新时代教研员的角定位与专业发展路径              20XX年2月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，随后中共中央办公厅、国务院办公厅印发《加快推进教育现代化实施方案（20XX-2022年）》（以下简称《实施方案》。两个重磅教育现代化文件的相继出台，是中国特社会主义进入新时代，国家在教育领域作出

拜城县加强和改进基础教育教学研究工作实施方案为贯彻落实自治区人民政府办公厅《转发自治区教育厅关于加强和改进基础教育教学研究工作意见的通知》精神，切实发挥教学研究工作在全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，转变人才培养方式，提高教育教学质量等方面的重要作用，根据《国家中长期基础教育改革与发展规划纲要》和教育部《关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》（教基二女兵部落[2010]3号）精神

全面推进课堂教学改革不断提升教育教学质量-教师教育论文全面推进课堂教学改革不断提升教育教学质量        杨元军    近年来，襄垣县教育局在课堂教学改革工作中，牢牢抓住“理念引领、团队建设、生态课堂”三个关键词，全身心投入到课堂教学改革工作的酝酿、考察、探索、实践之中。经过不懈努力，实现了襄垣教育科研的转型和教育教学质量的全面提升，

怎样才能当好一名优秀教研员医用拉链（1）要树立全心全意为基层服务的思想  这是当学科教研员首先必须解决好的问题。学科教研员大都是从优秀学科教师中挑选出来的，业务水平比一般教师高出一筹，加上工作上有管理、指导学科教师的职责，这样就容易造成教研员的优越感，稍不注意就会在学科教师面前不自觉地流露出高人一等的自满情绪，工作起来往往会指手划脚，这也不顺眼，那也看不惯，久而久之与学科教师产生对抗情绪

教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见 文章属性 ∙【制定机关】教育部 ciir∙【公布日期】2019.11.20 ∙【文 号】教基〔2019〕14号 ∙【施行日期】2019.11.20 ∙【效力等级】部门规范性文件 ∙【时效性】现行有效 ∙【主题分类】基础教育 正文教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见教基〔2019〕14号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团

教研员应注重提升五项能力、提升引领能力，成为教师的精神旗帜教师以教书育人为天职，以培育学生的美好心灵为首任。 教师既要传授知识，更要培育学生良好的道德情操和高尚情感。    这 就要求教师自身要情操高尚、思想纯洁，堪为人师。但社会客观 存在的价值多元化、利益诉求多样化冲击和影响着教师固有的价 值取向和利益诉求。特别是对经济利益的过分夸大， 用经济杠杆 来衡量人生价值，导致少数教

北京东（一）城区教研员白素云向高中生推荐美文100篇目录1谢冕《永远的校园》2周粲《满天的风筝》桩基超声波检测3刘长春《山水境界》4周国平《爱》5 林希《石缝间的生命》6季羡林《清塘菏韵》7 刘湛秋《雨的四季》六甲基二硅氧烷8黄秋耘《丁香花下》9张守仁《林中速写》10郭保林《我寄情思与明月》11李广田《花潮》纯纳什均衡12川端康成《我的伊豆》13布封《天鹅》14钟敬文《西湖的雪景》15吴伯萧《我还

加强区域教研支撑——杭州市基础教育研究室的实践□朱中国西部资料可（杭州市基础教育研究室，浙江杭州310003）瞬息与永恒的舞蹈摘要：发挥教研的支撑作用是提升区域教学水平、促进教师专业发展的有效途径。发挥教研的支撑作用，关键在于准教研的支撑点：队伍建设，是支撑的基点；课程意识，是支撑的难点；方式变革，是支撑的重点；教学研究，是支撑的热点。杭州市基础教育研究室从以上四个角度对教研的支撑作用做了较长时

防控新型肺炎疫情个人事迹材料（精选6篇） 表面耐磨涂层防控新型肺炎疫情个人事迹材料（精选6篇） 固体破碎机  在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料是指 机关为了弘扬正气，表彰先进，推开工作，对本单位具有突出事迹的 和个人出的文字宣传材料。到底应如何拟定事迹材料呢？以下是的防控新型肺炎疫情个人事迹材料（精选6篇），欢送大家 。 液压阀体  面对汹汹而来的

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