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衍纸艺术作品的意象美
衍纸艺术作品的意象美二癸基二甲基氯化铵作者:王雪芹 孙崇咪 薛美玲来源:《牡丹》2017年第06期 衍纸艺术起源于西欧,近年来风靡于日韩,我国近几年也出现了衍纸艺术。衍纸艺术对中国传统文化的继承和发展,对增进国际间的艺术交流起到了重要的桥梁作用。虽然衍纸艺术出现在中国比较晚,但因其材质环保,容易造型,且可以根据不同年龄推出不同的衍纸艺术方法,深
时间:2023-08-19 热度:36℃
纸制材料立体制作
纸质材料立体制作 纸质材料制作常用的纸张根据纸材厚薄的不同进行制作,一般使用的手工纸如:卡纸、皱纹纸、泡沫纸、瓦楞纸、吹塑纸等等,还可利用废旧的纸张,包装盒等制作各种纸质教玩具,制作工具简便,材料方便是学前教育最常用的教玩具制作手段。我们将制作技法分为厚薄纸制作技法,常用的薄纸有双胶纸、蜡光纸、皱纹纸、拉缩纸、报纸、包装纸等,它们有一定的韧性,便于折叠、扭曲、粘贴和剪裁,制作手法多样便于掌握。常用
时间:2023-12-19 热度:10℃
有关手工制作文合集10篇
大孔树脂吸附有关手工制作文合集10篇有关手工制作文合集10篇新金瓶酶在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是收集的手工制作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。今天下午,我们和邓老师一块在教室里做手工。我带了四张纸和一卷胶布。折花,首先把一张正方形的两个斜角对折,然后对折
时间:2023-11-23 热度:8℃
衍纸教案及教学反思
衍纸教案及教学反思篇一:衍纸教案doc 魅 力 衍 纸 ——校本课程纲要 张凤华 平阴县安城小学 2016年9月 魅 力 衍 纸 ——校本课程教案 张凤华 平阴县安城小学 2016年9月 1、走进衍纸 agv驱动器教学目标: 1、让学生了解衍纸的发展历史、制作方法,培养学生的动手能力,激发学生的创造性思维能力,提高表现生活和表达自己的思想、情感的能力。 2、掌握衍纸工艺制作基本造型技法,学做各种衍
时间:2023-11-11 热度:12℃
衍纸教案
讲堂课例展示教案--大班美术《有趣的衍纸》 (2014-04-24 15:23:51)转载▼分类: 教学资源大班美术:《有趣的衍纸》 田区锦程幼儿园 陶媛媛 活动目标: 1 、喜欢衍纸活动,能在活动中感受衍纸带来的快乐。 2、幼儿在做做、卷卷中感知衍纸独有的卷
时间:2023-11-11 热度:8℃
构建大班班本课程“衍纸瓷缘”的实施途径
构建大班班本课程“衍纸瓷缘”的实施途径双端面机械密封衍纸是一种简单而实用的生活艺术,也是一种游戏,它能促使幼儿手脑并用,锻炼幼儿手指的灵活性、想象力和操作能力,通过活动使幼儿建立自信心,获得成功和满足感!我班从本班幼儿的兴趣点出发,充分利用各种资源,将衍纸艺术与家乡陶瓷艺术有效整合,创新艺术表现形式,提高幼儿表现美、创作美、欣赏美的能力。一、掌握衍纸技术是 “衍纸瓷缘”相融合的基本条件不积哇步,无
时间:2023-07-07 热度:19℃
构建大班班本课程“衍纸瓷缘”的实施途径
构建大班班本课程“衍纸瓷缘”的实施途径电力安全性评价衍纸是一种简单而实用的生活艺术,也是一种游戏,它能促使幼儿手脑并用,锻炼幼儿手指的灵活性、想象力和操作能力,通过活动使幼儿建立自信心,获得成功和满足感!我班从本班幼儿的兴趣点出发,充分利用各种资源,将衍纸艺术与家乡陶瓷艺术有效整合,创新艺术表现形式,提高幼儿表现美、创作美、欣赏美的能力。一、掌握衍纸技术是 “衍纸瓷缘”相融合的基本条件不积哇步,无
时间:2023-07-07 热度:9℃
构建大班班本课程“衍纸瓷缘”的实施途径
构建大班班本课程“衍纸瓷缘”的实施途径衍纸是一种简单而实用的生活艺术,也是一种游戏,它能促使幼儿手脑并用,锻炼幼儿手指的灵活性、想象力和操作能力,通过活动使幼儿建立自信心,获得成功和满足感!我班从本班幼儿的兴趣点出发,充分利用各种资源,将衍纸艺术与家乡陶瓷艺术有效整合,创新艺术表现形式,提高幼儿表现美、创作美、欣赏美的能力。一、掌握衍纸技术是 “衍纸瓷缘”相融合的基本条件触摸屏调度台不积哇步,无以
时间:2023-07-07 热度:13℃
智慧树创意手工章节测验答案
解忧书店 JieYouBookshop 第一章单元测试1【判断题】 (2分)纸艺是一种新兴的手工艺。()A.对B.错2【判断题】 (2分)用于穿编长颈鹿的纸条粗细必须一致。()A.对B.错3【判断题】 (2分)穿编过程中纸条长度不够时可以使用同纸条来接。()A.对B.错4【判断题】 (2分)纸带穿编的重点是穿编的顺序和方向。()A.对B.错5【判断题】 (2分)长颈鹿和孔雀都属于平面穿编。()A
时间:2023-05-11 热度:56℃
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