《认识图形（二）》教学反思今天进行了认识图形（二）例一的教学，在这节课上，我提前让学生从家里带来了茶叶罐、皮球、香皂盒、魔方等物品。  教学空间一：想一想。以四人为一小组，观察自己手中的立体图形，想一想如果把它放在纸上，能画出什么样的图形。  这个教学空间的目的是训练学生的数学思维，动笔之前先动脑，以思导行！  反思：学生以前对长方形、正方形、圆形等平面图形是有一定的