贝尔曼舍己救人“行为”及“方式”的合理性作者：***来源：《语文教学与研究(教研天地)》2019年第03期珍肽        很多老师在分析贝尔曼的时候，往往只抓住贝尔曼的两个极端，即衣着、习惯、性格、成就等方面的“糟糕”与舍己救人的“伟大”。认为越是把贝尔曼形象解读得“不堪”，其救人壮举就越动人。殊不知，这样的解读不但把文学经典消费成了道德案例，造成了严重