《詹天佑》预习解析_六年级语文
淤泥固化●重点生字
施：shī
外墙金属复合板
实行：施工。施政。设施。施展。施教（ji刼）。施为（w唅）。施威。实施。措施（办法）。发号施令。用上，加工：施肥。施粉。给予：施礼。施诊。施恩。姓。
笔画数：9；部首：方；
笔顺编号：415331525
造句：经过爸爸辛勤的施肥浇水，庄稼已经开始发芽了。 挠：（撓）náo
搅，搅动：“使水浊者，鱼挠之”。扰乱，阻止：挠乱。阻挠。弯曲（喻屈服）：挠曲（q?）。挠折。挠志（屈节从人）。百折不挠。搔，轻轻抓：挠痒。
笔画数：9；部首：扌；
笔顺编号：121153135
造句：经过不屈不挠的艰苦奋斗，我们终于战胜了洪涝灾害。
控：kòng
告状，指出罪恶：控告。控诉。指控。被控。节制，驾驭：控制。遥控。开弓：弓不再控。投：控于地。人的头部朝下或使让残液流出容器的口朝下：控净。控一控。
笔画数：11；部首：扌；
笔顺编号：12144534121
造句：经过战士们的全力反击，这场战斗的失利局面被控制住了。
嘲：管路接头cháo
讥笑，拿人取笑：嘲笑。嘲弄。嘲骂。嘲诮。嘲谑。冷嘲热讽。嘲zhāo〔嘲哳（zh?塑胶面板）〕
同“啁哳”。
笔画数：15；部首：口；
笔顺编号：251122511123511
毅：yì
果决，志向坚定而不动摇：沉毅。刚毅。坚毅。毅力（坚强持久的意志）。毅然。毅勇。
笔画数：15；部首：殳；
笔顺编号：414313533343554
顺桨造句：他用坚强的毅力战争了病魔的困扰。
扛：káng
用肩膀承担：扛。扛gāng两手举东西：力能扛鼎。
笔画数：6；部首：扌；
笔顺编号：121121
造句：没有水的时候，爸爸一桶一桶往楼上扛。
绘：繪）huì
画、描画：绘画。绘图。描绘。绘声绘。古代指彩绣，现指某些图画：彩绘。画
笔画数：9；部首：纟；
笔顺编号：551341154
造句：这个孩子从小就对绘画产生了浓厚的兴趣。
浆：（漿）
jiāng比较浓的液体：豆浆。纸浆。灰浆。浆果。浆液。用粉浆或米汤等浸润纱、布、衣服等物：浆洗。浆（漿）
jiàng同“糨”。
笔画数：旋挖钻机工法网10；部首：水；
笔顺编号：4123542534
造句：每天早晨喝一杯豆浆，对身体健康很有益。
岔：chà
山脉分歧的地方，亦指道路、河流分歧的地方：岔道。岔子。大沟小岔。转移话题，未按原来的方向行进而偏到一边：打岔。走岔了。互相让开或调换：把这两个会的时间岔开。方言，嗓音失常：岔调（di刼）。
笔画数：7；部首：山；
笔顺编号：3453252
造句：这个岔道口要是走错了很容易迷路。
竣：jùn山高而陡：高峻。险峻。峻峭。峻拔。高大：峻德。峻节。严厉苛刻：峻刻。峻厉。严峻。严刑峻法。笔画数：10；部首：山；笔顺编号：2525434354
藐：miǎo
小，幼：藐孤。藐小。轻视：藐视。言者谆谆，听者藐藐。古同“邈”，远。
笔画数：17；部首：艹；
笔顺编号：12234435333251135
造句：他这种藐视他人的态度受到了媒体的抨击。
●重点词语
施舍：送给穷人或出家人。
施肥：在物体上加上某种东西有助于成长的东西。
嘲笑：看不起人，取笑人，语意比较轻。
讥笑：指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。
●学习目标
选编这篇课文，一是通过詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志报国的思想感情以及在实践中大胆创新的意识；二是以詹天佑这个人物或以铁路建设为拓展点，我们应收集有关的资料。引导学生收集有关的资料，扩大阅读面，加深对课文的感悟。 ●课文重点
“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”这句话是《詹天佑》这篇课文的中心句。课文是怎样体现詹天佑的“杰出”和“爱国”的呢？
一、“爱国”的体现
由于清朝无能，中国遭受许多帝国主义国家的侵略和欺侮。“当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。”“刚”、“就”等词语充分暴露了帝国主义虎视眈眈的强盗野心。他们千 方白计出来阻挠和要挟，认为中国要修铁路“最后还得求助于他们”，多么狂妄啊！甚至“有一家外国报纸轻蔑地说：‘能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。’”这是对中国的极端蔑视！中国真的没有这样的人才吗？不！“帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是他们中间的一个。”消息一传开，“全国都轰动了”。詹天佑受命于危难之际，能否完成任务，关系到民族的尊严和荣辱。虽然顶着沉重的压力，但是詹天佑毅然接受了任务。没有强烈的爱国之心，是绝对做不到的！
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