基于数字博物馆的馆校合作：主体与方式探讨作者：杨谦来源：《中国教育信息化·高教职教》2018年第脊梁颂09期        摘 要：在全球互联网交互融合的大背景下，博物馆也融入“三北论坛超级互联”这一潮流。本文首先阐明了数字博物馆与馆校合作的关系，数字博物馆是馆校合作的基础，同时馆校合作是数字博物馆文教功能的延伸，两者相互联系促进科普教育理念的深化；其次通过

科技馆馆校结合的一些探索【摘要】科技馆在发挥基础科普教育过程中，一直都发挥着重要作用。提成公民的基础科学素养，普及必要的科学知识，成为中小学生的第二课堂等都是现代科技馆行业的重要工作内容。目前随着“双减”政策的实行，让孩子们在学校外更加方便的学习，或者在不走出校门的情况下，也可以学到校园外的知识，成为了当下科技馆工作需要倾斜的方向。所以科技馆的馆校结合，变得越为重要起来，本文结合河北省科技馆馆校结