一、VR技术概念及特征
1.VR技术的概念泵
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VR是通过传感器和电脑构建的新世界，是一个非常逼真的模拟环境，使用者可根据自己的体验，对虚拟场景中的事物进行学习或使用，并融入其中。虚拟场景还会让使用者有视、听、触等直接的实时感知，使学习者融入虚拟场景中。2.VR技术的特征
VR的特征即三个“I” （Immersion、Interaction、Imagination）。这三个“I”强调了人与系统的完全交流。理想状态下，VR会使学习者意识不到自己处于虚拟场景中，甚至比真的还要“真”。智能巡检终端
二、VR技术在教学中的应用
1.VR教学的内涵
VR教学就是利用VR技术使学习者融入虚拟教学场景进行学习。从广义上来讲，虚拟的教师、教室、实验室等，在虚拟教学场景中进行的教学活动都是VR教学。从狭义上来讲，就是通过VR技术，创建一个虚拟学习场景，学习者通过自己的各种感官接受信息，这是一种激发学习者的学习兴趣、启发学习者的想象、开拓思维的教学方法。
2.VR教学的特点
VR教学虚拟场景具有很好的交互性、广域性、开放性和实时性。主要表现在以下几个方面：
（1）教学活动的虚拟性。VR教学是在通过VR技术构建的虚拟场景中探索的新的教学手段。该场景中的教学活动是虚拟的体验，会促进学习者的学习行为产生翻天覆地的改变。
（2）教学方式的灵活性。VR教学是一种交互式的教学方式，学习者可以自主选择自己方便适合的地点、时间、进度来学习。
电光调制器（3）教学场景的逼真性。基于VR技术的虚拟教学场景非常逼真，学习者通过传感器可以聚在同一个学习情景中一起学习。同时VR技术可以让学习者自主进行探索和学习。
3.VR教学的形式
（1）电脑仿真教学。电脑仿真教学利用声音、文字、图片、影像等讲述学习对象各方面的特征；使用软件及人机对话等手段虚拟学习对象的状态、运行过程。教师可以把专业相关的工程案例做成由声音、文字、图片、影像等构成的虚拟教学情景，让学生去探索和学习。而那些人的肉眼无法看到的事物，从星际天体到原子、电子、量子，都可以通过电脑虚拟来实现。连供系统
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