csmate专业实践
1.患者，男性，急性胃肠炎，上午8时30分开始补液1000ml。若50滴/分则液体输完的时间是(按1ml=15滴/计算) 下午1时30分 2.患者，男性，68岁，左侧肢体偏瘫，长期卧床。近期发现其骶尾部呈紫，皮下有硬结和水疱，其压疮分期为炎性浸润期
3.个体在探究事物真相、思想与理性方面的需要属于知识性需要 4.护理程序的步骤是 组织培养瓶
评估、诊断、计划、实施、评价 5.张某接班时未到床旁交接一名重症患者，导致该患者病情加重无人发现，以致险些错过最佳抢救时机，此行为属于违反交接班制度
6.患者，女性，55岁，因子宫肌瘤行子宫全切术，术前医嘱留置导尿管。术前留置导尿的主要目的是排空膀胱，避免术中误伤
7.患者，男性，78岁，脑血管病后遗症。因便秘出现腹痛、腹胀，按医嘱给予小量不保留
灌肠。灌肠时肛管插入的长度是7～10cm
8.最佳的灌肠溶液是甘油、温开水各50ml
9.患者，男性，25岁，中耳炎，医嘱青霉素过敏试验。过敏试验液的注入皮下剂量为50U
10.患者，女性，20岁，因失恋服毒自杀，被家人发现后立即送往医院。病人意识清楚，但拒绝说出毒物名称。毒物不明时，洗胃液首选生理盐水溶液 11.患者皮试结果阴性，给予青霉素注射后6分钟出现胸闷、气促、呼吸困难、头晕、面苍白、脉细弱等症状，提示发生 过敏性休克
12.为阑尾穿孔病人行阑尾切除术后，脱手套的正确方法是手套口翻转脱下
13.行脊髓腔穿刺的病人易出现颅压过低引起头痛，其机理是牵张颅内静脉窦和脑膜
14.为病人查体时，发现其右下肢肢体只能在床面上移动位置但不能抬起，其肌力为2级
15.高热病人行乙醇拭浴降温时其散热方式是蒸发
16.可以用冷疗的是的部位是颈部
17.进行胫骨结节牵引的病人应采取的卧位是头低足高位
18.患者女，24岁。确诊为白血病后住院。今晨予以静脉输血，输血即将结束时，出现皮肤瘙痒、荨麻疹、眼睑水肿，继而发生呼吸困难、喘憋，该患者可能发生过敏反应
19.小李是工科大四的学生，因骨关节结核住入外科病区，面临毕业与考研的压力，他时常表现出烦躁不安、沮丧和焦虑，你判断是源于患者角行为冲突
20. 某社区辖区有一所小学校，学生的饮用水出自一口深井，近期频繁出现学生体性的"肠胃不适"症状，考虑是由附近新开设的一间加工企业排放物质所致，社区派专人上门协调并向有关部门反映，这项工作属于初级卫生保健内容的促进健康
21.患者男，54岁。中毒性痢疾，体温39℃，脉搏124次/分，血压80/50mmHg，伴呼吸困难急促，出冷汗，目前患者需采取的合适卧位是 中凹位
22.蛋白质的食物动力作用最大，相当于所供热能的20%～25%
23.汽车软管病人中应给予鼻饲饮食的是拒绝进食者
24.阿米巴痢疾病人行保留灌肠时应采用的卧位是右侧卧位
25.引起肠胀气的原因包括过度吞入气体、过多食入豆腐、便秘、麻痹性肠梗阻
26.对排便失禁病人护理的重点是预防压疮
27.病人中可实施大量不保留灌肠的是高热病人降温时
28.长期留置导尿病人，需要定期更换导尿管的主要目的是防止逆行感染
29.属于整体护理的含义有护理观念是以人为中心的护理、护理服务于人的生命全过程、护理服务对象是病人与健康人、护理要面向社会，保持人与环境间的平衡
30.对绿脓杆菌感染的病人用过的剪刀，其消毒灭菌的步骤是灭菌，再清洁、灭菌
31.细菌吸收紫外线最快的波长是250nm ～ 270 nm
32.一种广谱、高效、穿透力强、不损害消毒物品，可以杀灭各种微生物的气体消毒剂是环
氧乙烷
33.氧气雾化吸入疗法使药液成为雾状其原理是利用高速气流
34.各种注射法操作的共同点的叙述包括均需要消毒皮肤、注意选择部位、掌握进针角度、掌握进针深度
35.无痛注射的叙述是使病人的肌肉放松
36.用“十字法”选择臀部肌内注射部位时，向左、或向右引水平线的起始点是臀裂顶点
37.在接受青霉素过程中，不必重新做皮内试验的是停药2天需要继续使用青霉素
38.出现青霉素过敏性休克的病人临床上最早出现的症状是皮肤瘙痒、呼吸道症状
39.巡视病房，发现病人输入溶液不滴，挤压时感觉输液管有阻力，松手时无回血，应判断为针头阻塞
40.出现溶血反应的病人典型的临床表现是四肢麻木，腰背剧痛
41.为提高低蛋白血症病人机体耐受性应给输入白蛋白
42.病人因输液引起静脉炎后应给予局部50%硫酸镁湿敷
43.有关输血操作妥当的是每次为一位病人采集血标本配血、血浆变红，血细胞呈暗紫不能使用、两瓶血液之间需输入少量无菌等渗盐水、输血前须两人核对无误方能输入
44.心肺复苏时首选药物是肾上腺素
45.取用无菌溶液时，应首先检查药名、浓度、有效日期
46.乙醇消毒的作用原理是使菌体蛋白凝固变性
47.正确使用无菌持物钳的方法是取放无菌持物钳时，钳端应闭合
48.需要避光保存的药物是肾上腺素
49.给药的次数和时间应取决于药物的半衰期
50.需要在饭前服用的药物是硫糖铝片
51.进行人工呼吸时其有效指标是吹气时病人胸廓扩张上抬
52.将昏迷病人头偏向一侧的目的是引流分泌物保持呼吸道通畅
53.氧气筒宜放置在阴凉处,与火炉和暖气的距离是5m,1m
54.病人死亡后的处理，妥当的做法是整理病历、停止一切医嘱、按出院手续办理结账、遗物清点并交给病人家属
55.鉴别深浅昏迷最可靠的指征是对疼痛的反应
56.女性，55岁，慢性胆囊炎，自理能力良好，护士向其宣教饮食、活动等健康知识，此时，护士为其提供的补偿系统是支持教育系统 57.女性，7岁，急性淋巴细胞白血病，主诉双腿疼痛，难以入睡，护士安抚其睡觉，应使用的沟通距离是亲密距离
58.患儿，女，三岁，咳嗽，咳痰，发热两天，体温39.8℃，呼吸困难，口唇发绀，听诊右肺下部有湿罗音，PaO27.6kPa，PaCO28kPa，诊断为支气管肺炎，首选的护理诊断是气
体交换受损
59.女，65岁，三天前因大面积心肌梗塞急诊入院。目前其活动受限的主要原因是心肌梗塞致供氧不足
60.男性，56岁，前列腺严重肥大，体质虚弱而膀胱高度膨胀的病人，最佳排尿方法是导尿
女性，56岁，一年前诊断为心绞痛，3小时前胸骨后绞痛发作，在家中口含未见缓解，并伴有胸闷、出冷汗、呕吐，急查心电图提示室性心律及急性前壁心肌梗死。
61.护士在鉴别主客观资料时属于客观资料的是我心律失常
97ssw62.当家人询问病人痊愈情况时，应回答很难说，多数病人需要很长时间
63.病人怕羞、怕痛苦、怕感染而拒绝插导尿管时，护士采取护理措施妥当的是耐心解释使病人认识留置尿管的重要性、插管时用屏风遮挡病人、说明留置尿管时间与插管后注意事项、插管时动作宜轻柔
64.病人经过痊愈出院，其使用过的被服，正确的处置是先灭菌，再清洗、灭菌
女性，66岁，诊断肺炎，既往有高血压史，因输液速度过快，输液过程中突然出现呼吸困难、气促、咳嗽、咯出泡沫样血痰。
65.此病人发生的情况是急性肺水肿
66.急救措施妥当的是立即停止输液、20% ～ 30%乙醇湿化吸氧、四肢静脉轮流结扎、遵医嘱给予强心剂
67.系统论对人的认识正确的解释是人的基本目标是保持机体内部各次系统间和机体与环境之间的平衡
68.患者男性，32 岁。因急性胆囊炎行静脉输液，输液总量为 2500ml，计划 12 小时输完，所用输液器滴系数为 15，则每分钟数约为52 滴
69.患儿男性，11 个月 01 小时前因腹泻人院，现欲行抗感染补液，护士小王在为患儿行静脉穿刺时发现液体点滴不畅，患儿尖叫，局部苍白，考虑为误入动脉
70.患者男性，36 岁。已确诊为“白血病”1 年，患者对自己的病情非常了解。患者喜欢独处，睡眠时间增加，情感减退。其属于临终病人的阶段是接受期
71.运用压力与适应理论指导护理工作时,正确的叙述是人的适应是一个主动过程、每个人的适应是一个动态过程、适应是机体的一种自我调节过程、每个人的适应能力是有差异的
72.可促进护士和病人有效沟通的行为是电缆架空支架对病人的问题迅速做出解答
73.护士与病人交谈前应做准备有，了解病人一般情况、确定交谈目的、选择交谈时间、选择交谈环境
74.患者男，32岁。因"2型糖尿病"入院接受，责任护士小王询问其病史的一般资料及对所患疾病的认知情况，按罗伊适应模式理论，这一行为属于的护理步骤是一级评估
75.百日咳病人需采取的隔离种类是呼吸道隔离
76.配制0.5%过氧乙酸2000ml，需2％过氧乙酸500ml
77.不舒适中最为严重的表现形式是疼痛
78.选择皮下注射为最佳途径的药物是百白破疫苗
79.符合马斯洛对人类基本需要理解的是先满足低层次的需要，然后再考虑较高层次需要
80.根据奥瑞姆的观点，一般的自理需求是指在生命的所有阶段都会出现的需求
81.根据罗伊的观点，属于自我概念适应不良的是角冲突
82.应放入有瓶或避光纸盒内的药物是盐酸肾上腺素
83.服用后宜多饮水的药物是扑热息痛(对乙酰氨基酚)
84.做药物过敏试验的部位是前臂屈侧下段
85.冠心病患者舌下给药时宜采取 半坐位
86.脉搏短绌的记录方式为 心率/脉率/分
87.男性，60岁，患脑溢血，目前处于昏迷状态，反应迟钝，肌张力丧失，心跳减弱，血压降低，呼吸微弱,有痰鸣音。为保持病人呼吸道通畅护士应将病人头偏向一侧，必要时吸痰
88.个体主要解决自主对羞愧危机的时期是爱瑞克森学说的肛—肌期
89.个体对危机解决不良可出现失败感、自卑是属于爱瑞克森学说的潜在期
90.青霉素皮内过敏试验的阳性体征是皮丘隆起，局部出现红晕硬块，直径大于1厘米或红晕周围有伪足、痒感
91.肝硬化腹水严重病人应给予无盐低钠饮食
92.肾病综合征病人应给予高蛋白饮食
93.病人患有阿米巴痢疾或肠套叠时，其粪便呈果酱样便
94.病人胆道完全阻塞时，其粪便呈陶土
95.阿托品中毒病人其瞳孔表现为双侧瞳孔扩大
96.实施护士执业考试和注册制度，使护士执业管理走上法制轨道是执行卫生部颁布的《中华人民共和国护士管理办法》
97.南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校的时间是1860 年
98.护理实践的核心是人
99.马斯洛的人类基本需要层次论，在论述其各需要层次间的关系时正确的是维持生存的需要应立即、持续给予满足
100.当应激原存在时，开始抵抗力下降而后上升高于正常水平，此期属于警报反应期
101.有关对潜意识正确的理解是是人们没有意识到深层的心理活动部分
102.纽曼认为护理干预中的初级预防包括确定有应激原、疾病的早期检查、健康宣教、 保护易感人
103.塞利的压力理论认为压力是人体应对环境刺激而产生的非特异性反应
104.艾瑞克森心理社会发展学说婴儿期的正性解决指标是学会相信别人
105.罗伊适应模式中的一级评估又称行为估计
106.健康偏离性自理需要是指个体在特殊病理变化时产生的自理需要
荸荠去皮机
107.一级医院所指的是农村乡镇卫生院和城市街道医院
108.妨碍护患双方进行有效沟通的行为是及时更正患者不正确的观念
109.在护患交往过程中，新生儿患者不能使用共同参与护理的模式
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