高三学生性别和学习计划对学习倦怠的影响作者：李闻 叶丽来源：《中小学心理健康教育》2018年第10期        〔摘要〕本研究旨在探讨高三学生的性别和学习计划对学习倦怠感的影响，为高三学生的心理调适工作提供科学依据。采用联合光子“中学生学习倦怠问卷”和自编“学习计划调查量表”，对中山市某市直属重点高中全体高三学生进行调查，结果表明：（1）男生的低效能感