18黄土汤加减方犬出血性胃肠炎的效果研究张金合（河北旅游职业学院067000）宠物出血性胃肠炎从中兽医角度分析是由于采食污秽或外感寒邪导致湿热蕴结胃肠，湿热与肠内气血相搏，导致犬猫脾胃虚寒肠道严重腹泻，若病犬体虚或血痢后期，脾虚不能摄血，溢于肠道，可见粪中带血，属脾阴虚出血症。在中医临床中常用的中药方剂中以同时具有止血、止泻、收敛、抗菌的效果的以黄土汤方为最佳。黄土汤方出自张仲景的《金匮要

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利说明书(10)申请公布号 CN 113026821 A(43)申请公布日 2021.06.25(21)申请号 CN202110265663.6(22)申请日 2021.03.11(71)申请人 太原理工大学;山西省生态环境保护服务中心    地址 030024 山西省太原市万柏林区迎泽西大街79号(72)发明人 张永波 郭李娜

2022-2023学年江苏省扬州市广陵区江苏省扬州中学高二下学期3月月考地理试题1. 斯瓦尔巴岛（如图）60%的土地被冰雪覆盖，岛上的朗伊尔城每年4月中旬到8月中旬处于极昼期，11月末到次年2月进入极夜期，极昼期偏长，极夜期稍短。但在漫漫长夜里也不是完全一团漆黑，中午能见到些许光亮。据此完成下面小题。1．朗伊尔城距离北极点约（ ）A．1200kmB．1300kmC．140kmD．1500km2．

黄土高原(第1课时)教学目标：1.利用地图能够说出黄土高原的位置及范围。2.知道黄土高原形成原因及地表景观特征、地貌类型。3.掌握黄土高原水土流失严重的原因、危害及治理措施。4.通过对本课的学习，使学生认识到保护环境的重要性，初步树立人地协调发展的观点。重难点：黄土高原水土流失严重的原因、危害及治理措施教学过程：【导入】播放黄土高原自然及人文景观图片及唢呐音乐导入。增强学生对黄土高原的感性认识。【

关于九年级地理下册教案人教版5篇关于九年级地理下册教案人教版5篇  作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。下面我们来聊一下地理教案吧。     九年级地理下册教案人教版（篇1）   【教学目标】   1、知识与能力：了解黄土

2020年内蒙古乌兰察布中考地理试卷及答案一、选择题（本题 12 个小题，每小题 6 分，共 24 分。每小题只有一个选项最符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。）如图是我国沿海某区域的景观示意图。读图，完成 1～3 题。 1.    图示区域与东北平原相比，发展种植业的优越自然条件有    （ ）①地形平坦    ②土壤肥沃&n

《第一节 沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原》教学设计教学要求 1.运用地图，说明黄土高原的位置，描述黄土高原所跨的省级行政区，并对黄土高原的地理位置作简要的评价。 2.读图，熟悉黄土高原千沟万壑的地形地貌特征；通过图示与文字资料，了解黄土高原的形成。 3.读图，分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重后果；通过分析，认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。 4.通过资

2020年内蒙古乌海中考地理试卷及答案一、选择题（本题 12 个小题，每小题 6 分，共 24 分。每小题只有一个选项最符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。）如图是我国沿海某区域的景观示意图。读图，完成 1～3 题。 1.    图示区域与东北平原相比，发展种植业的优越自然条件有    （ ）①地形平坦    ②土壤肥沃&nbs

第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原教学目标：知识与能力1、读图说明黄土高原的位置、范围，了解黄土高原的古代文明和独特的民风民俗，培养学生的读图、析图、资料搜集和阅读能力。 2、结合图文资料，分析黄土高原形成原因，初步了解科学论证的一般方法。3、结合图文资料，分析黄土高原地貌特征形成的原因，培养学生探究和综合分析的能力。4、知道黄土高原是一个生态环境脆弱的区域，懂得进行生态环境建设的重

第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原教学目标：知识与能力1、读图说明黄土高原的位置、范围，了解黄土高原的古代文明和独特的民风民俗，培养学生的读图、析图、资料搜集和阅读能力。2、结合图文资料，分析黄土高原形成原因，初步了解科学论证的一般方法。3、结合图文资料，分析黄土高原地貌特征形成的原因，培养学生探究和综合分析的能力。4、知道黄土高原是一个生态环境脆弱的区域，懂得进行生态环境建设的重要性。过程与

第三节  世界最大的黄土堆积区——黄土高原第1课时 [教学目标]1．知识与技能(1)运用地图说出黄土高原的位置范围及其自然环境特点。(2)知道黄土高原悠久的历史和多样的文化。(3)能够运用资料分析富有特的黄土风情与黄土高原自然环境的关系。(4)知道黄土高原的形成原因，运用地图识别黄土高原的主要地貌景观。2．过程与方法：(1)通过举例说明黄土高原富有特的民风民俗与各自然地理要素间的相互

第3节　世界最大的黄土堆积区——黄土高原第一课时　文明的摇篮　风吹来的黄土教学目标【知识与技能】1．读图认识黄土高原的地理位置，了解黄土高原的特点和地貌。2．欣赏图片，理解黄土高原悠久的历史，它是我国华夏文明的发祥地。3．了解黄土高原的成因，并能用证据说明。【过程与方法】1．通过读黄土高原的地形图描述地理位置和包括的省份，培养学生的读图能力。2．通过借助相关资料，分析黄土的形成原因，并能解释相关地

课题：第八章第一节沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原  课时：2个《课标要求》*运用地图说出黄土高原的位置、范围，并对该区域的地理位置做出简要评价。*在地形图上识别黄土高原主要的地形类型，并描述该区域的地形特征。*举例说明黄土高原自然地理要素的相互作用和相互影响。*根据资料分析黄土高原主要自然灾害与环境问题所造成的后果，了解该区域环境保护与资源开发利用的成功经验。*举例说明黄土高原区域环境

会考冲刺地理必考必背知识点1.宇宙中最基本的天体是：恒星与星云。2.行星的特点是：在椭圆轨道上绕恒星运动；质量大到自身引力足以使它变成球体；能清除其轨道周围物体。3.八大行星绕日公转具有：共面性、同向性、近圆性4.太阳的外部结构太阳大气层太阳活动平均周期对地球影响维思通亮  里暗  外光 球黑 子主要标志11年1.影响地面短波通信2.扰动地球磁场，产生磁暴现象3.两极地区产生极

第六章风成地貌及黄土地貌本章重点、难点内容：1.风积作用与风积地貌酒石酸钾钠2.荒漠的类型3.黄土特性对黄土地貌发育的影响本章内容：第一节风沙流干旱、半干旱地区，风在与沙质地表相互作用的过程中所形成的含沙的气流称为风沙流。一、起动风速与起沙风沙粒开始运动的临界风速称为起动风速。它与沙粒粒径、地表性质和沙子含水率等多种因素有关。一切超过起动风速的风称为起沙风。二、风沙流的结构风沙流中沙粒的运动，依风