高二语文选修 语言文字运用 第一课 走进汉语的世界

第一课 走进汉语的世界
只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那磁石一般的向心力当必然长在。
譬如凭空写一个“雨”字,点点滴滴,滂滂沱沱,淅沥淅沥,一切云情雨意,就宛然其中了。视觉上的这种美感,岂是什么rain所能满足的?
今天我们就一起走进汉语的世界,一起感受美丽而奇妙的语言。
第一节 去腐生肌膏美丽而奇妙的语言——认识汉语
世界上现在大约有5000多种语言,汉语是世界上使用人口最多的语言,汉语属于“汉藏语系”中的“汉语语族”
我们的母语----汉语
广义:不同地区的汉族人所使用的语言。
狭义:普通话——以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族语言。
汉语热:WTO和北京申奥成功后,汉语日益受到各国的重视。在日本,开设汉语课的高中数量从1986年的40多所增加到今天的近500所。在韩国,已有近200所大学开设汉语课程,汉语考试已被正式列入韩国外语高考科目。在美国3000多所大学,开设汉语课程的有近800所。据统计,全球100个国家有超过2500余所大学在教授汉语。
我们的汉语历史悠久,可如今却受到各种冲击,什么双语教学,少儿英语,英语过级填充着我们几岁、十几岁、成人生活的每一个角落。计算一下中学英语、语文的课时,令人难解,这样开课的合理性在哪?是不是要培养我们每一个人都成为翻译家呢?我们大部分的人学了英文之后,在日常生活中又会用上几次呢?花那么多时间值不值?说白了,英语只是学生参加考试的一块敲门砖,汉语才是学生终生成长必备的知识和技能。
汉语言文明是博大而沉重的民族责任,西方文化无止境地涌入街头巷尾,在全球化的呼声下学英语的浪潮正天翻地覆,英语培训机构满街遍是,可怎寻不到一个国学教授机构?
难怪网络上有这样一则饱含气愤的短信:等咱们中国强大了,全叫老外考中文四六级!文言文太简单,全用毛笔答题,这是便宜他们。惹急了爷,一人一把刀,一个龟壳,刻甲骨文。论文题目就叫论三个代表,听力全用周杰伦的歌,双节棍只听一遍,阅读理解就用周
易,口试要求唱京剧,实验就考包饺子。”
活动探究:汉语和英语有什么不同?
结合“课堂活动”和“小试身手一”以及自己的体会谈谈自己的看法
外国人说话为什么让人疑惑?
为什么外国人会用“男、女”来说狗的性别?
别人借刀,比尔为什么说得那么恐怖。
小结   
1、声调  2、词语搭配  3、量词
这三个方面是导致外国人说错汉语的原因。
现代汉语语音的特点:
1、每个音节都有声调,其高低升降,都有区别意义的作用。
四个声调:阴平、阳平、上声、去声。
2、音节构造简单而有规律
音节由声母、韵母、声调三部分组成。有的字也无声母(零声母)。如:昂áng。
普通话有21个声母和38个韵母
现代汉语词汇的特点:
1、双音节词的数量占优势支撑架
音节是听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位,汉语中一个汉字就是一个音节,每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成。
2、词的构造形式多种多样
3、有独特的量词和语气词
1、廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,
铜包铝漆包线
拜为上卿,以勇气闻于诸侯 .    ——《史记·廉颇蔺相如列传》
肥皂生产设备2、词的构造形式多种多样
a.重叠构词——重复相同的字构成词,如:妹妹、妈妈。
b.派生构词——由一个有实在意义的词根加上一个意义比较虚的词缀构成词,如初一、桌子、老师、记者。
c.复合构词——由两个或多个有实在意义的词根构成词。
  1并列(联合 ): 学习  贸易  语言  异同  褒贬
  2偏正: 象牙  深造  晴天
  3主谓: 冬至  地震  肉麻  年轻
  4动宾: 司机  理事  举重  绑腿
补充式
    5 动补:扩大  提高  说服  推广  延长
    6名量: 车辆  书本  人口  船只  房间
3、有独特的量词和语气词
一去二三 (  ),    烟村四五 (    ),亭台六七 (  ),    八九十 (  )花。
1、在横线上填上恰当的量词,
2、分析量词在该诗中的表达作用
描绘了一幅幽静美丽的世外桃源图,一至十十个数词和量词的巧妙结合,使该诗形象丰满,朗朗上口。
语气词:  附着在词语、句子末了,表示语气。
        询问语气:吗、呢
        陈述语气:的、了
        祈使或感叹语气:啊、吧、呀
回顾总结:现代汉语词汇的特点:
1、双音节词的数量占优势2、词的构造形式多种多样3、有独特的量词和语气词
现代汉语语法 的特点:
1、词没有形态变化2、虚词重要而丰富3、语序的作用重要
电解阳极板
写        Write    Writing        Written
下面的虚词你会用吗?
“没”与“不” 表示已发生的的情况用“没” ,表示经常性的情况用“不”。
“再”与“又” 表示已发生的的情况用“又” ,表示未发生的情况用“再”。
“还是”与“或者” 一般陈述句中应该用“或者”,疑问句中要用“还是”
“着”“了”“过”
语序的作用重要
“平江李次青字元度,本书生,不知兵。曾国藩令其将兵作战,屡战屡败。国藩大怒,拟奏文劾之,有‘屡战屡败’语。曾幕中有为李缓颊者,倒为‘屡败屡战’,意便大异。”
巩固
现代汉语语法的特点:
1、词没有形态变化2、虚词重要而丰富3、语序的作用重要
例如:这是山海关孟姜女庙的一副奇巧楹联:
  海水朝,朝朝朝,朝朝朝落;
  浮云长,长长长,长长长消。
海水涨潮,天天早上涨潮,天天涨潮天天落潮。
浮云弥漫,常常到处弥漫,常常弥漫常常消退。
    它利用中国汉字一字多音,一字多义的特点,叠音叠义,描绘了海潮涨落,浮云长消的自然景象,显示了自然界变幻多姿的景,读后使人产生无限遐想:是自然?或亦是人生!
舍弃母语就等于亡国。
亡了国,当了奴隶的人们只要牢牢记住他们的语言,就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。                                            —— 法·都德《最后一课》
英语充其量只是我们了解世界的工具,汉语才是我们真正的根。  ——余光中
         
第二节  古今言殊--汉语的昨天和今天
语音的演变:声调的变化 
            韵母的变化
词汇的演变:词语的消长变化 
            词语的替换变化
            词语的引申变化
语法的演变:语序的变化
            句式的变化
            词类的变化
一、汉语语音的演变    声调的变化      韵母的变化
①秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?
②虽有槁暴,不复挺者,糅使之然也。
③君子生非异也,善假于物也。          通假异读
樊於期偏袒扼腕曰
噌宏者,周景王之无射也
可以解燕国之患                        古音异读
乃使其从者衣褐                          破音异读
二、汉语词语的演变
1.词语的词形变化
(1)在原来的单音词加上词头(前缀)或词尾(后缀),成为现代的多音词。
如:老──老虎;鼠──老鼠;斧──斧头;兔──兔子。
(2)在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词,合成一个现代的多音词。
如:照──照耀;赠──赠送,弃──抛弃;粹──纯粹。
(3)原来的单音词被现代不同的多音词所替代,如:伐──攻打;乖──违背;川──河流;股──大腿。
单纯的双音词,主要有以下两种:
①叠音词,如:翩翩、霏霏;
②联绵词,如:参差、惆怅(双声关系).须臾、仓皇(叠韵关系)。这些词虽然由两个字组成,词义却是由这两个字合在一起表示的,不能拆开解释。
    合成的双音词,主要有以下四种:
①联合式,如:婚姻、宾客;
②偏正式,如;天子、布衣;
③前缀后缀式·如:阿爷、率尔;
④偏义复词,如:存亡(《出师表》“今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也”
2、词语的词义变化
(1)词义扩大。“江”“河”古代专指长江、黄河。如“哭”,古义指“悲痛出声”,“大声曰哭,细声有涕曰泣”,大声而无泪的叫“嚎” .
(2)词义缩小。宫:古为“房屋”,今为“宫殿”。
“丈人”,古义指“老人之通称”. 
(3)词义转移。即词义由指甲事物变为指乙事物。 如“牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。如“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”现在指为了正义的目的舍弃自己的生命,泛指放弃或损害一方的利益。
(3)词义转移。即词义由指甲事物变为指乙事物。 如“牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。如“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”现在指为了正义的目的舍弃自己的生命,泛指放弃或损害一方的利益。
“耳闻不如目见”、“言者无罪,闻者足戒”等等,“闻”都是“听”的意思。现在,“闻”是指用鼻子嗅,它的词义内涵发生了变化。 
(4)词义的褒贬彩不同。“谤”古代指公开指责别人的过失,是中性词。如“能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏”现在“谤”用于“诽谤”,指无中生有地说人坏话,是个贬义词。
3、词语的替换变化
现实中某类现象本身没有发生变化,而表达这种现象的词语发生了变化。
(1)社会因素:如把“世”改成“代”
(2)观念的改变:“车夫”——“司机”,“戏子”——“演员”,“残废”——“残疾”
(3)语言表达:“足”——“脚”,“面”——“脸”, “目”——“眼”,“口”——“嘴”
三、语法的变化
1、语序的变化
最显著的不同之处是疑问句和否定句中的代词宾语要放在动词前,也就是我们所谓的“宾语前置”:
  A.沛公安在?(沛公在哪里?)
杀螺剂
B.古之人不余欺也。(古代的人不欺骗我)
2、句式的变化
古汉语和现代汉语都有判断句,但古汉语通常不用判断词“是”,而是在主语名词后面用“者”,
句末加上语气词“也”,或者只用其中之一。
A.陈胜者,阳城人也。
B.夫战,勇气也。
C.荀卿,赵人。
3、词类的变化
古汉语中的词类常常可以活用。
A.“衣锦还乡”(“衣”作动词“穿”讲)
B.“既来之,则安之”(“安”作“使……安”讲)
C.“吾妻之美我者,私我也”(“美”作“以……为美”讲)
D.“项伯杀人,臣活之”(“活”作“使……活”讲)

本文发布于:2024-09-20 18:31:04,感谢您对本站的认可!

本文链接:https://www.17tex.com/tex/1/103609.html

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

标签:变化   词义   词语   世界   音节   声调   语言
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
Copyright ©2019-2024 Comsenz Inc.Powered by © 易纺专利技术学习网 豫ICP备2022007602号 豫公网安备41160202000603 站长QQ:729038198 关于我们 投诉建议