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视觉的思想——具象表现绘画方法论初探作者：贾渊来源：《美术界》 2016年第9期船舶机械    文/ 贾渊    【摘要】具象表现绘画在哲学沉思和视觉的追问这两个层面上，探寻艺术的终极意义，探索一种绘画的方法论体系。这种探索以现象学为基础，“回归事物本身”为宗旨，强调直观的观看方式。    【关键词】具象表现；绘画；方法论；现象学；直观；

                                                ANYANG YUANSHENG IRON & STEE

胡塞尔现象学的方法长春信息港作者：张　典金东进来源：《社会科学研究》2009年第05期        [摘要] 康德认识论的哥白尼式的革命就是18世纪的现象学，胡塞尔的现象学是对康德的发展。胡塞尔现象学是严格科学的哲学，现象学的严格科学性建立在对意识的先验还原之上，胡塞尔区分了先验自我和经验自我：经验自我是心理学的主体，先验自我克服了经验自我的心理学元素。先

111［阅读教学语法：打开语丈高欢学习大门的金钏崔网络数据库------以古诗文注释的语法分析为例■安杨华一、学习语法的途径及意义语法是从语言实践中总结出来的语言的结构规律，是词法和句法的综合，它使语言具有有条理的、可理解的性质。中学生学习语法是必要的，或者说至少是十分有益的。我国传统的语文教育是不学习语法的，而是采用语言“习得”的途径，即学习主体在自然母语环境中，通过接触大量看似杂乱无章的言语材

第42卷第3期肇庆学院学报V ol.42,No .32021年5月JOURNAL OF ZHAOQING UNIVERSITYMay 2021唯识学与现象学的思想体系——以依他起性与动机引发概念为中心陈伟（肇庆学院政法学院，广东肇庆526061）摘要：与唯识学的思想体系由识转变理论和转依理论两大部分组成一样，现象学的思想体系也包含构造现象学和还原现象学两大部分。识转变理论以依他起性概念为中心来结合

艺术、设计与美学重要参考文献[德]阿多诺：《美学理论》，四川人民出版社，1998。[德]T．W．阿多诺：《克尔凯郭尔：审美对象的建构》，人民出版社，2008。[英]奥斯本：《鉴赏的艺术》，四川人民出版社，2006。[法]安娜·埃诺：《符号学简史》，百花文艺出版社，2005。[法]乔治–埃利亚、萨尔法蒂：《话语分析基础知识》，天津人民出版社，2006。[法]罗兰••巴尔特：《符号学原理》，中国人民大

公称直径螺距P 铸铁底孔碳钢底孔外螺纹光杆直径M5 0.8    4.1    4.2    4.9M6    1    4.9    5    5.9M8    1.25    6.6    6.7

收稿日期:20050915作者简介：谢地坤(1956) )，男，江苏南京人，哲学博士，中国社会科学院哲学研究所副所长、研究员、博士生导师，研究方向为德国哲学和西方近现代哲学。2006年第2期总第26期江苏行政学院学报Journal o f Jiangsu A d m i n istration Institute N o .2,2006G enera lN o .26Ó哲学研究Ó岳村政治现代西方哲

什么是现象（哲）学？现象学（phenomenology），20世纪在西⽅流⾏的⼀种哲学思潮。狭义的现象学指20世纪西⽅哲学犹太⼈哲学家E.（E. Edmund Husserl，1859～1938）创⽴的哲学流派或重要学派。其主要由胡塞尔本⼈及其早期追随者的哲学理论所构成。⼴义的现象学⾸先指这种哲学思潮，其内容除胡塞尔哲学外，还包括直接和间接受其影响⽽产⽣的种种哲学理论以及20世纪西⽅⼈⽂学科中所运

基于现象学视角分析国产电视剧《都挺好》收视率较高的原因作者：***危险固体废物来源：《传播力研究》2019年第23期        摘要：现象学产生于20世纪，随着时代的发展流入我国。伴随着我国影视娱乐产业的快速兴起，本文将基于现象学视角对国产电视剧《都挺好》高收视率原因进行研究。电极丝>蔡元培的北大时代49日下载      &

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现象学视野下幼儿美术教育体验式教学模式的研究□李红艳中铁航空港摘要：现象学视野下幼儿美术教育体验式教学模式的研究是以现象学哲学为基础进行的幼儿美术教育认识和实践的应用研究。该文分析现象学相关的国内外研究现状，基于现象学的视角剖析幼儿美术教育体验式教学模式的内涵，探讨其研究价值和意义。关键词：现象学幼儿美术教育体验式教学价值现象学视野下幼儿美术教育体验式 教学模式的研究是以现象学哲学为基础 进行的幼

118 [影视与动画]“情感存在”的定格转化此曾在”与“此已不在林婧（福建师范大学，福建福州350007 )摘要：本文基于罗兰•巴特所著《明室》具体论述其在下篇中所反复提到的“此曾在”概念，先从摄影与情感之间密不 可分的联系作为贯穿全文的切人点，分析巴特在书中所体现出的由结构主义到解构主义转型的理论表述，通过情感这一线索的 介人，进而推出巴特为什么要用现象学的方式去讨论摄影而不是其长期驻足的符号学

首都师范大学硕士学位论文现象学教育学研究的启示意义姓名：***申请学位级别：硕士专业：比较教育学指导教师：***20040401摘要自德国哲学家胡塞尔（ＥｄｍｕｎｄＨｕｓｓｅｒｌ，１８５９－１９３８）创立现象学以来，现象学“回到陆二十世纪最重要的哲学思想运动之～现象学运动．诸多专业实践者将现象学运用于各实事本身”的研究态度以及对现象学方法的共同理解将众多成员联合在一起，形成了欧洲大自领域中并产生了