巴蜀璧山中学校长简介巴蜀璧山中学的校长，在校区及家长老师们口中无不钦佩，他就是邓小华老师。 邓小华老师出生在兴隆县，毕业于中央民族大学，教育学博士学位、教育硕士学位、大学教师资格认证，一直秉承“尊重学生、自主学习”的教育理念，特别注重学生习惯的养成和心理健康教育。作为一名受尊敬的校长老师，邓小华老师以优秀的教育思想，深刻的民族情怀，深入的教学真诚，把学生视为一颗颗磨练完善自己的宝贝，全面拓展学生的

空调安装规范方案空调安装规范细则为了确保空调安装过程的安全性和规范性，我们需要遵循以下几点：一、安全制度在安装过程中，必须严格遵守国家规定，对于高空作业2米以上（含2米）的情况，必须使用安全带等防护措施。同时，对于用电安装，必须按照电工要求规范用电。在项目工程中，必须按照总包方的要求严格执行安全制度。二、进场要求：1、在进场前，需要张贴施工单及安全注意事项。同时，对于项目工程，需要认真了解该工程的

小针刀基本手法及其它女夭2009-03-13 13:57小针刀基本手法行针手法：行针手法，亦称针法。一般分为基本手法、辅助手法及经过变化，定量组合后的补泻手法。这里结合小针刀，综合叙述其针法。1) 提插法：将小针刀刺入腧穴的一定深度后，用刺手一上一下地纵向进退的操作方法。此法在运用时，因提插的幅度、用力的轻重而有补泻之别。 2) 纵运法：是指用针刀沿着经络走向运行针刀的方法。 3) 横运法：在针刀

浅析现代音乐的音乐存在方式问题作者：张丽来源：《考试周刊》2013年第89期        摘 要： 对音乐的研究存在方式问题，往往是没有被重视的，对现代音乐的研究尤为如此。本文从音乐的存在方式问题角度，对现代音乐中的代表流派及其作品、音乐理论进行了分析和总结，并对其以后的研究发展作出了展望。        关键词：

第2章 知识点总结1.地势特征：西部高，东部低，呈阶梯状。西部以山地、高原、盆地为主，东部以平原和丘陵为主。第一级阶梯雄踞西南，主要是青藏高原。2.阶梯分界线：第一级阶梯和第二级阶梯分界线：昆仑山脉——祁连山脉——横断山脉              第二级阶梯和第三极阶梯分界线：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山3.地形特征：

氢键神舟十四号航天员们写一则颁奖词方舱医院发射、入轨、着陆，九天探梦一气呵成；追赶、并跑、领跑，五十年差距一载跨越；环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。山西医科大学从1970年中国发射第一颗人造地球卫星 “东方红一号”，到今天，中国人探索太空的脚步，从近地走向深空，从无人走向有人，从月球走向火星，“敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国。”在航天大国迈向航天强

八年级地理上册复习提纲 农村妇女肥大第一单元国土与居民 第1课中国的疆域 1、地理位置:海陆位置:我国位于亚洲东部,太平洋西岸;纬度位置:我国大部分位于北温带,南部小部分位于热带;半球位置:东半球、北半球。 2、疆域:①疆域辽阔:南北跨纬度近50 度,长约5500千米;东西跨经度60多度,长约5000千米;②陆地面积约960万平方千米,陆上疆界22000多千米。 3、濒临海洋:①四海一洋:从北向南

走向未来作文走向未来作文8篇在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的走向未来作文，希望对大家有所帮助。走向未来作文1过去，是经历，是体验，是记忆。它记录着每个人的爱恨情仇，生死荣辱......只有记住过去，回首往事，汲取经验，我们才能走向未来，走向阳光。穆勒五法有的人，他的过去是痛苦的、艰难的

我的童年练习题及答案精品文档 我的童年练习题及答案 一、填空题 西乡县卫生局1、《童年》讲述的是 _____ __ 三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代_______下层人民的生活状况。 2、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙亚运会男足抽签__________________，萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了一场。 3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是_

第二节地形的分布【教学目的】1．使学生掌握我国主要山脉的走向、分布。2．使学生了解我国主要地形区的分布，如四大高原、四大盆地、三大平原和丘陵。3．进一步培养、训练学生查阅分层设地形图的技能及运用中国地形图的能力。【教学重点】三列东西走向的山脉；三列东北—西南走向的山脉和喜马拉雅山脉。四大高原的特征【教具准备】1．中国地形图（分层设挂图）2．用投影胶片或小黑板绘制下列图表：(1)中国轮廓空白图及

带你去旅行——《中国地形图之旅》任务栏闯关任务1．运用中国地形图及资料，说出我国主要的地形区。2．识记我国山脉的走向与分布，分析我国三大平原、四大高原、 四大盆地、三大丘陵的位置与特征。3．探究中国地形对自然环境和经济发展的影响。闯关任务一：必答任务——自主学习阅读我国主要山脉及走向图，描出我国主要山脉的名称、位置并完成下列表格。走  向主要山脉东西走向 丙烯酰胺中毒东北—西南

《中国地形图》教学设计（1课时）母猪性激素■教学目标1．能够从中国地形图中，出我国主要的山地、高原、盆地、平原和丘陵的地形名称，并能够说出其分布特点；通过各种途径感知我国的地形特征，积累丰富的地形表象；能够结合中国地形图和地形剖面图，并适当地运用数据，概括我国地形主要特征。2．初步说明地形要素在我国地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响。3．增强对我国“基本地形国情”的好奇心，提高学习地形的

地形的分布【教学目标】1．了解我国的主要山脉，高原、平原、丘陵、盆地的位置和主要特征。2．掌握运用中国地形图和景观图来学习地形区的学习方法，初步学会总结地形区的特征和分析各地形区的经济发展方向，培养读图比较的能力，增强主人翁意识。【教学重难点】了解我国的主要山脉，高原、平原、丘陵、盆地的位置和主要特征。【教学过程】一、导入新课：播放歌曲“大中国”。教师过渡：你们熟悉这首歌中唱到的青藏高原、喜马拉雅

第一节 地势和地形 教学要求1.运用分层设地形图和地形剖面图,总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征,记住位于阶梯分界线的山脉名称.进一步培养学生阅读分层设地形图的能力.组织学生讨论地势特征对其他自然地理要素以及我国人民的生产、生活会产生什么样的影响,使学生初步掌握评价地理事物的基本方法.2.使学生理解山脉走向的概念,并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉,理解山脉在我国地形分布

第一节中国的地形第一课时导学案目的导学，有的放矢：1、运用中国地形图理解我国不同走向山脉，理解山脉在地形分布中所起的骨架作用。〔重难点〕青岛滨海职业学院2、运用中国地形图掌握我国主要的山脉，高原，平原，盆地，丘陵的名称与分布，分析总结我国地形特征。〔重难点〕火力发电厂节能技术3、理解山区的构成，学会分析山区开发利用的有利和不利条件.(重点)一、自主先学知识点一山脉纵横交织阅读教材第21页图，用不同