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  • 二年级关于角的数学小故事
    韩国四季歌二年级关于角的数学小故事丁惟宁钝角神气踱着大步向山顶走去,直角迈着方步紧跟其后,锐角像一个害羞的小姑娘慢吞吞地走着。钝角越走越快,把直角和锐角远远地甩在后面。直角和锐角大喊:“钝角,你爬慢点,快等等我们吧!”钝角回头说:“不行呀,我的步子太大了,走不慢呀,你们自己想想办法把步子变大才行呀!”直角和锐角两人商量,钝角不等我们,我们自己想办法吧。他们想到了一个好办法,他们到了两根长长的树枝
    时间:2023-11-13  热度:12℃
  • 角的初步认识---单元试卷及分析
    《角的初步认识》同步试题 一、填空1.一个角有(    )个顶点,(      )条边。   2.比直角大的角叫(      )角,比直角小的角叫(      )角。  3.拿一张长方形纸,先上下对折,再(      )对折可以得到直角。
    时间:2024-09-09  热度:0℃
  • 新人教版小学数学微型课教案教师晋级微课课题
    新人教版小学数学微型课教案教师晋级微课课题篇一:微型课教案 《三角形的分类》微型课教案 教学内容:人教版四年级下册内容 教学目标: 1、让学生通过动手操作,经历给三角形分类的过程,认识并识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形,了解各种类型三角形的特点。 2、通过观察、比较、归类,培养学生的观察能力和思维能力。 3、通过小组合作探究,培养学生学会合作学习。 教学重点: 认识
    时间:2023-08-22  热度:13℃
  • 2021-2022学年辽宁省阜新市新邱区九年级(上)期末数学试卷(解析版)
    2021-2022学年辽宁省阜新市新邱区九年级(上)期末数学试卷一、选择题(每题3分,共30分).1.方程x(x﹣1)=2的解是(  )A.x=﹣1    B.x=﹣2    C.x1=1,x2=﹣2    D.x1=﹣1,x2=22.关于x的方程(a﹣5)x2﹣4x﹣1=0有实数根,则a满足(  )A.a≥1&nbs
    时间:2023-12-20  热度:12℃
  • 三角形高的计算公式
    从三角形一个端点向它的对边作一条垂线,三角形顶点和它对边垂足之间的线段称三角形这条边上的高。所以由定义知,三角形的高是一条线段。三角形的高的计算公式是:h=2×S△÷a(S△是三角形的面积,a是三角形的底。)三角形高的画法:锐角三角形:从一个顶点向该顶点的对边做垂线;直角三角形的直角边是直角三角形的高,直角顶点向斜边做垂线为斜边高;钝角三角形钝角顶点向对边做垂线为该边的高,锐角向对边外延长线做垂线
    时间:2023-12-20  热度:9℃
  • 角度的测量 练习题
    角度的测量 练习题第二单元角的度量单元测试题一、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(10分)1.一条直线长8厘米。(×)2.射线只有一个端点。(√)3.用一副三角板可以拼出150°的角。(√)4.桌面上的直角比书面上的直角大。(×)5.一条射线就是一个周角。(×)二、选择题(选择正确答案的序号填入括号内)(10分)⑴比平角小91°的角是(B)。A.直角B.锐角C.钝角⑵经过一点能画出(C
    时间:2023-12-16  热度:16℃
  • 《锐角和钝角》数学教案
    《锐角和钝角》数学教案 《锐角和钝角》数学教案1  教学目标:  认知目标:使学生结合生活情景能辨认锐角和钝角,能用简洁的语言完整、准确地描述锐角和钝角的特征、并学会借助工具来验证锐角、直角和钝角。  能力目标:让学生经历观察、操作、分类、比较等数学活动,培养学生的观察能力、分析能力、抽象能力、口头表达能力和创造能力,进一步建立几何图形的空间观念,丰富学生的形象思维。
    时间:2023-11-10  热度:10℃
  • 《锐角和钝角》数学教案
    《锐角和钝角》数学教案 《锐角和钝角》数学教案1  教学目标:  认知目标:使学生结合生活情景能辨认锐角和钝角,能用简洁的语言完整、准确地描述锐角和钝角的特征、并学会借助工具来验证锐角、直角和钝角。  能力目标:让学生经历观察、操作、分类、比较等数学活动,培养学生的观察能力、分析能力、抽象能力、口头表达能力和创造能力,进一步建立几何图形的空间观念,丰富学生的形象思维。
    时间:2023-11-10  热度:9℃
  • 《锐角和钝角》数学教案
    《锐角和钝角》数学教案 《锐角和钝角》数学教案1  教学目标:  认知目标:使学生结合生活情景能辨认锐角和钝角,能用简洁的语言完整、准确地描述锐角和钝角的特征、并学会借助工具来验证锐角、直角和钝角。  能力目标:led风筝让学生经历观察、操作、分类、比较等数学活动,培养学生的观察能力、分析能力、抽象能力、口头表达能力和创造能力,进一步建立几何图形的空间观念,丰富学生的
    时间:2023-11-10  热度:10℃
  • 二年级小学生数学竞赛试题(三篇)
    二年级小学生数学竞赛试题(三篇)二年级小学生数学竞赛试题篇一  一、填空题。(每空1分,共20分)医疗废物焚烧  1、规律填数:  (1)3、6、12、24、()、()  (2)81、64、49、36、()、()  2、(1)2米-30厘米=()厘米  (2)35厘米+65厘米=()厘米=()米  3、16+16+16+8=(
    时间:2023-11-09  热度:11℃
  • 关于斜板桥受力及爬移的分析
    关于斜板桥受力及爬移的分析作者:李婷玉 汤茹茹来源:《卷宗》2016年第06期        摘 鱼算法要:当受到外界条件及地形情况制约需要修建斜桥,斜桥的上部结构的轴线与桥台、桥墩的支撑线不垂直,这就使斜桥的受力比正桥复杂。从而引起的变形也较复杂。        关键字:斜板桥;受力分析;横桥向位移  &
    时间:2023-10-27  热度:16℃
  • 二年级上册数学教案-4.2 角的初步认识: 四巧板与直角、锐角和钝角 ▏冀教版 (2014秋)
    四巧板与直角、锐角和钝角教学目标:1、在初步认识锐角、直角、钝角的基础上,通过四巧板经历观察、操作、比较等活动过程,进一步感知锐角、直角、钝角,会熟练辨认。2、在练习过程中,初步培养学生的分析、比较和简单的推理能力,发展学生的空间观念。3、在动手操作中,体会与他人合作交流的乐趣,获得一些直观认识。4、了解“四巧板”的历史及其文化意义,感受祖国悠久的数学历史文化。教学重难点重点:1、借助“四巧板”经
    时间:2023-09-03  热度:16℃
  • 低压配电柜抽屉式开关柜铜排折弯结构[实用新型专利]
    专利名称:低压配电柜抽屉式开关柜铜排折弯结构专利类型:实用新型专利发明人:梁霄,胡生旺,薛路,郑培慧,高伟,黄德冲申请号:CN201420770669.4时域均衡>管理层收购>周忠轩申请日:20141209公开号:CN204290065U公开日:20150422专利内容由知识产权出版社提供摘要:本实用新型提供低压配电柜抽屉式开关柜铜排折弯结构,该结构用于在低压配电柜抽屉式开关柜的抽屉单元中,与连接
    时间:2023-07-14  热度:10℃
  • 1、图形推理整理
    图形推理一、图形推理1.位置规律:平移、旋转、翻转2.样式规律:图形遍历、加减同异、染料敏化太阳能电池黑白运算3.属性规律:对称性(轴对称、中心对称)、曲直性、封闭性4.数量规律: 点数量、角数量、素数量、部数量、面数量(最大面、最小面草地悠波球、1/2面积)线数量:①奇点:从一点引出的线条为奇点。②一笔画:奇点数为2或0,几笔画=4/2=2笔画5.话筒驱动特殊规律:特殊元素(小元素在的位置)、特
    时间:2023-08-02  热度:11℃
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