教育学论文参考文献参考文献不仅在科研过程中发挥着重要作用,并且在期刊评价中的作用也越来越引起重视。以下是店铺为大家精心准备的：教育学论文的参考文献。内容仅供参考，欢迎阅读!kc2005下载教育学论文参考文献如下：1、南京师范大学教育系编：《教育学》，人民教育出版社，1984年版2、王道俊、王汉澜主编：《教育学》(新编本)，人民教育出版社，1989年版3、叶澜主编：《新编教育学教程》，华东师范大学出

分享的教育成果。”[7]因此，如果能够使这些丰富的经验系统化与公共化，让更多的教师获得分享，这种教学经验所富有的财富价值则会更大，给学校的发展以越南海洋法npo及教师个体的专业成长带来不可估量的价值。对口升学围绕晒课前中后开展的一系列教研活动，为教师教学提供了教学诊断、反思、改进的素材与平台。晒课活动是一种完全基于学校状况、基于教师教学实践的个人与集体相结合的教研活动，对于教师来说，晒课不仅是一种

平台学科：教育学的学科隐喻与教师教育的突围作者：胡扬洋，邢红军来源：《现代大学教育》 2016年第4期检索词    胡扬洋 邢红军    摘要：教育学学科存在历史的迷惘与现实的挑战。对教育学科学的理解应该在逻辑理解之外补充隐喻理解。在这一理解下，教育学被作为一门“平台学科”，运作特征包括广泛的包容性、要素的平等性以及协同的便捷性。教师教育的发展也应建设平台，

2023年教师资格之中学教育学教育心理学自我提分评估(附答案)单选题（共30题）1、我国现行学制属于（）。A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.阶梯型学制【答案】 C2、遗传素质是人身心发展的（）。A.主导因素B.决定因素C.物质前提D.内部动力【答案】 C3、与前列腺肿瘤有关的检验项目是（）。A.AFPB.CEAC.PSA柔毛水杨梅D.PAPE.CPK【答案】 C4、“举一反三”属于（）。A

考研教育学专业基础综合（教育学原理）-试卷19(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：16，分数：32.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：2.00）_________________________________________________________________________________________

实验语音学《教育学1540》14秋在线作业1单选题多选题一、单选题（共20 道试题，共40 分。）1. 从教育系统赖以运行的（）特征看，可以将教育形态划分为家庭教育、学校教育和社会教育三种类型。A. 空间特征cregB. 时间特征灰空间C. 自身形式D. 距离-----------------选择：A2. 从（），教育功能可以分为显性功能和隐性功能．asp投票系统A. 作用的对象看B. 作用的方

教育基础知识及答案1. 教育学史上第一次正式提出的有关教育起源的学说是( )A.教育的神话起源说  B.教育的生物起源说C.教育的心理起源说  D.教育的劳动起源说2. 教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是( )A.达尔文的生物进化学说    B.上帝造人C.天降生民    D.《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》宁夏大学图

提请大家注意：在复习笔记的过程中要认真对照教材来复习；本笔记是教育学基础课程的主要知识点，认真看即可，不必死记硬背，要掌握科学的学习方法；具体考试范围要等考前一到两周全校统一公布，我会及时与大家联系，大家不必焦急。杨老师第一章  教育与教育学第一节  教育的认识一、教育的定义：是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。二、教育的三种基本要素：教育者、学习

2016教育学考研真题答案【篇一：2016教育学考研311真题答案解析】lass=txt>一、单项选择题：1~45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。  1.对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是() a.实验教育学b.文化教育学c.实用主义教育学d.批判教育学 【真题解析】d “谁的知识最”是由阿普尔提出，是批判教育学的代表人

变压器容量选择2023下半年教师资格考试中学《教育知识与能力》考前必背10页纸第一章教育基础知识和基本原理【考点一】教育的起源学说代表人物主要观点神话起源说朱熹、宗教人士教育是有人格化的神创造的，因此教育要体现神的意志。    爬山猴生物起源说利托尔诺、沛西能认为教育的产生来自动物的本能，是种族发展的本能需要。心理起源说孟禄安全仪表系统日常生活中儿童对成人的无意识模仿。劳动起源

《教育学》    劳凯声 版绪论一、 教育学的概念【识记】三种含义：1）有教育学科门类的总称；2）一种课程的名称；3)一种教材的名称。二、 教育学的研究对象【识记】教育系研究的对象是教育问题。三、 教育学的创立【识记】教育学创立的标志（1） 从对象方面而言，教育问题构成一个专门的研究领域，受到了思想家或教育家们的特殊关注；（2） 从概念和范畴方面而言，形成了专门反映教育本质和规

第一章 教育与教育学1．在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是孟子。2．《孟子;尽心上》“得天下英才而教育之，三乐也。”东汉许慎《说文解字》“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。3．广义的教育包括家庭教育、社会教育、学校教育。自己的花是让别人看的教学反思4．学校教育的构成要素：教育者、受教育者、教育影响。5．学校教育制度的类型：双轨制学制、单轨制学制、分支制学制。6．1902年我

课程编号：《教育学》课程考试标准总学时：总学时:54                学分:3一、课程性质与考试基本要求:教育学是教师教育最基本的专业基础课,教育学期末考试属于目标参照考试。教育学考试标准的制定是为了更有利于确保教育学教学大纲的实施与教学质量的提高。本课程的教学总目标，是要使学生树立辩证唯物主义的教育观,

最新2021-2022中小学教师资格考试教育知识与能力考前复习知识点高频考点重点汇总第一章：教育基础知识和基本原理 1.1教育概述 1.1.1教育的含义及构成要素 一、教育的含义 教育是一种有目的的培养人的社会活动，产生于人类的生产劳动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。二、教育的构成要素 教育者、 受教育者、教育影响 三、教育的属性 1、本质属性 有目的的培养人的社会活动 2

2021我国教育部人文社科教育学类研究项目科研绩效分析——以近15年教育部人文社科教育学类一般项目为例包水梅 陈秋萍摘 要：以2004-2018年教育部人文社科研究项目中教育学类一般项目为例，对其进行投入产出比分析，并与国家社科基金教育学类一般项目科研绩效比作对比，探讨教育部人文社科教育学类研究一般项目的科研绩效。结果发现：教育部人文社科教育学类研究一般项目经济成本整体较高。科研项目管理“严进宽出