教学设计淡妆浓抹总相宜——探究略写与详写【教学目标】现代中西医结合杂志分析记叙文中略写详写的作用，探究略写详写的妙处，以及实施略写详写的方法。【教学重难点】探究略写详写对表现文章主题的作用，实施略写详写的方法。【教学过程】1、导入新课  苏轼有句诗“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，“相宜”是相随、相伴的意思，西湖是美景，给人以美的享受，比作西子；好的文章给人以精神上的享受，也可以比作

记叙文的详略安排（教师）一、写文章要有详有略罗丹完成了巴尔扎克雕像后，叫他的徒弟们来欣赏。徒弟们反复看像，后来都把目光都集中在雕像的手上了：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。徒弟们连声说：“好极了，老师，我们可从来也没见过这样一双奇妙的手啊！"罗丹的脸上，笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。 罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神气质