课题 | LED产品的制作任务任务3学科劳动 | 年级 五年级 | ||||
核心素养 目标 | 劳动观念：了解LED产品的制作方法，把LED的设计制作应用到生活中，在使用工 具的过程中，培养劳动安全意识。 劳动能力：①掌握制作LED产品的工具，学习使用热熔胶的方法；②积极参与体 验制作“光蝴蝶”的过程，注意安全、保持专注，有始有终；③能根据设计方案进行LED 产品制作，模型比例得当，成品美观实用；④能根据问题和建议，不断优化、改进LED 产品。学会不断优化、改进LED产品，学会反思；制作LED产品的过程认真专注、乐于 提供，提高动手实践能力。 劳动习惯和品质：培养专注劳动、积极参与的劳动品质，养成细心观察、乐于思考 的劳动习惯。 劳动精神：在劳动中养成不怕困难、勇于探索、不断创新的劳动精神。 | |||||
重点 | 掌握使用热熔胶的方法；能根据设计方案制作“光蝴蝶”和其他LED产品；能根 据问题和建议，不断优化、改进LED产品。 | |||||
难点 | 增强对生活的热爱，锻炼动手能力与思考能力。 | |||||
教学过程 | ||||||
教学环节 | 管束式集装箱 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | |||
导入新课 | 任务三 LED产品的制作 出示课题。 我们需要善动脑、巧动手，才能把设计变成实 物。在劳动过程中，要随时对设计中存在的缺陷加 以弥补哦！ | 思考 交流 | 通过新课导入， 激发学生的兴 趣，从而引出与 本课题相关的话 题，启发学生， 激趣引思。 | |||
讲授新课 | 一、劳动需求 有了设计图，我们还要准备哪些劳开工具、运 用哪些劳动技能，才能把“光蝴蝶”制作出来呢？ 学生自由讨论，交流想法。 二、劳动加油站 | 默读课文内 容，了解制作 “光蝴蝶”的 任务和基本劳 动需求。 | 了解本课的 学习任务。 | |||
| 窄叶火棘 热熔胶的使用。 1.认识热熔胶：热熔胶是一种具有可塑性的粘 合剂，广泛应用于电子线路、工艺品制作中。 2.热熔胶的使用步骤：①把胶棒从后面的孔 塞进去，捏几下把手，让胶棒进到体最深处。 ②通电加热，当尖嘴处有胶水快滴下来时，就 可以用了。 ③尖嘴对准要粘的部位，捏把手把胶水挤出 来，迅速把要粘的两局部合拢，保持按压几秒钟， 等待胶凝固就可以了。 提示：使用胶时要注意用电安全。出胶口温 度较局，小心烫伤。 二、劳动实践•实施 （一）体验制作“光蝴蝶” 卜面是勤勤的“光蝴蝶”设计图，我们要怎样 f步把它制作出来呢？（图） 1.准备材料和工具。（图） 你认识图上这些工具吗？请说说它们的名称 和用途。 学生交流，指出图上的工具名称和用途。 2•制作底座。 剪一段吸管，让电池盒的电线从吸管中穿过， 然后把吸管固定在电池盒的中间，底座就完成了。 提示：底座上需要堆积足够多的热熔胶，才能 固定住吸管。 导线穿出吸管后，应留有一定的长度（图） 3.蝴蝶塑形。 沿着图纸上的蝴蝶图样，用LED灯带完成塑形， 留出连接电源的导线。 图（LED灯带塑型、完成的LED灯带） 4.组装测试。 | 阅读课文内 容，学习使用 热熔胶的方 法。 小组思考、交 流，根据设计 图、材料、工 具。，制作“光 蝴蝶”。 | 了解制作工具的 使用方法。 培养学生的思考 能力和动手能 力,掌握制作“光 蝴蝶”的步骤。 | ||||
用砂纸打磨掉灯带导线外表的绝缘漆，将导线 正确连接到电池盒的电源线上。翻开开关测试，测 试成功后加以固定。 图（打磨去除绝缘漆、连接电池导线） 5 .粘接完成安装。 用一段吸管制作蝴蝶的身体，粘接身体与双翅 安装完成。 图（裁剪吸管、安装蝴蝶身体、光蝴蝶成品） （二）梳理你设计的LED产品的制作步骤 在上一节课，你设计了一个什么LED投料机产品？请 根据你的设计图，参考勤勤的制作步骤，把你制作 LED产品的过程梳理清楚。 （三）芳芳制作铃兰花灯的过程 L准备材料：毛线团、钩针、led小灯假设干、 开关。准备工具：热熔胶、钩针。 2,制作主体：①用钩针把不同颜的毛线分别 做出铃兰花的花和叶子；②用绿毛线缠绕LED灯 的电线，做成铃兰花的茎。 3.组装测试：①将导线正确连接到电池盒的电 源线上。②翻开开关测试，测试成功后加以固定。 4.粘接安装：①把LED小灯泡套上花朵局部， 并用热熔胶把花朵和茎体粘连；②用热熔胶把叶子 粘到花茎上；③把制作完成的铃兰花灯粘到底座， 调整花朵和叶子。 四、劳动创意坊 制作星星夜灯挂件的步骤过程 （一）设计意图：在背包拉链上加上一盏发光 小星星灯，背包的人就可以在小径上看到闪亮的星 光了。或者把它作为一个方便的后背光源，方便在 黑夜里照明东西。 让我们一起来看看这款好看又实用的星星夜 | 劳动实践案例 劳动创意 | 通过劳动案例， 让学生了解更多 led产品的制作 步骤 通过劳动创意案 例，让学生了解 更多led产品的 制作步骤 | ||||
灯挂件是怎么做出来的吧！ （二）制作过程 气动真空阀1.根据设计图纸剪裁不织布，如图剪下星星的 形状，并且按照纸型说明挖空星星中间局部，嵌入 发光LED灯组件以及电池盒。 （图） 2•用针线将LED发光组件和电池盒，缝紧在不 织布星星的一侧。 （图） 3.这一面用一张紫的不织布盖起来，盖好后 用胶水黏紧两片不织布的边缘，并穿上钥匙圈或者 挂绳。 （图） 4.对折后将两半小星星对齐，然后继续使用针 线锁边，就完成了这个漂亮的发光LED圣诞小星星 挂件夜灯了。 （图） 五、劳动反思 1.你能顺利地根据设计方案制作出作品吗？制 作过程中遇到了什么困难?是怎么解决的？ 2.同学如何评价你的作品？据此，你对作品做 了哪些优化？ 六、劳动拓展&劳动提供 同学们，经过工程学习，你掌握了哪些技术?试 着用这些技术，制作充满趣味的台灯一、指示牌等作 品，让生活变得更加绚丽多彩吧！ 学生互相展不自己的创意作品，提供在制作过 程中学到的新技能。 七、劳动评价 | 劳动反思 劳动拓展与分 享 | 总结问题并探 讨解决方案，培 养学生的思考能 力和解决问题的 能力，并能通过 劳动反思自己的 得与失。 培养学生思考、 交流合作的能力 | ||||
评价内容 | 我的奖章 | 评一评， | 引导学生自我评 | |||
体验制作“光蝴蝶”的快乐，全 | 对照老师出示 | 价和反思总结自 | ||||
本文发布于:2024-09-21 15:47:15，感谢您对本站的认可！
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