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  • 九年级数学上册 24.4 扇形和弧长单元测试 人教新课标版
    要点探究探究1.弧长与扇形面积公式的应用例1.某校编排的一个舞蹈需要五把如图①所示的绸扇.学校现有三把符合要求的绸扇,将这三把绸扇完全展开刚好组成如图②所示的一朵圆形花.请你算一算,再做两把这样的绸扇至少需要多少平方厘米的绸布?(单面制作,不考虑绸扇的折皱,结果用含的式子表示)解析:根据图②可知扇形的圆心角为120,再利用两扇形面积的差求得绸布的面积.      &n
    时间:2023-12-21  热度:9℃
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