护理学杂志2019年7月第34卷第14期・105・・论坛・质性研究报告标准介绍及思考糖化酶杨琳】,杨志英】,阮洪0Introduction to the standards for reporting qualitative research(SRQR)and the enlightenment for qualitative research development in China Yang
勘探开发2016年第12期鄂尔多斯盆地某区块储层非均质性研究黄博1,21.西安石油大学陕西西安7100652.延长油田股份有限公司川口采油厂陕西延安716000摘要:本文从储层非均质性划分标准、层内非均质性、层间非均质性、平面非均质性四个方面阐述了鄂尔多斯盆地某区块储层非均质性并得出相应结论。关键词:鄂尔多斯盆地储层非均质性研究R e s e r v o ir h e te r o g e n e
教育学术月刊2012.3EDUCATION RESEARCH MONTHLY“范式”与“主体”:教育质性研究方法论的基本路向■葛孝亿摘要:自质性研究范式引入教育研究以来,这场关于方法论转换的讨论就呈现出两个鲜明的主题:一是研究的“范式”问题。在人文社会科学整体研究范式转换之际,教育研究者正试图建构一种不同于传统研究取向的新路径。二是研究者的“主体”问题。质性研究的自然性、建构性、个性化等特质决定了