在当前的信息时代，越来越多的信息技术产物，如云课堂、智慧课堂等在教育教学领域得到了广泛应用。新课程改革突出学生的主体性，提倡教育创新及与信息技术的有效融合，以构建高品质课堂。从教学角度看，智慧课堂与高品质课堂之间存在较为密切的联系。因此，高中物理教师要对智慧课堂形成深刻认识，并结合高中物理学科特点，运用信息化工具，遵循创新理念，构建高中物理智慧课堂。智慧课堂是教师发挥自身引导作用，突出学生构建主体

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 202010301493.8(22)申请日 2020.04.16(71)申请人 成都中医药大学地址 610000 四川省成都市温江区柳台大道1166号(72)发明人 温川飆　程小恩　胡远樟　杨超　罗悦　高原　高圆　赵姝婷　(74)专利代理机构 成都高远知识产权代理事务所(普通合伙) 51

专利名称：一种智能课堂学习交互机器人专利类型：发明专利发明人：郑志恩申请号：CN201910771773.2申请日：20190821公开号：CN110599821A公开日：20191220专利内容由知识产权出版社提供摘要：本发明公开了一种智能课堂学习交互机器人，其结构包括活动头罩、表情屏、摄像头、触控显示屏、磁力唤醒装置、电源支座、机体，磁力唤醒装置由磁力手环、平板、磁力触控机构、底罩、唤醒静触头

４２*********************: 027-********  027-********基于POA的大学英语读写翻转课堂教学设计与实践——以Door Closer，Are You？为例□ 常丹丹昆明理工大学外国语言文化学院[摘　要] 本文以《新视野大学英语读写教程2》（第三版）第六单元的A篇课文为例，详细介绍了在产出导向法（POA）指导下的大学英语读写翻转课堂的教学目标和教

专利名称：一种基于WiFi的高校课堂教学效率监控系统及方法专利类型：发明专利发明人：吴剑钟，吴雪潇，陈思浓，蔡建平，霍梅梅，胡隽，郑增威申请号：CN201610648144.7申请日：20160808公开号：CN106530154A公开日：20170322专利内容由知识产权出版社提供摘要：本发明公开了一种基于WiFi的高校课堂教学效率监控系统，包括移动终端、无线网络嗅探器、移动终端和服务器端平台；

专利名称：可解释性课堂学生情感分析方法、系统、装置及介质专利类型：发明专利发明人：黄昌勤，何洁，黄琼浩，俞建慧申请号：CN202010802142.5申请日：20200811公开号：CN112115779B公开日：20220513专利内容由知识产权出版社提供摘要：本发明公开了一种可解释性课堂学生情感分析方法、系统、装置及介质，方法包括：获取学生智慧课堂面部表情数据；基于可解释性卷积神经网络建立学生

教师师傅对徒弟的评价6篇    教师是爱的职业，从事的是爱的教育。一个教师，只有走进学生心灵，才能让其“亲其人，信其道”,成为他们真正的朋友，达到心与心的交融。以下是我整理的教师师傅对徒弟的评价6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。   教师师傅对徒弟的评价篇1     光阴似箭，日月如梭，一晃眼徒弟在长辛店项目部工作一年多了，已经基本完成了从稚气

（19）中华人民共和国国家知识产权局（12）发明专利申请（10）申请公布号 CN109087222A（43）申请公布日 2018.12.25（21）申请号 CN201810864444.8（22）申请日 2018.08.01（71）申请人 阔地教育科技有限公司    地址 215000 江苏省苏州市苏州工业园区唯正路8号（72）发明人 赵珂（74）专利代理机构 苏州谨和知识产权

出彩河南人2021最美教师发布仪式观后感赓续百年初心，担当育人使命。昨晚，观看了《出彩河南人--2021最美教师发布仪式》。11位优秀教师的感人事迹，我的内心久久不能平静。一个个真挚、淳朴、勇于奉献的教师形象让我感动，他们的无私奉献深深地印在了我的心里。作为一名教师，无论身在何处，都要心系我们的教育事业，都要心系我们所教的每一位学生。他们做到了，为了自己的教育事业，为了自己的学生，他们付出着自己的

专利名称：音视频结合的课堂质量综合评估方法专利类型：发明专利发明人：仲元红，代鑫泓，马心怡，张逸泽申请号：CN202010422369.7申请日：20200519公开号：CN111639565A公开日：20200908专利内容由知识产权出版社提供摘要：一种音视频结合的课堂质量综合评估方法，采取的步骤为：一：获取课堂实时监控视频流；二：对视频数据进行预处理；三：采用预先训练的神经网络，计算识别出课堂

专利名称：一种教学质量评测方法及系统专利类型：发明专利发明人：王红，张涌，郑杰，张钊，袁涛，吴少平，黄韶华，谢茜，张云婷，蓝成彬，王睿申请号：CN202010387265.7申请日：20200509公开号：CN111401797A公开日：20200710专利内容由知识产权出版社提供摘要：本申请一种教学质量评测方法及系统，对课堂的教学行为信息进行数字化，利用经过数字化的数据进行量化的教学质量分析，包

人教版语文一年级拼音教学反思 人教版语文一年级拼音教学反思1  今天带着孩子们学习了汉语拼音第8课zh ch sh r的拼音教学部分，从看图说话入手，到躲在图中的拼音字母，然后通过读一读、比一比等方法记住这几个翘舌音的声母，最后就是通过拼一拼来拼读音节，从而达到举一反三的效果。  拼音教学是学生都不太喜欢的课程，一是因为大部分孩子上了幼小衔接班，这些拼音基本都会读，有的甚至

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各位老师大家好，今天我们要讲的内容是如何利用口语100网络学习空间来促进初中英语的听说教学。课程内容主要分成以下几个方面：首先我们简单讨论一下初中英语听说教学的重要性，然后分析当前初中英语听说教学的不足之处，接着我们会回顾一下英语听说训练工具在中国的发展，并为老师们介绍口语100网络学习空间这个平台，最后我会详细地为老师们说明如何在实际的初中英语听说教学中使用口语100这个网络平台。第一部分我们先

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