四人一组进行练习
2要求团结互助
3.注意安全
1.放松活动
以徒手操为主,进行全身放松。
2.本次课小结
总结优点,提出不足(技术)。
3.宣布下课,师生再见。
队行如图:
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
教师
要求:集合动作快而整齐。
cnc真空吸盘怎么做排
1.见习生随班上课,认真听讲并做笔记。
2.根据身体状况进行力所能及的练习。
3.协助教师进行一定的教学辅助工作。
场地:田径场
器材:帐篷

本文发布于:2024-09-22 09:43:12,感谢您对本站的认可!

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