微考点：明治维新和大化改新的比较明治维新和大化改新的比较：项    目明治维新大化改新相同点不同点社会背景①幕府统治危机，民族危机严重；②倒幕力量推翻幕府统治；③改革派掌权，力量强大。①六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行②改革派通过斗争，夺取了政权，拥立孝德天皇。③仿照中国隋唐封建制度进行改革。背景相同：①改革前，都扫除了改革的障碍

902008中考世界历史考点：日本大化改新为您整理“中考世界历史考点：日本大化改新”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本网站中考栏目。中考世界历史考点：日本大化改新1. 文明初现：1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。2. 统一：5世纪，本州中部的奴隶制国家大和统一日本。大庆油田建设设计研究院河南科技学院学报3. 大化改新2010金鹰节(1)背景①国内：六七世纪时，各种矛盾尖锐，政局混乱

第2课 日本仿效唐制的变革清单一　日本改革派的形成遣隋使和遣唐使  1．条件(1)地理位置：中国和日本同处东亚，一衣带水。(2)社会发展：隋朝和唐朝，国家体制完备，经济发达，文化昌盛，对日本产生了巨大的吸引力。2．目的学习中国的先进文化，促进自身发展。3．过程607年第一次派遣隋使，开启了长达近300年向中国学习的历程，其中以遣唐使次数最多，最具代表性。4．作用(1)促进中日文化交流。(

人教部编版九年级历史上册同步练习（含答案）第四单元　封建时代的亚洲国家第11课　古代日本【基础知识】知识点1　6世纪前的日本1．概况：1—2世纪，日本有100多个小国。2．统一(1)统一：5世纪，在本州中部兴起的________政权统一了日本。(2)社会结构大王________的最高统治者，依靠贵族统治全国王室和贵族各有自己的私有领地部民领地上的居民以“部”的形式组织生产，________是贵族的

部编版历史九上第11课《古代日本》同步习题：（含答案）一、单项选择1．中国古书这样记载：沧浪之中有倭人，大小数百国。“倭人”指的是(  )A．日本            B．拜占庭                  C．阿拉伯 

古代日本【教学目标】知识与能力：日本的地理位置；岛屿构成；6世纪前日本的状况；大化改新的背景，内容和意义。武士集团的形成。过程与方法：通过本课的学习，能说出日本大化改新的背景内容和作用，了解武士集团形成的原因及幕府统治的建立。情感、意志和价值观：通过本课的学习，能用语言准确表达日本大化改新对我们的启示；弄清幕府与天皇朝廷之间的关系，认识武士道的实质。【教学重难点】重点：大化改新的背景；内容；意义；

中日历史朝代对照表中日历史朝代对照表烷基叔丁基醚中日历史朝代对照表8gggg静电抑制器中日历史朝代对照表安瓿印字机绳文时代约前10000年～约前300年xx最原始的时代。人们住洞穴、逐渐发展成部落，过着采集、捕鱼、狩猎生活。绳文是指出土的当时的绳文陶器，是那个时期的标志。弥生时代前3世纪～3世纪标志是弥生陶器的出现。受到xx文化影响，开始种植水稻，使用各种金属器，例如铜剑、铜矛等。当时xx总称为“

人教版历史初三上册-综合拓展提升拜占庭帝国和查士丁尼法典课时练习题建议完成时间：40分钟一、选择题1．对“大化革新”这一变革解读正确的是甲乙类功放    （    ）①受中国汉朝先进文化影响②日本历史进程中的里程碑③m2m平台促使日本封建社会瓦解④直接推翻了幕府统治⑤巩固了天皇统治A．①②    B．②③    C．