MON位置功能LED显示器0故障显示代码代码含义代码代码含义E0无故障E8#LB故障E1欠速E9#5故障E2超速EA#BK故障E3反转EB到轿厢串行通信错误E4AST故障划线更正法EC到厅门串行通信错误E5过电流EDCPU与外界连接插头错误E6过电压路径依赖理论EEDR-CPU不能再启动E7欠电压EFCC-CPU不能再启动1轿厢位置显示显示轿厢水平位置，显示范围为-19~+19，0~-0为运行的中

新教科版科学五年级下册第二单元《船的研究》知识点1、船的发展历史。船的名称动力优点缺点独木舟人力容易浮，容易加工，材料易得稳定性差，载重量少用人力前进，速度慢竹筏、木筏人力容易浮，容易加工，材料易得，稳定性好，载重量大于独木舟比较薄，人和货物容易湿用人力前进，速度慢，阻力大摇橹木船人力防水性好，稳定性好，载重量较大用人力前进，速度慢帆船风力省力，无污染速度和方向不稳定，难以控制蒸汽机船蒸汽机动力稳

五下科学第二单元1-5课周周清姓名：___________班级：___________一、选择题1．要让橡皮泥做的小船承载很多的物品而不容易沉，下列方法合理的是（    ）。A．将船做得尽量大些        B．将船做得尽量小些      C．减少橡皮泥的用量方块电阻2．下列物体中，同样的橡皮泥小船装载相

教科版科学五年级下册第二单元《船的研究》测试卷题号一二三中国小学生基础阅读书目四五总分得分评卷人得分一、选择题1．独木舟是古代常用的一种船，它的动力是（       ）。A．风能    B．水能    C．人力2．独木舟的船头要做成尖型是因为（       ）。A．可以减少阻力，

学习单元第二单元 船的研究学习题目            《增加船的载重量》总（1）课时学习日期                                课型新授第（ 1

五年级科学下册第二单元船的研究习题1.船的历史课堂练习1.下面四种船，在船的发展史中最晚出现的是(    )。A.摇橹木船B.蒸汽船C.帆船D.竹筏2.既可以靠人力、水力，又可以靠风力前行的船是(    )。A.摇橹木船B.独木舟C.竹筏D.帆船3.在独木舟上放置多个重物(钩码)时，最可能保持相对稳定的是(    )。A.正中叠加B

第二单元  船的研究第1课 船的历史（一）选择题1.独木舟的船头要做成尖型是因为（    ）。A.可以减少阻力，让它行驶的更快  B.美观  C.节省材料2.船的历史大致经历了四个时期,一位同学在整理卡片时，不小心打乱了顺序，请你给它们排个序。（   ） A.4321    B.2134   

教科版五下第二单元第4课《增加船的载重量》（一课一练）教科版含答案基础练习1.选择题。(1)相同质量的橡皮泥做成的船，把体积做得越大，装载的货物就(    )。A.越多B.越少C.不变D.无法确定(2)小科把制作好的铝箔船放入水中后，向船上加上砝码。当砝码的质量为100克的时候，小船刚好沉没。那么小科这艘小船的载重量(    )。A.大于100克B.等于

第二单元  船的研究第1课 船的历史一、精准速记（一）知识梳理（1）不同时期、不同类型的船具有不同的（特点）和发展趋势。（2）造船的技术发展推动着人类社会的（发展）和（文明进程）（3）世界上最早的船——独木舟，存在（装载量小留出你过冬的粮食）、（不稳定）、（容易倾覆）等缺点。（二）重点实验1.让独木舟保持稳定而不侧翻的方法。（1）装载物体时尽量放在（船的中间）。（2）装载物体时要（轻轻地

货梯,客梯和消防电梯的区别货梯，客梯和消防电梯的区别客梯和货梯没有明显的区别现在,也就速度和载重上有区别,轿厢尺寸上货梯会相对考虑货物的进出,门会大点星辉车模比同样一吨的载重,客梯的轿厢就会比货梯的小,货梯的会深些钢丝绳货梯会用复绕法增加磨擦力普通电梯是有消防迫降功能,但不是消防电梯,在火灾时他就要停下来了,高要市新桥中学禁止使用(货梯也有这个功能的)讲白了就是火灾救火时电梯还能供消防员用的就是消

专利名称：用于搅拌机的转速控制方法以及使用该方法的搅拌机专利类型：发明专利发明人：姜西辉，刘建伟，首召兵申请号：CN200810066234.0申请日：20080325公开号：CN101256416A公开日：20080903专利内容由知识产权出版社提供摘要：本发明公开一种用于搅拌机的转速控制方法，包括以下步骤：实时获得搅拌机内负载重量信息；从预设的负载重量与控制算法对应关系列表中获得与当前负载重量

2023年人教版五年级科学第二单元船的研究（用浮的材料造船）教案（一）第二单元船的研究第2课时用浮的材料造船一、学习目标1.知识目标竹筏船(1)浮的材料可以制作船，改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性。(2)生产生活需求推动了造船技术的进步。2.探究目标(1)通过探究，认识到船的结构与载重量和稳定性有关。(2)根据设计目标，对制作的竹筏(或木排)的性能进行测评，并不断改进结构提高船的载重量和稳

五年级科学下册。第二单元。船的研究。习题1.船的历史1.下面四种船中，最晚出现的是蒸汽船。2.能够靠人力、水力和风力前进的船是帆船。3.在独木舟上放置多个重物时，最可能保持相对稳定的是均匀搁置（船舱上部）。竹筏船4.在水中受到阻力最小的船首形状是尖形船首。5.通过测试独木舟模型，我们发现独木舟的缺点有载重量小、稳定性不强和动力不够大。科学阅读2002年，考古学家在浙江省杭州市萧山区的跨湖桥遗址中发

教科版科学五下第二单元《船的研究》小科背背（适合背诵的知识点）第1课 船的历史1.船的发展历史不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势。2.独木舟存在装载量小，不稳定等不足。我们可以采用增宽船体等方法使其保持稳定。3.船在水中行驶时，会受到水的阻力。船首采用流线型（尖形），可以减小船在行驶中的阻力。第2课 用浮的材料造船竹筏船1.用螺母测试船的载重量，注意不能让水浸湿螺母。为了防止侧翻，应将

2019教科版五年级科学下册《用浮的材料造船》教案检查时间：      验印            主备人：        执教时间：  年  月  日教学单元第二单元 船的研究总（  7  ）课时课